30 वर्षों से अधिक के अनुभव के साथ सुनील आर. गुप्ता ने धुले में NMIMS ग्लोबल यूनिवर्सिटी में परीक्षा प्रबंधन, अनुपालन और डिजिटल बदलाव के माध्यम से शैक्षणिक प्रशासन को मजबूत किया है। वह भावी पेशेवरों को ईमानदारी बनाए रखने, तकनीक अपनाने और देश बनाने में योगदान देने के लिए प्रेरित करते हैं।

सुनील आर. गुप्ता श्री विले पार्ले केलावनी मंडल के नरसी मोंजी इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट स्टडीज (SVKM NMIMS) ग्लोबल यूनिवर्सिटी, धुले में परीक्षा नियंत्रक के रूप में काम करते हैं। 30 वर्षों से अधिक के समर्पित अनुभव के साथ उन्होंने विश्वविद्यालय परीक्षा प्रशासन, नियमों के अनुपालन, परीक्षा प्रणाली के डिजिटल बदलाव और अलग-अलग मान्यता प्रक्रियाओं में बहुत बड़ा योगदान दिया है।

परीक्षा नियंत्रक के रूप में उनकी जिम्मेदारियों में शैक्षणिक टीमों के साथ कोऑर्डिनेट करना और शुरू से लेकर अंत तक परीक्षा प्रक्रिया की योजना और प्रबंधन करना शामिल है—परीक्षा का समय और टाइमटेबल तैयार करने से लेकर परीक्षा आयोजित करने, प्रश्न पत्र सेट करने, मूल्यांकन की देखरेख करने और परिणाम घोषित करने तक, यह सब यूनिवर्सिटी ग्रांट्स कमीशन (UGC) के नियमों और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की गाइडलाइंस का सख्ती से पालन सुनिश्चित करते हुए होता है।

परीक्षा नियंत्रक के रूप में सुनील गुप्ता की जिम्मेदारी है कि परीक्षा प्रक्रिया का हर चरण सही, सुरक्षित, पारदर्शी, तकनीक-संचालित और छात्र-केंद्रित रहे। वह यह भी सुनिश्चित करते हैं कि फैसले तय नियमों, संस्थागत नीतियों और शैक्षणिक जरूरतों के हिसाब से लिए जाएं।

उनकी जिम्मेदारियां यूनिवर्सिटी के अलग-अलग स्कूलों और विभाग के साथ समन्वय में शैक्षणिक योजना से शुरू होती हैं। इसके बाद शैक्षणिक और परीक्षा कैलेंडर तैयार करना, विस्तृत परीक्षा टाइमटेबल बनाना, प्रश्न-पत्र तैयार करना एवं मॉडरेशन को कोऑर्डिनेट करना और सुरक्षित एवं अच्छे से प्रबंधित प्रक्रिया के माध्यम से परीक्षा आयोजित करना शामिल है। हर स्टेज पर गोपनीयता, निष्पक्षता, प्रामाणिकता और प्रभावशाली जोखिम प्रबंधन बनाए रखना एक मुख्य प्राथमिकता बनी हुई है।

उनकी भूमिका में मूल्यांकन प्रक्रिया की देखरेख करना, परिणाम तैयार करना और घोषित करना और ग्रेड कार्ड एवं डिग्री सर्टिफिकेट का सही तरीके से बनना सुनिश्चित करना भी शामिल है। हर स्टेज पर पारदर्शिता और जिम्मेदारी बनाए रखकर वह परीक्षा प्रणाली में छात्रों का भरोसा मजबूत करने और यूनिवर्सिटी की शैक्षणिक विश्वसनीयता बनाए रखने में मदद करते हैं।

इसके अलावा वह राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020, परिणाम-आधारित शिक्षा (OBE), प्रतिस्पर्धा-आधारित मूल्यांकन प्रणाली और अलग-अलग रेगुलेटरी अथॉरिटीज़ द्वारा तय नियामक जरूरतों को लागू करने के लिए यूनिवर्सिटी के शैक्षणिक नेतृत्व के साथ मिलकर काम करते हैं।

परीक्षा नियंत्रक और यूनिवर्सिटी का नेतृत्व नेशनल एकेडमिक फ्रेमवर्क को लागू करने के लिए भी मिलकर काम करते हैं, जिसमें एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स (ABC) और डिजिटल एकेडमिक रिपॉजिटरी शामिल हैं। क्योंकि परीक्षा प्रणाली सीधे तौर पर छात्रों के भरोसे, संस्थागत विश्वसनीयता और शैक्षणिक गुणवत्ता पर प्रभाव डालती है, इसलिए यह यूनिवर्सिटी के सबसे जरूरी स्तम्भों में से एक बनी हुई है।

इंटीग्रिटी-ड्रिवन एडमिनिस्ट्रेशन, पारदर्शी प्रक्रिया, तकनीक-संचालित प्रणाली और लगातार जोखिम प्रबंधन के माध्यम से सुनील आर. गुप्ता यह सुनिश्चित करते हैं कि परीक्षा प्रक्रिया भरोसेमंद, सुरक्षित और उच्च शिक्षा की बदलती जरूरतों के हिसाब से बनी रहे।

अपनी शुरुआती ज़िंदगी के बारे में सुनील गुप्ता बताते हैं कि वह एक कृषि परिवार में पले-बढ़े। कम उम्र में ही उन्होंने एक ऐसा फैसला लिया जिसने उनके भविष्य की दिशा तय की: वह सिर्फ कृषि पर निर्भर नहीं रहेंगे और इसके बजाय उच्च शिक्षा प्राप्त करेंगे। इस फैसले ने आखिरकार उन्हें शैक्षणिक प्रशासन के क्षेत्र में पहुँचाया, जहाँ उन्हें निष्पक्षता, पारदर्शिता और प्रभावशाली संस्थागत प्रशासन में योगदान देने का अवसर मिला।

