अपनी लगन और कड़ी मेहनत से वित्तीय चुनौतियों पर काबू पाते हुए, प्रो. (डॉ.) अब्बास अली कोसर ने मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी के आईक्यूएसी निदेशक और डीन के रूप में यूनिवर्सिटी के विकास में महत्वपूर्ण योगदान दिया है और छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण को बढ़ावा देते हुए विभिन्न नवीन शैक्षिक नीतियों को लागू किया है।

प्रो. (डॉ.) अब्बास अली कोसर आईक्यूएसी के निदेशक और मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी में विज्ञान विभाग के डीन के साथ-साथ कला, मानविकी और सामाजिक विज्ञान विभाग के डीन हैं। वह वर्ष 2000 में भौतिकी विभाग के प्रमुख के रूप में विश्वविद्यालय में शामिल हुए और तब से इस संस्थान की सेवा कर रहे हैं, जिसके बारे में उनका दावा है कि यह मध्य भारत का नंबर 1 विश्वविद्यालय है।

प्रो. कोसर बताते हैं कि किसी संगठन में उसके संस्थापकों में से एक के रूप में शामिल होने से हमारे सीखने का दायरा बढ़ता है और हम सब कुछ खुद कर पाते हैं। उन्हें याद है कि जब वह मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी में शामिल हुए थे, उस समय यूनिवर्सिटी में केवल 5 से 6 फैकल्टी सदस्य थे। इस प्रकार, पुस्तकालय और प्रयोगशाला स्थापित करने और परीक्षाओं की योजना बनाने और शेड्यूल करने जैसे काम का बोझ बहुत ज़्यादा था। उनका मानना है कि अगर हम किसी चीज़ को मूल रूप से सीखना चाहते हैं, तो हमें उस पर शुरू से ही काम करना चाहिए। इससे हमें सीखने के अवसर मिलते हैं। हम गलतियाँ कर सकते हैं, लेकिन हम इस प्रक्रिया में बहुत कुछ सीखते हैं और अनुभव भी प्राप्त करते हैं।

कुछ समय तक भौतिकी विभाग के प्रमुख के रूप में काम करने के बाद डॉ. कोसर को छात्र कल्याण के डीन के रूप में पदोन्नत किया गया। शिक्षाविद होने के अलावा, वह प्रशासनिक कार्यों में भी उत्कृष्ट थे। चूंकि वह इंदौर के निवासी हैं, इसलिए उन्हें बसों के लिए विभिन्न परिवहन मार्गों का मानचित्र बनाने के लिए कहा गया और इस प्रकार उन्हें परिवहन का प्रभारी नियुक्त किया गया।

वर्ष 2000 में, मेडीकैप्स टेक्नोलॉजी और मैनेजमेंट का एक एकल संस्थान था। कॉलेज मुख्य रूप से अपने छात्रों के बीच अनुशासन पर ध्यान केंद्रित करता था। इसे मजाक में "दूसरा स्कूल" कहा जाता था, जहाँ छात्रों को कॉलेज में प्रवेश करने के बाद भी अनुशासन पर ध्यान देना पड़ता था। इसलिए, माता-पिता ने उपस्थिति और अपने बच्चों की सुरक्षा के बारे में इसकी सख्ती के लिए संस्थान पर भरोसा करना शुरू कर दिया। विश्वविद्यालय में लिंग अनुपात के बारे में बात करते हुए, प्रोफ़ेसर कोसर कहते हैं कि विश्वविद्यालय में 45% महिला छात्र और महिला संकाय सदस्य हैं। इसमें रैगिंग मुक्त माहौल भी है।

2009 में, मेडीकैप्स ने ‘विज्ञान और प्रौद्योगिकी संस्थान’ नामक एक और संस्थान खोला। 2015 तक, समूह अपने अनुशासन, शिक्षाविदों और नैतिकता के लिए अच्छी तरह से स्थापित और प्रसिद्ध हो गया था। जब उन्हें एहसास हुआ कि उन्हें पाठ्यक्रम में सुधार करने और बेहतर शिक्षा प्रदान करने की आवश्यकता है, तो वरिष्ठ संकाय सदस्यों ने अपना खुद का विश्वविद्यालय शुरू करने का फैसला किया। इस प्रकार, 2015 में, उन्होंने मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी की स्थापना की।

