छोटे शहरों के स्कूलों को राष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त संस्थानों में बदलने से लेकर ऐतिहासिक पोद्दार एजुकेशन नेटवर्क के तहत प्रमुख परिसरों का नेतृत्व करने तक, सुधीर महाजन ने दो दशकों से अधिक समय शैक्षणिक वातावरण को बदलने, बौद्धिक, शारीरिक और सांस्कृतिक विकास को एकीकृत करने के लिए समर्पित किया है।

शिक्षा का लक्ष्य महज़ डिग्री नहीं होती, सिंधु की सीमा छोटी नहीं होती, और बागडोर देश की कल जो संभालेगा, उस युवा का लक्ष्य महज़ रोटी नहीं होती।

इन गहन शब्दों के साथ, इंदौर के पोद्दार इंटरनेशनल स्कूल के प्रिंसिपल सुधीर महाजन अपनी कहानी की दिशा निर्धारित करते हैं - शिक्षा केवल प्रमाण-पत्र प्राप्त करने का साधन नहीं है, बल्कि जिम्मेदार लीडर्स और समग्र व्यक्तियों को तैयार करने का माध्यम है।

महात्मा गांधी, पंडित मदन मोहन मालवीय, जमनालाल बजाज और आनंदीलाल पोद्दार द्वारा 1927 में स्थापित पोद्दार एजुकेशन नेटवर्क की मूल्य-आधारित शिक्षा में निहित एक समृद्ध विरासत है। महाजन 2012 से इस मिशन का हिस्सा रहे हैं और 2025 में, 13 वर्ष पूरे करने के बाद वह अब संस्थान के इंदौर परिसर के प्रिंसिपल के रूप में कार्यभार संभालेंगे।

उनका दृष्टिकोण समग्र विकास को इन तीन मुख्य आयामों के माध्यम से परिभाषित करता है:

1. एकीकृत सीबीएसई पाठ्यक्रम के माध्यम से बौद्धिक विकास जो विभिन्न विषयों में संतुलित निपुणता को प्रोत्साहित करता है।

2. नेटवर्क द्वारा प्रदान की गई सुसज्जित इनडोर और आउटडोर खेल सुविधाओं के माध्यम से शारीरिक विकास।

3. चरित्र विकास, भारत के सांस्कृतिक लोकाचार पर आधारित, सहानुभूति और समझ के साथ दूसरों से जुड़ना सीखना।

वह एक प्रसिद्ध किस्सा सुनाते हैं: जब विदेश में एक सज्जन ने स्वामी विवेकानंद के पहनावे की आलोचना की, तो विवेकानंद ने जवाब दिया कि कुछ देशों में सज्जन व्यक्ति कपड़ों से बनता है, लेकिन भारत में हमारी सभ्यता और संस्कृति ही उसे सज्जन बनाती है। वह सांस्कृतिक समरसता को इन पंक्तियों से दर्शाते हैं:

मंदिर में दाना चुगकर चिड़ियां, मस्जिद में पानी पीती हैं। मैंने सुना है राधा की चुनरी, कोई सलमा बेगम सीती हैं। एक रफ़ी था महफ़िल में, रघुपति राघव गाता था, एक प्रेमचंद बच्चों को, ईदगाह सुनाता था। कभी कन्हैया की महिमा गाता रसखान सुनाई देता है। औरों को दिखते होंगे हिंदू और मुसलमान, मुझे तो हर शख्स के भीतर, बस इंसान दिखाई देता है…

सुधीर महाजन के लिए यह सांस्कृतिक एकीकरण - वसुधैव कुटुम्बकम - न केवल ऐतिहासिक है, बल्कि सहानुभूतिपूर्ण वैश्विक नागरिकों के पोषण के लिए आवश्यक भी है।

प्रिंसिपल सुधीर महाजन की शिक्षा के प्रति गहरी व्यक्तिगत प्रतिबद्धता बुरहानपुर जिले के बंभाड़ा गाँव में उनके पालन-पोषण से उपजी है, जो शिक्षकों के गाँव के रूप में प्रसिद्ध है। जैसा कि वह कहते हैं, शिक्षा उनके डीएनए में समाहित थी।