वह अपने बचपन को सादा, सीखने वाला और बहुत कुछ सिखाने वाला बताते हैं। उनके लिए, स्कूल सिर्फ किताबों तक ही सीमित नहीं था; उन्होंने शैक्षणिक और पाठ्येतर गतिविधियों दोनों में सक्रिय रूप से हिस्सा लिया। उनके बचपन पर सबसे ज़्यादा असर छत्रपति शिवाजी महाराज की प्रेरणादायक कहानियों का पड़ा। सिर्फ हिम्मत और नेतृत्व की कहानियों से कहीं ज़्यादा इन कहानियों ने उन्हें कड़ी मेहनत, ईमानदारी, अनुशासन और निरंतरता के मूल्य सिखाये—ये वो सिद्धांत हैं जो आज भी उन्हें अपनी पेशेवर जिम्मेदारियों को पूरा करने में मार्गदर्शित करते हैं।

SVKM NMIMS ग्लोबल यूनिवर्सिटी में परीक्षा नियंत्रक सुनील आर. गुप्ता अपने घर के करीबी रोल मॉडल से प्रेरणा लेते हैं—उनके माता-पिता, बड़े-बुज़ुर्ग और वे शिक्षक जिन्होंने उनके शुरुआती वर्षों में उन्हें मार्गदर्शित किया। इनके अलावा, वह उन एकेडमिक लीडर्स की भी प्रशंसा करते हैं जिन्होंने शिक्षा के माध्यम से देश बनाने में योगदान दिया है और अपने ज्ञान एवं प्रतिभा का इस्तेमाल ईमानदार, सही और पारदर्शी फैसले लेने के लिए किया है।

एक लीडर में उन्हें सबसे ज़्यादा जो चीज़ पसंद है, वह है एकेडमिक स्टैंडर्ड बनाए रखने की काबिलियत, मुश्किल हालात में भी सही फैसले लेना और मज़बूत मूल्यों पर टिके रहते हुए नवाचार को अपनाना।

दो हमेशा याद रहने वाले विचारों ने सुनील गुप्ता के काम और ज़िंदगी के दृष्टिकोण को बनाया है। भगवद गीता की सीख, “कर्म करो, फल की चिंता मत करो” उन्हें याद दिलाती है कि परिणाम की ज़्यादा चिंता किए बिना ईमानदारी से अपना कर्त्तव्य निभाएं। वह डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम के शब्दों से भी प्रेरित हैं “उत्कृष्टता अचानक नहीं मिलती। यह एक प्रक्रिया है” जो उनके इस विश्वास को और मज़बूत करते हैं कि लगातार कोशिश ही दृढ़ विश्वसनीयता और सफलता बनाती है।

अपने सामने आई चुनौतियों के बारे में परीक्षा नियंत्रक गुप्ता बताते हैं कि उनके शुरुआती करियर के सबसे मुश्किल पहलू तकनीकी नहीं थे, बल्कि तय समयसीमा में जिम्मेदारियों को प्रबंधित करते हुए ईमानदारी और गोपनीयता बनाए रखने पर केंद्रित थे।

एक बड़ा निर्णायक मोड़ तब आया जब परीक्षा प्रणाली, जो कई वर्षों से पारंपरिक तरीकों से चल रही थी, उसमे डिजिटल बदलाव हुआ। उसी समय, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के लागू होने और परिणाम-आधारित मूल्यांकन ने नई जिम्मेदारियाँ और चुनौतियाँ पेश कीं। इन बड़े बदलावों को एक साथ प्रबंधित करना आसान नहीं था, लेकिन उन्होंने हर चुनौती को सीखने, ढलने और आगे बढ़ने के अवसर के रूप में देखा, न कि सिर्फ एक रुकावट के रूप में जिसे पार करना है।

उम्मीदवारों को अपनी सलाह देते हुए गुप्ता इस बात पर ज़ोर देते हैं कि यूनिवर्सिटी परीक्षा प्रशासन सिर्फ पेपरवर्क के बारे में नहीं है - यह जिम्मेदारी और भरोसे की स्थिति है। वह उम्मीदवारों को फैसले लेने या नीतियाँ बनाने से पहले परीक्षा नियमों, यूनिवर्सिटी ग्रांट्स कमीशन (UGC) की गाइडलाइंस, सरकारी नियमों और अपनी यूनिवर्सिटी के कानूनों की पूरी समझ बनाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

वह तकनीक को अपनाने की अहमियत पर भी ज़ोर देते हैं। आज के बदलते शिक्षण माहौल में सुरक्षित, योग्य, पारदर्शी और विश्वसनीय प्रणाली बनाने के लिए परीक्षा प्रक्रिया को डिजिटाइज़ करना और हाथ से काम कम करना जरूरी है।

उनके अनुसार भारत के विकास के लिए शिक्षा सबसे ताकतवर तरीकों में से एक है, खासकर इसलिए क्योंकि देश में बड़ी और तेज़ी से काम करने वाली युवा आबादी रहती है। हालांकि, उनका मानना है कि एक विकसित देश सिर्फ नीतियों से नहीं बनता। इसे वे लोग बनाते हैं जो ईमानदारी से अपनी जिम्मेदारियां निभाते हैं, लगन से काम करते हैं और ज़िंदगी भर सीखने के लिए प्रतिबद्ध रहते हैं।

उनका संदेश सरल है: कभी सीखना बंद न करें, आगे बढ़ते रहें और देश की तरक्की में योगदान दें।