2016 से, उन्होंने मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी के तहत छात्रों को लेना शुरू कर दिया। प्रो. कोसर ने रेखांकित किया कि एक विश्वविद्यालय और एक संस्थान के बीच मुख्य अंतर यह है कि विश्वविद्यालय का अपना पाठ्यक्रम, परीक्षा पैटर्न, पाठ्येतर गतिविधियाँ, प्रवेश प्रक्रिया और मानदंड हो सकते हैं। इससे उन्हें अपनी विशेषज्ञता और अपने ब्रांड को प्रदर्शित करने में मदद मिली। 2016 में, उन्हें विश्वविद्यालय के पहले परीक्षा नियंत्रक के रूप में नियुक्त किया गया। उन्होंने नेटवर्किंग के लिए लोगों से संपर्क किया, परीक्षाओं की गुणवत्ता पर शोध किया और एक एसओपी तैयार किया।

डॉ. कोसर इस बात पर जोर देते हैं कि विश्वविद्यालय की सबसे बड़ी खासियत इसकी प्रणाली की पारदर्शिता है। उन्होंने बताया कि छात्रों को उनकी परीक्षा समाप्त होने के अगले ही दिन उनकी उत्तर पुस्तिकाएं और परिणाम दिखा दिए जाते हैं; और इसके लिए कोई अतिरिक्त शुल्क नहीं लिया जाता। उन्होंने इस प्रक्रिया को आगे बढ़ाते हुए कहा कि सभी परीक्षाएं समाप्त होने के बाद, छात्रों को संबंधित शिक्षकों द्वारा एक-एक करके उनकी कॉपियां दिखाई जाती हैं और छात्रों की किसी भी शिकायत का समाधान भी वहीं किया जाता है। घोषित परिणाम 100% नैतिक होते हैं, उनमें कोई हेराफेरी नहीं होती, जिससे छात्र पूरी तरह संतुष्ट होते हैं। 2016 से विश्वविद्यालय में ट्राइमेस्टर सिस्टम भी लागू है।

प्रो. कोसर बताते हैं कि नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में अस्तित्व में आई, लेकिन इसके 50% उद्देश्य, जैसे मल्टीपल एंट्री और एग्जिट और चॉइस-बेस्ड ग्रेडिंग सिस्टम, 2016 में ही मेडिकैप्स यूनिवर्सिटी में लागू हो चुके थे। इससे उनके लिए NEP 2020 को अपनाना आसान हो गया। उन्हें यूनिवर्सिटी में यह सब लागू करने और इसमें पूरी तरह से शामिल होने में बहुत अच्छा लगा। परीक्षा नियंत्रक के रूप में काम करने के बाद, 2018 में उन्हें कला, मानविकी और सामाजिक विज्ञान के डीन के रूप में पदोन्नत किया गया।

प्रो. (डॉ.) अब्बास अली कोसर ने बताया कि मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी में सात अलग-अलग संकाय हैं, जिनमें इंजीनियरिंग संकाय सबसे बड़ा है। विज्ञान संकाय में भौतिकी, रसायन विज्ञान, गणित, फोरेंसिक विज्ञान और हाल ही में जोड़े गए जैव प्रौद्योगिकी विभाग शामिल हैं। विश्वविद्यालय में फार्मेसी संकाय, कृषि संकाय, कला, मानविकी और सामाजिक विज्ञान संकाय और प्रबंधन अध्ययन संकाय भी हैं।

यूनिवर्सिटी बनने के बाद मेडीकैप्स ने अलग-अलग विषयों में अपना विस्तार किया। उन्होंने बताया कि चॉइस-बेस्ड ग्रेडिंग सिस्टम की वजह से इंजीनियरिंग का छात्र अब ओपन लेक्चर के तौर पर मैनेजमेंट कोर्स कर सकता है। यूनिवर्सिटी में कई तरह के संकाय होने की वजह से अब छात्र अपनी रुचि के हिसाब से यहां मौजूद विभिन्न संकायों से सीख सकता है।

मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी के वर्तमान कुलपति डॉ. पटनायक 2018 में IQAC के निदेशक थे, जबकि डॉ. सोमानी कुलपति थे। बाद में, डॉ. पटनायक को कुलपति के पद पर पदोन्नत किया गया और डॉ. अब्बास अली को IQAC के निदेशक के पद पर पदोन्नत किया गया। उन्होंने बताया कि IQAC आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन प्रकोष्ठ है, जो परिणाम-आधारित शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करता है। विश्वविद्यालय का लोगो कहता है 'ज्ञान शक्ति है', जो हम जो सीखते हैं उसके परिणाम पर भी ध्यान केंद्रित करता है।

प्रत्येक विषय के लिए, पाठ्यक्रम का पहला पृष्ठ पाठ्यक्रम के उद्देश्य के साथ-साथ उसके अपेक्षित परिणाम को दर्शाता है। प्रत्येक शिक्षक एक कोर्स फ़ाइल तैयार करता है और प्रत्येक शिक्षक से अपने छात्रों को यह बताने के लिए कहा जाता है कि यदि वे पाठ्यक्रम से किसी विशेष विषय का अध्ययन नहीं करते हैं तो क्या होगा। इससे छात्रों को यह समझने में मदद मिलती है कि वे उस विशेष विषय का अध्ययन करके क्या हासिल कर रहे हैं।

IQAC के निदेशक होने के नाते, वह बताते हैं कि वे मुख्य रूप से इस बात पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि छात्र क्या सीख रहा है, न कि क्या पढ़ाया जा रहा है। इसके अलावा, प्रत्येक छात्र पर व्यक्तिगत ध्यान दिया जाता है और शिक्षकों से धीमी गति से सीखने वालों और तेज गति से सीखने वालों की पहचान करने के लिए कहा जाता है। अलग-अलग असाइनमेंट के साथ धीमी गति से और तेज गति से सीखने वालों के लिए शिक्षण पद्धति भी अलग-अलग होती है। यह विधि सुनिश्चित करती है कि छात्रों को उनकी मानसिक क्षमताओं के अनुसार विशेष ध्यान मिले।

मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी में मेंटर-मेंटी नीति अपनाई गई है, जिसके तहत 20 छात्रों के प्रत्येक बैच को एक मेंटर नियुक्त किया जाता है। यह मेंटर पूरे कोर्स के दौरान हर छात्र की देखभाल करता है। हर 15 दिन में एक मीटिंग आयोजित की जाती है, जिसमें छात्र मेंटर के साथ अपनी समस्याएं साझा करते हैं, जिन्हें संबंधित अधिकारी को भेज दिया जाता है।

उनके पास 25,000 से ज़्यादा छात्रों का एक मजबूत पूर्व छात्र आधार है, जिसके साथ विश्वविद्यालय लगातार जुड़ा हुआ है। उन्होंने पूर्व छात्रों के पाँच सिटी चैप्टर शुरू किए हैं, जो पूर्व छात्रों को एक दूसरे से जुड़ने और सहयोग करने के लिए एक मंच प्रदान करते हैं। चूँकि विभिन्न पूर्व छात्रों के लिए हर बार अलग-अलग शहरों से कॉलेज पहुँचना बहुत मुश्किल हो जाता है, इसलिए, विश्वविद्यालय ने इन सिटी चैप्टर्स को शुरू करने और पूर्व छात्रों के साथ समन्वय करना आसान बनाने का फैसला किया। सिटी चैप्टर्स पाँच अलग-अलग स्थानों पर शुरू किए गए हैं: पुणे, मुंबई, हैदराबाद, इंदौर और बैंगलोर।

