उपप्रधानाचार्या संगीता चौधरी की कहानी शिक्षा, लगन और महिलाओं की स्वतंत्रता की शक्ति को दिखाती है। स्कूल की सुविधाओं को बेहतर बनाने से लेकर शिक्षा, पोषण, स्वास्थ्य देखभाल और लड़कियों के सशक्तिकरण की कोशिशों के माध्यम से छात्रों का समर्थन करने तक, वह जमीन से जुड़े रहने और अगली पीढ़ी को सशक्त बनाने में विश्वास रखती हैं।

संगीता चौधरी गवर्नमेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल, वरड़ा, बड़गांव, उदयपुर की उपप्रधानाचार्या हैं। वह जून 2018 में एक ट्रांसफर पोस्टिंग के माध्यम से लेक्चरर के रूप में स्कूल में शामिल हुई और 2025 में उपप्रधानाचार्या के पद पर पदोन्नत हुई। उनकी जिम्मेदारियों में स्कूल की शैक्षणिक और प्रशासनिक गतिविधियों का समर्थन करना और शिक्षकों, छात्रों और उनके परिवारों के साथ मिलकर बेहतर शिक्षण माहौल बनाना शामिल है।

उपप्रधानाचार्या संगीता चौधरी बताती हैं कि जब उन्होंने स्कूल जॉइन किया तो यह सिर्फ तीन से चार कमरों वाली एक छोटी सी बिल्डिंग में चल रहा था। स्कूल एक ऐसे गाँव में था जहाँ सुविधाएँ कम थीं। स्कूल को जमीन दी गई और सरकारी मदद एवं CRC से मिली फंडिंग से तीन कमरे बनाए गए। 18 जनवरी 2021 को स्कूल अपने अभी के कैंपस में स्थानांतरित हो गया, जहाँ कक्षाएं, टॉयलेट, प्रिंसिपल का कमरा, स्टाफ रूम और दूसरी जरूरी सुविधाओं के साथ काफी बेहतर इंफ्रास्ट्रक्चर दिया गया।

संगीता चौधरी के लिए उनके काम की सबसे अच्छी बातों में से एक यह देखना है कि छात्रों को इन बेहतर सुविधाओं से फायदा हो रहा है। उनका मानना है कि सरकारी स्कूलों में शिक्षक अपने काम की असलियत की वजह से अलग-अलग हालात में खुद को ढालना सीख जाते हैं। हालाँकि, स्कूल का स्टाफ यह सुनिश्चित करना चाहता था कि छात्रों को सुविधाओं की कमी की वजह से समझौता न करना पड़े। इसलिए स्कूल ने छात्रों को उनकी पढ़ाई के लिए एक आरामदायक और सहायक माहौल देने की कोशिश की है।

उपप्रधानाचार्या चौधरी का कहना है कि स्कूल, जिसमें शुरू में सिर्फ तीन कमरे थे, अब नौ कमरे हैं। वह स्कूल में राउंड टेबल लाने की हेमंत सर की कोशिशों को श्रेय देती हैं। राउंड टेबल की पहल के माध्यम से छह और कमरे बनाए गए, जिससे स्कूल का फिजिकल इंफ्रास्ट्रक्चर काफी मज़बूत हुआ। उनका मानना है कि स्कूल की बिल्डिंग अब जिले की बेहतर स्कूल बिल्डिंग में से एक मानी जाती है।

संगीता चौधरी के लिए अच्छी पढ़ाई और स्कूल का इंफ्रास्ट्रक्चर साथ-साथ चलते हैं। क्लासरूम सीखने का केंद्र हो सकता है, लेकिन छात्रों को अपनी पढ़ाई का ज़्यादा से ज़्यादा फायदा उठाने के लिए सही बैठने की जगह, टॉयलेट, साफ-सफाई की सुविधाएँ और एक सुरक्षित, अच्छा माहौल भी चाहिए।

स्कूल ने अपनी पढ़ाई में भी सुधार देखा है। संगीता चौधरी याद करती हैं कि शुरुआती वर्षों में परिणाम कुछ खास अच्छे नहीं थे। जैसे-जैसे स्कूल ज़्यादा मशहूर हुआ और शिक्षकों ने छात्रों के साथ काम करना जारी रखा, पढ़ाई में धीरे-धीरे सुधार हुआ। पिछले दो-तीन वर्षों से, छात्र 90% से ज़्यादा स्कोर ला रहे हैं, कई छात्रों ने 91%, 92%, 93% और इससे भी ज़्यादा स्कोर किया है।