गांव में अपनी प्रारंभिक स्कूली शिक्षा पूरी करने के बाद, उन्होंने विभिन्न संस्थानों में पढ़ाई की - खंडवा में नौवीं कक्षा, महू में माध्यमिक शिक्षा, विक्रम यूनिवर्सिटी, उज्जैन से बीएससी, देवी अहिल्या यूनिवर्सिटी, इंदौर से एमएससी, और ग्वालियर के एक कॉलेज से एमबीए, जहां पूर्व प्रधानमंत्री अटल बिहारी वाजपेयी और कवि शिवमंगल सिंह सुमन जैसी प्रतिष्ठित हस्तियों ने पढ़ाई की थी।

उनका प्रारंभिक व्यावसायिक जीवन आदित्य बिड़ला ग्रुप की कंपनी विक्रम वूलन्स में सहायक कार्मिक अधिकारी के रूप में कार्यरत था। फिर भी, शिक्षा उन्हें लगातार आकर्षित करती रही और उन्हें राष्ट्रीय छात्रवृत्ति कार्यक्रम में प्रोग्राम ऑफिसर के पद पर नियुक्त किया गया। इसी दौरान उनकी मुलाकात आनंद प्रकाश चोकसी से हुई, जो एक अत्यंत सम्मानित शिक्षाविद् थे, जिनके प्रभाव से उनका करियर शिक्षण की ओर अग्रसर हुआ।

वर्ष 2000 में, चोकसी ने उन्हें न्यू विजन हायर सेकेंडरी स्कूल में शिक्षक के रूप में नियुक्त किया, इसके बाद उन्हें बुरहानपुर स्थित मैक्रो विजन एकेडमी में नियुक्त किया गया, जो एक सीबीएसई संस्थान था, जहां उन्होंने 12 वर्षों तक सेवाएं दीं।

प्रख्यात शिक्षाविद् सुधीर महाजन कहते हैं कि उनके पहले आदर्श आनंद प्रकाश चोकसी हैं, जिनसे उन्होंने हर परिस्थिति में सकारात्मक दृष्टिकोण बनाए रखना सीखा। जैसा कि वह कहते हैं:

न बुरा होगा, न बढ़िया होगा, वही होगा जैसा नज़रिया होगा।

उनकी प्रेरणा का दूसरा स्रोत उनके पिता, लक्ष्मण दशरथ (एल. डी. महाजन), जो एक सेवानिवृत्त सरकारी प्रधानाध्यापक हैं, जिन्होंने उनमें यह अटूट विश्वास जगाया कि सच्चा सामाजिक परिवर्तन केवल शिक्षा के माध्यम से ही संभव है। यह दृढ़ विश्वास उनके जीवन के मिशन का आधार बन गया है—ज्ञान का प्रसार, अज्ञानता का निवारण और जहाँ भी संभव हो, शिक्षा की ज्योति प्रज्वलित करना। उनके लिए, उद्देश्य केवल दिखावा या शोर मचाना नहीं, बल्कि वास्तव में सार्थक और स्थायी परिवर्तन लाना है। वह उन काव्य पंक्तियों की कल्पना से गहराई से जुड़ते हैं जिनमें कठिनाइयों के पिघलते पहाड़ और हिमालय से बहती ज्ञान की नई नदियाँ, शिक्षा का प्रकाश हर गली, हर गाँव और हर दिल तक पहुँचाती हैं।

वह दुष्यंत की पंक्तियां उद्धृत करते हैं:

हो गई है पीर पर्वत-सी पिघलनी चाहिए, इस हिमालय से कोई गंगा निकलनी चाहिए। आज यह दीवार, परदों की तरह हिलने लगी, शर्त लेकिन थी कि ये बुनियाद हिलनी चाहिए। हर सड़क पर, हर गली में, हर नगर, हर गाँव में, हाथ लहराते हुए हर लाश चलनी चाहिए। सिर्फ हंगामा खड़ा करना मेरा मकसद नहीं, सारी कोशिश है कि ये सूरत बदलनी चाहिए। मेरे सीने में नहीं तो तेरे सीने में सही, हो कहीं भी आग, लेकिन आग जलनी चाहिए।