इससे विश्वविद्यालय को अपने पूर्व छात्रों से प्रभावी ढंग से जुड़ने में मदद मिलती है और उन्हें अपने पुराने संस्थान और अपने जूनियर्स की मदद करने के लिए अनुरोध किया जाता है। छात्र आसानी से अपने सीनियर्स से जुड़ सकते हैं और उनसे सीख सकते हैं। प्रो. अब्बास अली बताते हैं कि कुछ पूर्व छात्र प्रभावशाली पदों पर नियुक्त हैं और यहां तक कि कंपनियों के सीईओ के रूप में भी काम करते हैं। इससे छात्रों के लिए अधिक रोजगार के अवसर पैदा करने और उनके प्लेसमेंट में भी मदद मिलती है। पूर्व छात्र सेल ऑनलाइन और ऑफलाइन वार्ता भी आयोजित करता है, जो छात्रों के समग्र विकास में मदद करता है। छात्र, अभिभावक, शिक्षक और शैक्षणिक विशेषज्ञ जैसे विभिन्न पाठ्यक्रम को अपडेट करने पर नियमित प्रतिक्रिया देते हैं। कोई भी बदलाव करने से पहले सभी की सलाह को ध्यान में रखा जाता है।

इसके अलावा, डॉ. कोसर बताते हैं कि हर विभाग में एक ‘विभागीय परिषद बैठक’ होती है जिसमें माता-पिता और पूर्व छात्र भी हिस्सा लेते हैं। विश्वविद्यालय में एक छात्र परिषद भी है जो छात्रों को यह एहसास कराती है कि वे विश्वविद्यालय की प्रक्रिया का हिस्सा हैं।

मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी कॉलेज में विभिन्न सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित करती है। ‘मूनस्टोन’ यहां आयोजित होने वाला एक गतिशील और सांस्कृतिक वार्षिक कार्यक्रम है। यूनिवर्सिटी ‘विज्ञान दिवस’ का भी आयोजन करती है, जिसमें सभी 18 विभाग अपने बेहतरीन काम, शोध पत्र, प्रयोग आदि प्रदर्शित करते हैं। अपने क्षेत्र के विशेषज्ञ हर प्रोजेक्ट का मूल्यांकन करते हैं और इस तरह, हर छात्र इस समय प्रतिस्पर्धात्मक मोड में होता है। प्रो. अब्बास अली कहते हैं कि छात्रों के बीच हमेशा स्वस्थ प्रतिस्पर्धा होनी चाहिए। इससे उन्हें हर बार अपने आप को चुनौती देते हुए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने में मदद मिलती है।

इन सभी सुविधाओं का लाभ उठाते हुए, शिक्षक हमेशा एडमिशन में उलझने के बजाय शिक्षण और सीखने पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होते हैं। विश्वविद्यालय में 800 से अधिक शिक्षण और गैर-शिक्षण कर्मचारी हैं, जिनमें से हर कोई अपने काम में अपना सर्वश्रेष्ठ देने की कोशिश कर रहा है। उनका दावा है कि मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी मध्य भारत की नंबर 1 यूनिवर्सिटी है, जो अपने छात्रों को बेहतरीन सुविधाएँ प्रदान करती है।

प्रो. (डॉ.) अब्बास अली के अनुसार, प्रत्येक विश्वविद्यालय में दो मजबूत विभाग होने चाहिए, जो विज्ञान संकाय और संचार संकाय हैं। वह रेखांकित करते हैं कि ये दो विभाग किसी भी विश्वविद्यालय की आत्मा हैं। विज्ञान संकाय में, उनके पास भौतिकी, गणित, रसायन विज्ञान, कम्प्यूटर विज्ञान, फोरेंसिक विज्ञान और जैव प्रौद्योगिकी विभाग हैं। विश्वविद्यालय इन सभी विषयों में एमएससी और पीएचडी की डिग्री प्रदान करता है। वह इस तथ्य पर प्रकाश डालते हैं कि 90% से अधिक विज्ञान संकाय सदस्य पीएचडी धारक हैं और उन्होंने इस विश्वविद्यालय में किए गए अधिकतम शोध में भी योगदान दिया है। वह जोर देते हैं कि विश्वविद्यालय में जेआरएफ और यूआरएफ की पेशकश के साथ एक शोध-उन्मुख माहौल है। रिसर्च डीन, डॉ वी गणेशन भी विज्ञान संकाय के बाकी शिक्षकों की तरह भौतिकी के प्रोफेसर के रूप में पढ़ाते हैं