वह स्कूल को बेहतर बनाने के लिए लगातार काम करने का श्रेय शिक्षकों को देती हैं। कुछ शिक्षक छात्रों के लिए बेहतर टेबल और कुर्सियाँ लगाने का काम करते हैं, जबकि दूसरे टॉयलेट की सुविधाओं, साफ-सफाई और स्वच्छता पर ध्यान देते हैं, खासकर लड़कियों के लिए। जब छात्रों को और मदद की जरूरत होती है तो शिक्षक लोगों और संगठनों से भी संपर्क करते हैं।

वह आगे कहती हैं कि स्वास्थ्य और स्वच्छता स्कूल की छात्र कल्याण पहलों का एक और जरूरी पहलू है। स्वास्थ्य विभाग की मदद से हर साल स्वास्थ्य शिविर लगाए जाते हैं, जहाँ छात्र साफ-सफाई और स्वास्थ्य से जुड़ी अलग-अलग परेशानियों के बारे में सीखते हैं। संगीता चौधरी बताती हैं कि ऐसे शिविर खास तौर पर छात्राओं के लिए बहुत काम के होते हैं, जिन्हें कभी-कभी कुछ व्यक्तिगत स्वास्थ्य समस्याओं पर बात करने में शर्मिंदगी या असहजता महसूस हो सकती है।

ये शिविर लड़कियों को ऐसा माहौल देते हैं जहाँ वे अपनी परेशानियों के बारे में खुलकर बात कर सकती हैं। अगर कोई स्वास्थ्य समस्या पता चलती है तो छात्रों को आगे की देखभाल के लिए उनके माता-पिता के साथ हॉस्पिटल ले जाया जाता है। उन्हें लगता है कि ऐसी कोशिशों से कई छात्राओं को उन स्वास्थ्य समस्याओं को पहचानने और उनसे उबरने में मदद मिली है, जो वे बिना मदद के झेलती रहतीं।

गवर्नमेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल, वरड़ा में पोषण छात्र कल्याण का एक और जरूरी हिस्सा है। स्कूल को अक्षय पात्र फाउंडेशन से पौष्टिक खाना (पोषाहार) मिलता है और संगीता चौधरी बताती हैं कि छात्र सच में इसका आनंद लेते हैं।

गवर्नमेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल वरड़ा की उपप्रधानाचार्या चौधरी बताती हैं कि कुछ छात्रों के लिए, खासकर जो आर्थिक तंगी वाले परिवारों से हैं, स्कूल का खाना सिर्फ एक सेवा से कहीं ज़्यादा है। कुछ बच्चे स्कूल इसलिए आते हैं क्योंकि उनके घर पर शायद पर्याप्त खाना न मिलता हो। पौष्टिक खाना मिलने से उन्हें नियमित स्कूल जाने की हिम्मत मिलती है और एक बार स्कूल आने के बाद वे अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं।

स्कूल कक्षा 1 से 8 तक के छात्रों को दूध भी देता है। संगीता चौधरी का मानना है कि कोई छात्र सिर्फ कक्षा 8 से कक्षा 9 में जाने से अचानक शारीरिक या भावनात्मक रूप से परिपक्व नहीं हो जाता। विकास में समय लगता है। इसलिए, जब भी पर्याप्त खाना और दूध मिलता है, तो बड़ी कक्षा के छात्र भी इसका फायदा उठा सकते हैं।

उनका मानना है कि पोषण, स्वास्थ्य और शिक्षा एक-दूसरे से बहुत करीब से जुड़े हुए हैं। जब छात्रों को सही सुविधाएँ और खुशहाल, दोस्ताना माहौल मिलता है तो वे स्कूल में ज़्यादा आरमदायक महसूस करते हैं। उनकी एकाग्रता बेहतर होती है, उनकी शिक्षा बेहतर होती है और आखिर में उनके शैक्षणिक परिणाम भी बेहतर होते हैं।

अपनी शुरुआती ज़िंदगी के बारे में संगीता चौधरी बताती हैं कि उनका जन्म उदयपुर में एक साधारण परिवार में हुआ था। उनकी माँ एक सरकारी शिक्षिका थीं, जबकि उनके पिता बिज़नेस से जुड़े थे। बड़े होते हुए उन्होंने अपनी माँ को अपनी पेशेवर और घर की ज़िम्मेदारियाँ संभालते देखा।