23 साल की उम्र तक, वह एक स्कूल लीडर बन चुके थे और 24 साल की उम्र तक, उनके स्कूल के शैक्षणिक परिणामों को राज्यपाल और मुख्यमंत्री से राज्य-स्तरीय मान्यता मिली। समय के साथ, ग्लोरी ऑफ इंडिया, बेस्ट सिटीजन ऑफ इंडिया, प्रोग्रेसिव प्रिंसिपल ऑफ इंडिया, स्वामी विवेकानंद युवा रत्न, राधाकृष्णन शिक्षण पुरस्कार और ज्योतिराव फुले सम्मान जैसे पुरस्कारों ने छात्र मार्गदर्शन और सामाजिक परिवर्तन में उनके योगदान को मान्यता दी।

पोद्दार इंटरनेशनल स्कूल में, वह तीन ज़रूरी बातों पर ज़ोर देते हैं: पाठ्यक्रम, संकाय और वातावरण। पोद्दार इनोवेशन सेंटर रिसर्च और डेवलपमेंट को बढ़ावा देता है और शिक्षक प्रशिक्षण प्रदान करता है ताकि शिक्षा को बच्चों के अनुकूल और वैश्विक संदर्भ में प्रासंगिक बनाया जा सके। स्कूल का वातावरण ऐसे छात्रों को तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो विज्ञान, भावनाओं और मूल्यों को समझते हैं।

इस ढाँचे के अंतर्गत, फैकल्टी मेंबर्स का उनकी विशेषज्ञता के आधार पर सावधानीपूर्वक चयन किया जाता है और उन्हें बच्चों के अनुकूल और अपनी शिक्षण पद्धतियों में नवीनता बनाए रखने के लिए नियमित प्रशिक्षण दिया जाता है। विद्यालय का वातावरण छात्रों को समाज की मुख्यधारा में शामिल होने के लिए प्रेरित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, उन्हें न केवल शैक्षणिक ज्ञान से, बल्कि आधुनिक चुनौतियों का सामना करने के लिए आवश्यक नैतिक कवच से भी सुसज्जित किया गया है।

वह विद्यार्थी के विकास के लिए त्रि-मार्गी तालमेल की वकालत करते हैं - शिक्षक (चालक), अभिभावक (समर्थक) और विद्यार्थी - जो सामंजस्य के साथ काम करें।

उनका मार्गदर्शक सिद्धांत: कार्य में ईमानदारी राष्ट्रीय प्रगति को बढ़ावा देती है। चाहे आप शिक्षक हों, किसान हों या डॉक्टर, अपनी भूमिका में ईमानदारी देश निर्माण में योगदान देती है। वह इसका सार उद्धृत करते हैं:

"नूपुरों से भी नूपुरों का नाद सुंदर है, राम से भी राम का नाम सुंदर है, आप सुंदर हो, सही है— पर आप से भी आपका काम सुंदर है।"

वर्ष 2000 से 2012 तक, उन्होंने मैक्रो विजन एकेडमी, बुरहानपुर में प्राचार्य के रूप में कार्य किया। इस दौरान, उन्होंने कुछ समय तक प्रो. बृजमोहन मिश्रा आयुर्विज्ञान एवं तकनीकी विज्ञान संस्थान, बुरहानपुर में प्रशासन निदेशक के रूप में भी अपनी सेवाएँ दीं।

2012 से 2025 तक, उन्होंने पोद्दार इंटरनेशनल स्कूल, अमरावती में प्राचार्य के रूप में नेतृत्व किया, जहाँ उन्होंने छात्र संख्या को 230 से बढ़ाकर 4,000 तक पहुँचाया। वर्तमान में वह पोद्दार इंटरनेशनल स्कूल, इंदौर परिसर के प्रमुख हैं और एकीकृत एवं समग्र शिक्षा प्रदान करने के अपने मिशन को जारी रखे हुए हैं।

पोद्दार इंटरनेशनल स्कूल के प्रिंसिपल सुधीर महाजन इस विश्वास के साथ सेवा करते रहे हैं कि सर्वांगीण, सांस्कृतिक रूप से निहित और नैतिक रूप से मजबूत व्यक्तियों का निर्माण ही राष्ट्र के भविष्य को मजबूत करने का सबसे प्रभावी माध्यम है।