अपनी उपलब्धियों को साझा करते हुए डॉ. कोसर कहते हैं कि उन्हें एक अंतर्राष्ट्रीय शिक्षक के रूप में मान्यता मिली है। उन्होंने कहा कि मान्यता के लिए ऑनलाइन जांच प्रक्रिया में चार चरण होते हैं, जिसमें नामांकन प्राप्त करने के बाद, सबसे पहले उम्मीदवार के प्रोफाइल की जांच की जाती है। फिर उम्मीदवारों का साक्षात्कार लिया जाता है और व्याख्यान देने के लिए कहा जाता है। डॉ. कोसर विज्ञान के क्षेत्र में अंतिम चयनकर्ताओं में से एक थे। उन्हें सूरत बुलाया गया, जहाँ उन्हें आध्यात्मिक नेता डॉ. सैयद अली मोहम्मद सैफुद्दीन ने सम्मानित किया। इससे उन्हें विज्ञान के क्षेत्र में काम करने के लिए गहरी संतुष्टि और प्रशंसा मिलती है।

प्रो. (डॉ.) अब्बास अली कोसर मध्य प्रदेश के उज्जैन के एक कस्बे बड़नगर के निवासी हैं। उन्होंने अपनी स्कूली शिक्षा सेंट थॉमस हायर सेकेंडरी स्कूल से 10वीं कक्षा तक की। स्कूल 10वीं कक्षा तक ही अंग्रेजी माध्यम का था; इसलिए, उन्होंने इंदौर में स्कूल बदलने का फैसला किया। अपने हायर सेकेंडरी के बाद, उन्होंने PET परीक्षा दी। दुर्भाग्य से, वह इंजीनियरिंग कोर्स को आगे बढ़ाने के लिए इसे पास नहीं कर सके। उन्हें एक डिप्लोमा कोर्स की पेशकश की गई थी, लेकिन उनके माता-पिता ने इसके लिए सहमति नहीं दी। बाद में, डॉ. कोसर ने इलेक्ट्रॉनिक्स में बीएससी की डिग्री हासिल करने का फैसला किया। 1990 में, वे इंदौर के राजकीय होलकर विज्ञान महाविद्यालय से बीएससी इलेक्ट्रॉनिक्स के पहले बैच के पहले छात्र थे। 1993 में इस कोर्स को पूरा करने के बाद, उन्होंने श्री गोविंदराम सेकसरिया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एंड साइंस, इंदौर से एप्लाइड फिजिक्स में एमएससी की डिग्री हासिल की।

डॉ. कोसर के पिता अस्थमा के मरीज थे। परिवार की आर्थिक तंगी के कारण उन्होंने आगे की पढ़ाई करने के बजाय आय के स्रोत की तलाश शुरू कर दी। उन्होंने अपनी पहली नौकरी एसजीएसआईटीएस में लैब टेक्नीशियन के रूप में 2600 रुपये प्रति माह पर शुरू की, जो उस समय बहुत बड़ी बात थी। अपनी मां को यह खबर बताने के लिए उत्साहित होकर वह अपनी साइकिल पर एसटीडी बूथ पर गए और उसे वहीं छोड़ दिया। जब वह उसे लेने वापस गए तो वह वहां नहीं मिली, यह घटना उनके लिए एक मजबूत याद के रूप में है।

इसके बाद 1995 में उन्हें उसी कॉलेज, राजकीय होलकर विज्ञान महाविद्यालय, इंदौर में संविदा व्याख्याता के पद पर पदोन्नत किया गया। अब उन्हें 5,000 रुपये प्रति माह वेतन दिया जाता था और उनके प्रदर्शन के लिए हर 6 महीने में साक्षात्कार भी लिया जाता था।

प्रो. कोसर एसजीएसआईटीएस में अपने मार्गदर्शक डॉ. पीके सेन को अपना सच्चा आदर्श मानते हैं, क्योंकि उन्होंने उन्हें अपने पेशेवर करियर में बने रहने और एसजीएसआईटीएस कॉलेज छोड़ने के बारे में बेहतरीन सलाह दी थी। अपने 2 साल के कार्यकाल के बाद, 1997 में, उन्होंने जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, बोरवान जिला, खरगोन, एमपी में आवेदन किया। यह एक नव स्थापित इंजीनियरिंग कॉलेज था जहाँ डॉ. कोसर को प्रोफेसर के रूप में चुना गया था।