अपनी माँ की पेशेवर और व्यक्तिगत, दोनों जिम्मेदारियों में संतुलन बनाने की काबिलियत का उन पर गहरा असर पड़ा। चौधरी ने अपनी माँ को काम करते और वित्तीय रूप से आत्मनिर्भर होते देखा और उन्हें इससे मिलने वाली स्वतंत्रता बहुत पसंद आई। इससे उन्हें विश्वास हो गया कि वित्तीय स्वतंत्रता खास तौर पर महिलाओं के लिए जरूरी है।

इसलिए वह एक ऐसा पेशा अपनाना चाहती थीं जिससे वह आत्मनिर्भर बन सकें और साथ ही उन्हें अपने परिवार के साथ समय बिताने का मौका भी मिले। उन्होंने शिक्षण को महिलाओं के लिए एक स्थिर और सही पेशा माना क्योंकि इससे पेशेवर स्थिरता, छुट्टियाँ और परिवार के साथ समय बिताने के अवसर मिलते हैं।

कम वित्तीय संसाधनों वाले परिवार से आने के कारण चौधरी के पास बुनियादी सुविधाएँ तो थीं, लेकिन उनमें ज़िंदगी में बड़े लक्ष्य हासिल करने की इच्छा भी पैदा हुई। उनकी माँ के करियर ने उन्हें अपनी एक स्वतंत्र पेशेवर पहचान बनाने के लिए प्रेरित किया।

लेकिन शिक्षण में उनका प्रवेश तुरंत नहीं हुआ। संगीता चौधरी ने 2000 में अपना बीएड पूरा किया, लेकिन काफी समय तक गवर्नमेंट टीचिंग वैकेंसी नहीं थीं। इस दौरान अवसरों की कमी से वह निराश हो गई।

राजीव गांधी पाठशाला के माध्यम से एक पैरा-टीचर की पोस्ट खाली थी। हालाँकि उनके परिवार के लोगों ने उन्हें वेतन कम होने की वजह से यह पोस्ट न लेने की सलाह दी, लेकिन उनके ससुर ने उन्हें इसे स्वीकार करने के लिए हिम्मत दी। उनका मानना था कि वेतन ही किसी अवसर का अकेला पैमाना नहीं होना चाहिए। बाहर निकलना, अनुभव हासिल करना और नई चीज़ें सीखना आखिरकार नए दरवाज़े खोल सकता है।

उन्होंने उनकी सलाह मानी। बाद में 2005 में परीक्षा पास करने के बाद उन्होंने राजस्थान बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन के माध्यम से तृतीय श्रेणी शिक्षक का पद हासिल किया। इसके बाद वह 2015 में द्वितीय श्रेणी में चली गई और 2016 में लेक्चरर बन गई। 2025 में उन्हें उपप्रधानाचार्या के पद पर पदोन्नत किया गया।

जब उनसे उनके रोल मॉडल के बारे में पूछा गया तो शिक्षिका संगीता चौधरी ने अपने पिता को अपना सबसे बड़ा रोल मॉडल बताया। उन्हें याद है कि उन्होंने उनकी पढ़ाई में कितना समर्थन किया था। उनके घर में अलार्म क्लॉक नहीं थी और जब भी उन्हें पढ़ने के लिए सुबह 2:30 बजे उठना होता था, तो उनके पिता उन्हें जगाने के लिए जागते रहते थे। वह उठते, उन्हें जगाते और सोने से पहले चाय देते।

संगीता चौधरी के लिए वह शांत समर्थन बहुत मायने रखता था।

वह आगे कहती हैं कि उनकी शादी के बाद उनके ससुर एक और अहम रोल मॉडल बन गए। एक समय जब वह कम वेतन के कारण पैरा-टीचर की पोस्ट लेने में झिझक रही थीं, तो उन्होंने उन्हें अनुभव पाने का अवसर लेने के लिए हिम्मत दी। संगीता चौधरी आज जिस मुकाम पर हैं, वहां तक पहुंचने में अपने पिता और ससुर दोनों की महत्वपूर्ण भूमिका का श्रेय देती हैं।

वह अपनी मां से दो जरूरी सबक भी सीखती हैं। उनकी मां हमेशा उनसे कहती थीं कि जो भी हासिल करो, उस पर घमंड मत करो। उनके अनुसार जब कोई इंसान किसी उपलब्धि पर बहुत ज़्यादा घमंड करने लगता है तो वह उसकी कीमत भूल सकता है। दूसरा सबक यह था कि फालतू ध्यान पाने के बजाय चुपचाप, शांति से और धैर्य से अपना काम करना चाहिए।

