भारतीय शास्त्रीय संगीत के शिष्य होने के नाते, निषाद हमारी भारतीय संस्कृति को जीवित रखने के लिए शास्त्रीय संगीत को आज के फ्यूजन के साथ मिलाकर एक नया मोड़ देने की कोशिश कर रहे हैं।

निषाद किशोर पांडेय उदयपुर के रहने वाले हैं। वह अपने पिता गुरु पंडित अवध किशोर पांडे द्वारा स्थापित एक संगीत संस्थान 'संगीत प्रवाह वर्ल्ड' के माध्यम से संगीत की शिक्षा देते हैं। कक्षाएं पिछले तीस वर्षों से ऑनलाइन और ऑफलाइन दोनों तरीकों से उपलब्ध हैं।

निषाद का कहना है कि उनके पिता ने अट्ठाईस साल तक सीपीएस स्कूल में संगीत पढ़ाया था, जहां से निषाद ने अपनी स्कूली शिक्षा भी की थी। वह अपने पिता के गुरु पंडित नरेंद्र कुमार ब्यावत से संगीत सीख रहे हैं। उनका कहना है कि वर्तमान में उनकी ऑफ़लाइन कक्षाएं उपलब्ध नहीं हैं, लेकिन ऑनलाइन वे नियमित रूप से अपने यूट्यूब चैनल, संगीत प्रवाह वर्ल्ड पर वीडियो अपलोड कर रहे हैं। वे अपने सर्वश्रेष्ठ विशेषज्ञों को बुलाते हैं, गायन, हारमोनियम, तबला, ढोलक, गिटार, सितार, कथक, वायलिन और अन्य सभी संगीत वाद्ययंत्रों के वीडियो रिकॉर्ड, पोस्ट करते हैं और वहां सब कुछ सिखाने की कोशिश करते हैं। उनका कहना है कि यह संगीत की शिक्षा को आगे बढ़ाने का एक प्रयास मात्र है।

निषाद का कहना है कि संगीत में कई कोर्स होते हैं और इसे पीएचडी स्तर तक पढ़ाया जाता है, जिसके बारे में बहुत कम लोग जानते हैं। यह भी एक ऐसा विषय है जो विशाल है और इसके लिए शिक्षा, कड़ी मेहनत और किसी भी अन्य क्षेत्र के समकक्ष प्रयास की आवश्यकता होती है। उनका कहना है कि लोग संगीत को सिर्फ एक शौक के तौर पर लेते हैं और यहां तक कि इसे शौक की तरह ही सीखते भी हैं जो सही नहीं है।

निषाद का कहना है कि उन्होंने 11वीं और 12वीं की पढ़ाई आर्ट्स से की और स्कूली शिक्षा के बाद वह संगीत को आगे बढ़ाना चाहते थे। लेकिन उदयपुर में संगीत का कोई विशेष कोर्स न होने के कारण उन्होंने संगीत के रूप में अपने ऐच्छिक विषय के साथ एमएलएसयू से अंग्रेजी में बी.ए. ऑनर्स चुना। लेकिन वह संगीत में ही एमए और पीएचडी करना चाहते हैं। साथ ही उन्होंने प्रभाकर कोर्स किया, जो छह साल का डिग्री कोर्स है और उनका कहना है कि उन्होंने प्रयाग संगीत समिति से वोकल, हारमोनियम और तबला में बी.ए. किया जो इलाहाबाद में एक विश्वविद्यालय है और जहां से उनका अपना संस्थान संबद्ध है।

निषाद का कहना है कि वह बचपन से ही अपने घर के माहौल के कारण इस क्षेत्र में रहे हैं और उनकी परवरिश में उन्हें संगीत मिला। उनका मानना है कि संगीत को कभी भी औपचारिक तरीके से नहीं सीखा जाना चाहिए क्योंकि यह एक अनौपचारिक विषय है। वास्तव में, किसी भी प्रदर्शन कला को अनौपचारिक तरीके से सीखा जाना चाहिए जैसे गुरुकुल में गुरु शिष्य परंपरा जहां आप अपने गुरु के साथ रहकर और उनकी सेवा करके सीखते हैं। इसलिए, उन्होंने उसी तरह संगीत सीखा है। तो उनका कहना है कि उनके बचपन की सारी यादें संगीत से ही जुड़ी हैं.

निषाद के पिता संगीत के प्रति उनकी प्रेरणा हैं क्योंकि कई संगीतकारों, कलाकारों और गुरुओं के बीच, उन्होंने अपने पिता के समान किसी को नहीं देखा है क्योंकि संगीत के प्रति उनकी सोच बहुत दुर्लभ है क्योंकि वे इसे उलझाने के बजाय इसके व्याकरण पर ध्यान केंद्रित करते हैं। वह हमेशा चाहते हैं कि एक बच्चा स्वतंत्र कलाकार बने।

निषाद कहते हैं कि धीरे-धीरे हमारी भारतीय संस्कृति बदल रही है क्योंकि लोग पश्चिमी संस्कृति की ओर बढ़ रहे हैं चाहे वह भोजन हो, जीवन शैली हो या कपड़े। उसी तरह हम भारतीय शास्त्रीय संगीत की गति को खोते जा रहे हैं, जो हमारी भारतीय संस्कृति का एक अभिन्न अंग है जिसे अब जीवित रखना मुश्किल हो गया है। इसलिए उनका कहना है कि उनके पिता ने इस संस्कृति को जीवित रखने के लिए बहुत संघर्ष किया है और बलिदान दिया है और वह एक पथप्रदर्शक हैं जो इस क्षेत्र को बढ़ावा देते हैं और अपने छात्रों को शास्त्रीय संगीत को बहुत आगे ले जाने के लिए तैयार करते हैं। इसलिए उनका मकसद आज के फ्यूजन के साथ-साथ शास्त्रीय संगीत को भी आगे ले जाना है।

निषाद ने अपने पिता से सीखा कि प्रदर्शन कला सभी अंतःविषय विषय हैं और परस्पर जुड़े हुए हैं। इसलिए एक गायक को तबला बजाना पता होना चाहिए और उसे अभिनय के साथ-साथ कथक का भी ज्ञान होना चाहिए क्योंकि यह एक संगीतकार के लिए भी एक आवश्यक चीज है। इसलिए, एक गायक को सही मायने में हर चीज का एक संपूर्ण पैकेज होना चाहिए।

उपलब्धियों के बारे में बात करते हुए, उनका कहना है कि वह अपने संगीत को कुछ देने में सक्षम हैं, छात्रों को कुछ सिखाने में सक्षम हैं, जो उनके अंदर है उसे साझा करने में सक्षम हैं और शास्त्रीय संगीत को फैलाने में सक्षम हैं। यह उनके लिए सबसे बड़ी उपलब्धि है क्योंकि आज वह लाखों लोगों को यूट्यूब के माध्यम से पढ़ा रहे हैं और वे लोग ऐसी चीजों का ज्ञान ले रहे हैं जिनसे वे वंचित थे।