खरगोन में उन्होंने एक नया विभाग विकसित किया, जो कि अगर वह अभी भी अपने पिछले कॉलेज में होते तो संभव नहीं होता। 2000 में उनके पिता बीमार पड़ गए। इकलौते बेटे होने के कारण उन्होंने जिम्मेदारी संभाली और वापस इंदौर आ गए। यही वह समय था जब उन्होंने इंदौर में मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी में आवेदन किया और यहाँ उनका चयन हुआ। यहाँ भी वह भौतिकी विभाग में चुने जाने वाले पहले व्यक्ति थे।

उन्होंने बताया कि अपने कार्य अनुभवों में उन्हें हमेशा नई चीजें विकसित करने का अवसर मिला और इस तरह उन्होंने बहुत कुछ सीखा और आज जहां वे हैं वहां तक पहुंचने के लिए बहुत मेहनत की। उन्होंने यह भी कहा कि डिग्री हमें केवल बुनियादी योग्यता प्रदान करती है, लेकिन अनुभव भी मायने रखता है, खासकर करियर बनाते समय। उन्होंने कभी भी सफलता के लिए शॉर्टकट पर विश्वास नहीं किया और उन्होंने जो कुछ भी किया, उसमें कड़ी मेहनत की।

अपनी चुनौतियों के बारे में बात करते हुए प्रो. कोसर बताते हैं कि उनकी मुख्य चुनौती यह थी कि वह आर्थिक रूप से मजबूत पृष्ठभूमि से नहीं आए थे। वह इकलौते बेटे थे; उनके पिता अक्सर बीमार रहते थे और इसलिए उनकी नैतिक ज़िम्मेदारियाँ हमेशा उनके करियर को आगे बढ़ाने में बाधा बनती थीं। उन्हें कई अलग-अलग शहरों में कई अवसर मिले, जिन्हें वह अपनी पारिवारिक जिम्मेदारियों के कारण हासिल नहीं कर पाए। हालाँकि उनके पिता के आशीर्वाद ने उन्हें हमेशा जीवन में आगे बढ़ने में मदद की, लेकिन वह हमेशा अपने घर से जुड़े रहे।

प्रो. अब्बास अली के लिए शिक्षण हमेशा से ही एक जुनून रहा है। वह हमेशा से ही एक लोकप्रिय शिक्षक रहे हैं और उनके शिक्षण की हमेशा छात्रों द्वारा प्रशंसा की जाती रही है। उनका कहना है कि शिक्षण पेशे में सफलता का प्राथमिक मंत्र अवधारणाओं को जीवंत उदाहरणों के साथ जोड़ना है। उनका मानना है कि ज्ञान हर जगह आसानी से उपलब्ध है लेकिन इसे समझना जटिल है। व्यावहारिक उदाहरणों के साथ अवधारणाओं को समझाने के लिए वह छात्रों के बीच बहुत प्रसिद्ध थे। उन्हें यह जानकर बहुत खुशी होती है कि उनके छात्र आज भी उन्हें याद करते हैं।

वह एक अरबपति व्यवसायी और एक शिक्षक के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर को उजागर करते हैं: जब वे दोनों कक्षा में प्रवेश करते हैं, तो एक छात्र शिक्षक के लिए सम्मान से खड़ा होगा, व्यवसायी के लिए नहीं। वह बताते हैं कि पैसा महत्वपूर्ण है, लेकिन शिक्षकों को जो सम्मान मिलता है वह बेजोड़ है। डॉ. कोसर गर्व से बताते हैं कि कोई व्यक्ति चाहे कितना भी बड़ा क्यों न हो जाए, उसके पीछे हमेशा एक शिक्षक होता है।

प्रो. कोसर हमेशा से इस कथन पर विश्वास करते आए हैं, ‘ज्ञान ही शक्ति है और हम इसके बिना जीवित नहीं रह सकते।’ एक और कथन है, ‘सब कुछ परिणाम-आधारित होना चाहिए।’ किसी भी काम को करने के पीछे यही एक मुख्य उद्देश्य है। उनका मानना है कि कड़ी मेहनत जरूरी है, लेकिन स्मार्ट तरीके से काम करना भी बहुत जरूरी है। डॉ. कोसर सलाह देते हैं कि हमें अपने लक्ष्यों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए और गलती करना गलत नहीं है, लेकिन उससे सीखना जरूरी है। वह आगे कहते हैं कि “अगर हम इसे सफलता में बदल दें तो असफलता कभी असफलता नहीं रह जाती।”

