इंजीनियरिंग में विशेषज्ञता के साथ, मनीष न केवल छात्रों को मशीनों की दुनिया से परिचित करा रहे हैं, बल्कि उन्हें शिक्षा के माध्यम से सामाजिक मुद्दों में योगदान करने के लिए प्रोत्साहित भी कर रहे हैं।

मनीष कुमार भरवा ने टेक्नो इंडिया एनजेआर इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, उदयपुर में मैकेनिकल इंजीनियरिंग में बी.टेक पूरा किया। वह कुछ इंजीनियरिंग कॉलेजों में सहायक प्रोफेसर के रूप में जुड़े रहे हैं और वर्तमान में एसएस कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग में कार्यरत हैं। मनीष, जो अब तीन साल से शिक्षा के क्षेत्र में है, ने शिक्षाविदों को चुना क्योंकि वह नौ से पांच की नौकरी से अलग कुछ करना चाहते थे।

मनीष, जो अपने परिवार में एकमात्र स्नातक है, साझा करते है कि शिक्षा ने उन्हें जीवन के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने में मदद की। शिक्षा के माध्यम से समाज में परिवर्तन लाने के विचार से वे सदैव प्रेरित रहते हैं। उनका शौक भू-राजनीति, अर्थशास्त्र और समाज की समस्याओं पर शोध करने में निहित है ताकि उचित समाधान निकाले जा सकें, जिसे वे ब्लॉग के रूप में सामने रखते हैं। मनीष अब तक सौ से अधिक लेख लिख चुके हैं और अपने छात्रों से इंजीनियरिंग को न केवल मशीनों के दृष्टिकोण से देखने का आग्रह करते हैं, बल्कि इंजीनियरिंग में समाज और राजनीति जैसे अन्य कोणों का भी पता लगाते हैं।

मनीष को लगता है कि घरों में अर्थव्यवस्था पर ज्यादा चर्चा नहीं होती है और उन्होंने छात्रों और समाज से बजट और धन प्रबंधन जैसे सभी प्रासंगिक विषयों पर चर्चा करने और समाज में वास्तविक परिवर्तनों को देखने का आग्रह किया। उनका कहना है कि हो सकता है कि हमें अपनी वांछित आय मिल जाए लेकिन वांछित आउटपुट प्राप्त करने के लिए, हमें सिस्टम के भीतर समस्याओं का समाधान खोजने की जरूरत है।

मनीष ने अपने बचपन की यादें साझा कीं जब उनके पास अपनी शिक्षा के लिए पैसे नहीं थे और उन्होंने शैक्षिक ऋण प्राप्त करने के लिए कड़ी मेहनत की। अगर वह पैसे की व्यवस्था करने में विफल रहते, तो भी वह इंजीनियरिंग करने के लिए अपना रास्ता खोज लेते, मनीष साझा करते है। अंत में, वे कहते हैं कि शिक्षा केवल किताबें पढ़ने से नहीं बल्कि उस समाज के बारे में जानने से प्राप्त होती है जिसमें हम रहते हैं।