शिक्षाविद सना सेहरावत, एनईपी-2020 में निर्धारित पॉलिसी के अनुसार, संवादात्मक गतिविधियों (इंटरेक्टिव एक्टिविटीज़) के माध्यम से अपने छात्रों के बोलने और लिखने के स्किल्स को मजबूत करती हैं। उनका मानना है कि आत्मविश्वास सफलता की कुंजी है और वह हमेशा छात्रों को खुद पर विश्वास करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।

शिक्षिका और कोऑर्डिनेटर सना सेहरावत 2023 से पैरामाउंट एकेडमी, कसरावद में कार्यरत हैं। वह अपने काम को सिर्फ एक नौकरी नहीं, बल्कि जिम्मेदारी और उद्देश्य का मार्ग मानती हैं।

वह बताती हैं कि विद्यालय में उनकी भूमिका पाठ्यक्रम (सिलेबस) पूरा करने या क्लासरूम के शेड्यूल को प्रबंधित करने से कहीं अधिक है। एक कोऑर्डिनेटर के रूप में, उनका मुख्य ध्यान छात्रों की बात सुनने, उनके प्रश्नों को समझने, धैर्यपूर्वक उनकी शंकाओं को दूर करने और जब भी वो भ्रमित या अनिश्चित महसूस करें, उनका मार्गदर्शन करने पर है।

सेहरावत के अनुसार, बच्चे द्वारा पूछा गया प्रत्येक प्रश्न उनके लिए सीखने का द्वार है और उस पर ध्यान देना और उसका सम्मान करना आवश्यक है। वह कहती हैं कि वह एक ऐसा कक्षा वातावरण (क्लासरूम एनवायरनमेंट) बनाने में विश्वास रखती हैं जहाँ छात्र बिना किसी डर के बोलने, खुद को व्यक्त करने और यहाँ तक कि गलतियाँ करने में भी सहज महसूस करें। उनका कहना है कि वास्तविक सीखना तब शुरू होता है जब छात्र अपने दिल और दिमाग को खोलने में सहज महसूस करते हैं।

अंग्रेजी शिक्षिका सेहरावत कहती हैं कि अपने विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास को सुनिश्चित करने के लिए, वह नियमित रूप से अपनी क्लासेस में रचनात्मक (क्रिएटिव) और अंतःक्रियात्मक गतिविधियों (इंटरेक्टिव एक्टिविटीज़) का आयोजन करती हैं। वह बताती हैं कि कहानी सुनाने के सत्र (स्टोरी टेलिंग सेशंस), भूमिका-निर्वाह (रोल-प्लेज़) और कक्षा में होने वाली चर्चाएँ (क्लास डिस्कशंस) केवल मनोरंजन के साधन नहीं हैं, बल्कि सीखने के शक्तिशाली उपकरण हैं। कहानी सुनाने के माध्यम से बच्चे कल्पनाशीलता (इमेजिनेशन), अभिव्यक्ति (एक्सप्रेशन) और आत्मविश्वास सीखते हैं। भूमिका-निर्वाह के माध्यम से वह विभिन्न पात्रों (कैरेक्टर्स) में ढलना, भावनाओं (इमोशंस) को समझना और स्पष्ट रूप से संवाद (कम्युनिकेट) करना सीखते हैं। वह आगे कहती हैं कि कक्षा में होने वाली चर्चाएँ छात्रों को गहराई से सोचने, अपनी राय बनाने और दूसरों को सम्मानपूर्वक सुनने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।

कोऑर्डिनेटर और शिक्षिका सना सेहरावत कहती हैं कि ये विधियाँ स्टूडेंट्स के बोलने, लिखने और कम्युनिकेशन स्किल्स को स्वाभाविक और आनंददायक तरीके से विकसित करने में सहायक होती हैं।

वह बताती हैं कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी 2020) के अनुसार, क्लास 6 और 7 के छात्रों के लिए अंग्रेजी दूसरी भाषा है, और इसी कारण वह उनकी नींव को मजबूत करने की और भी अधिक जिम्मेदारी महसूस करती हैं।

वह आगे कहती हैं कि वह अपनी शिक्षण रणनीतियों को बेहतर बनाने के लिए निरंतर प्रयासरत रहती हैं ताकि छात्र केवल इंग्लिश को रटें नहीं, बल्कि इसे वास्तव में समझें और वास्तविक जीवन में आत्मविश्वास के साथ इसका उपयोग करें।

अपने पसंदीदा उद्धरण (कोट) के बारे में बात करते हुए, सना सेहरावत कहती हैं कि वह इस सरल लेकिन शक्तिशाली कथन, "स्वयं पर विश्वास करो" में गहराई से विश्वास करती हैं। वह बताती हैं कि इस पंक्ति ने न केवल उनके प्रोफेशनल जीवन में बल्कि उनके व्यक्तिगत जीवन में भी उनका मार्गदर्शन किया है।

पैरामाउंट एकेडमी की इंग्लिश टीचर सना सेहरावत कहती हैं कि जब कोई व्यक्ति स्वयं पर विश्वास करता है, तो वह एक ऐसी शक्ति को प्राप्त करता है जिसे मापा नहीं जा सकता। वह साझा करती हैं कि वह अक्सर अपने छात्रों को याद दिलाती हैं कि सफलता अंकों से शुरू नहीं होती, बल्कि आत्मविश्वास से शुरू होती है। अगर आप खुद पर विश्वास रखते हैं, तो आप वह सब कुछ हासिल कर सकते हैं जिसके लिए आप सचमुच मेहनत करते हैं। लेकिन जिस क्षण आप अपनी क्षमताओं पर संदेह करने लगते हैं, आप ऐसी दीवारें खड़ी कर लेते हैं जो आपको आगे बढ़ने से रोकती हैं। सेहरावत कहती हैं कि आत्म-संदेह अक्सर असफलता से ज्यादा खतरनाक होता है, क्योंकि असफलता आपको सबक सिखा सकती है, लेकिन संदेह आपको कोशिश करने से भी रोक सकता है।