वह अन्य शिक्षकों को मेडीकैप्स यूनिवर्सिटी में शामिल होने के लिए आमंत्रित करते हैं, जिसमें सभी के लिए अपार संभावनाएं हैं। वह बताते हैं कि शिक्षण के अलावा, विश्वविद्यालय में शोध के अच्छे अवसर और एक मजबूत छात्र निकाय है। पिछले बिंदु को जोड़ते हुए, वह बताते हैं कि एक अच्छा संकाय बनने के लिए, छात्रों की अच्छी संख्या होना बेहद जरूरी है और इस तरह से आपका ज्ञान बढ़ता है। जितना अधिक हम युवा पीढ़ी के संपर्क में रहेंगे, उतना ही हम शिक्षक के रूप में अपने कौशल को निखार पाएंगे।

छात्रों को संबोधित करते हुए उन्होंने कहा, ‘विज्ञान सभी विषयों की जननी है और हम इसके बिना जीवित नहीं रह सकते।’ उन्होंने छात्रों को मेडी कैप्स यूनिवर्सिटी में अध्ययन करने के लिए आमंत्रित किया। विज्ञान विभाग में दी जाने वाली डिग्री के बारे में डॉ. कोसर बताते हैं कि वे बीएससी, एमएससी, कम्प्यूटर साइंस और फोरेंसिक साइंस में डिग्री प्रदान करते हैं और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विश्वविद्यालय एनईपी 2020 नियमों का पालन करता है, जिसमें छात्रों को उनके कौशल के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा। छात्रों को इंटर्नशिप, औद्योगिक प्रशिक्षण, सॉफ्ट स्किल्स, योग और अन्य पाठ्येतर गतिविधियों का भी अनुभव मिलता है।

भारत की युवा पीढ़ी को संदेश देते हुए प्रो. (डॉ.) अब्बास अली कोसर कहते हैं कि सफलता के लिए कोई शॉर्टकट नहीं है और हमें जितना हो सके उतना काम करने की कोशिश करनी चाहिए। वह इस बात पर जोर देते हैं कि हमें सोशल मीडिया पर उपलब्ध गलत सूचनाओं का शिकार नहीं होना चाहिए, बल्कि अपने जीवन पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, कड़ी मेहनत करनी चाहिए और साथ ही समझदारी से काम करना चाहिए।

वह बताते है कि हम 70% काम इस हिसाब से करते हैं कि लोग हमसे क्या चाहते हैं और केवल 30% काम इस हिसाब से करते हैं कि हम वास्तव में क्या पसंद करते हैं। इसलिए, वह कहते हैं कि हमें अपनी खुशी पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए और इस बारे में ज़्यादा चिंतित नहीं होना चाहिए कि दूसरे क्या सोचेंगे। वह एक उदाहरण देते हुए कहते हैं कि सभी महान नेताओं पर एक समय लोगों को संदेह था, लेकिन उन्होंने वही किया जो उन्हें करना था।

इस प्रकार, यह अब हमारे लिए एक उदाहरण है, ठीक वैसे ही जैसे सचिन तेंदुलकर, जिन्हें 8वीं कक्षा में सप्लीमेंट्री परीक्षा देनी पड़ी थी, लेकिन वे अपनी प्रतिभा के बल पर आगे बढ़ गए। 8वीं कक्षा में फेल हुए बच्चे की कहानी अब 8वीं कक्षा की पाठ्यपुस्तक में ही बताई जाती है और यह हमारे लिए सबसे बड़ा उदाहरण और प्रेरणा है कि हम वो करें जो हमें वाकई पसंद है।

अंत में, डॉ. अब्बास अली हमें सलाह देते हैं कि लोग क्या कहेंगे इसकी चिंता करने के बजाय हमें अपनी प्रतिभा की खोज करनी चाहिए और उसका अभ्यास करना चाहिए।