ये सबक उनके शिक्षण करियर में विशेष रूप से काम आए। संगीता चौधरी बताती हैं कि छात्रों के साथ काम करना हमेशा आसान नहीं होता। शिक्षकों को अलग-अलग बैकग्राउंड के छात्रों को समझना होता है और उनके परिवारों से भी संबंध बनाने होते हैं। इसके लिए धैर्य, कोशिश और मुश्किल हालात में भी काम करते रहने की इच्छा की जरूरत होती है।

आर्थिक रूप से कमज़ोर परिवारों के छात्रों का समर्थन करने में सरकारी स्कूलों की भी महत्वपूर्ण भूमिका होती है। संगीता चौधरी उन अलग-अलग कोशिशों की प्रशंसा करती हैं जो छात्रों को पोषण और हेल्थकेयर सपोर्ट देती हैं, जिसमें दूध, पौष्टिक खाना (पोषाहार) और आयरन एवं फोलिक एसिड टैबलेट जैसे हेल्थ सप्लीमेंट शामिल हैं।

उनके लिए ये सुविधाएँ जरूरी हैं क्योंकि कई छात्र ऐसे परिवारों से आते हैं जिनके पास कम संसाधन होते हैं। उनके स्वास्थ्य और पोषण को प्राथमिकता देने से उन्हें अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने के लिए जरूरी आधार बनाने में मदद मिल सकती है।

वह खास तौर पर माता-पिता को यह सुनिश्चित करने के लिए बढ़ावा देती हैं कि उनकी बेटियाँ अपनी पढ़ाई जारी रखें। संगीता चौधरी का मानना है कि लड़कियाँ दो परिवारों पर असर डाल सकती हैं—एक शादी से पहले और दूसरा शादी के बाद। अगर कोई लड़की पढ़ी-लिखी और शिक्षित है तो वह उस ज्ञान और जागरूकता को अगली पीढ़ी तक पहुँचा सकती है।

वह ग्रामीण क्षेत्रों में लड़कियों के सामने आने वाली मुश्किलों को भी समझती हैं। जिस गांव में स्कूल है, वहां कई सुविधाओं की कमी है जिसमें शहरों में उच्च शिक्षा लेने वाले छात्रों के लिए आसान परिवहन विकल्प भी शामिल हैं। इसके बावजूद, वह स्कूल की लड़कियों को अपनी पढ़ाई जारी रखने के तरीके ढूंढते हुए देखकर खुश हैं।

स्कूल पूरा करने के बाद अच्छा प्रदर्शन करने वाली कई लड़कियों ने स्कूटर खरीदे हैं और अब ग्रेजुएशन पूरी करने के लिए उदयपुर के कॉलेज जा रही हैं। संगीता चौधरी के लिए लड़कियों को उच्च शिक्षा और आत्मनिर्भरता की ओर यह कदम उठाते देखना खास तौर पर हिम्मत देने वाला है।

एक Gen Z बच्चे की मां होने के नाते संगीता चौधरी के पास आज की युवा पीढ़ी के लिए एक संदेश भी है। उनका मानना है कि Gen Z के बड़े सपने और महत्वाकांक्षा होती हैं, लेकिन कभी-कभी उन्हें पाने के लिए जरूरी मेहनत करने की इच्छाशक्ति की कमी हो सकती है।

वह यह भी समझती हैं कि इसमें माता-पिता की क्या भूमिका होती है। माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को वह सब कुछ देना चाहते हैं जो उन्हें खुद नहीं मिल सकता था। हालांकि यह समर्थन जरूरी है, उनका मानना है कि माता-पिता को यह भी सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके बच्चे कड़ी मेहनत करना, चुनौतियों का सामना करना और अपने लक्ष्य हासिल करना सीखें।

संगीता चौधरी के लिए सपनों को कोशिश से समर्थन मिलना चाहिए। युवाओं को बड़े सपने देखने के लिए बढ़ावा देना चाहिए, लेकिन उन्हें यह भी समझना चाहिए कि सफलता के लिए अनुशासन, धैर्य और लगातार कड़ी मेहनत की जरूरत होती है।

चौधरी के लिए असली खुशी उन कोशिशों को छात्रों की ज़िंदगी में बदलाव लाते हुए देखने से मिलती है। जब छात्र खुश होते हैं, उन्हें समर्थन मिलता है और उन्हें सही सुविधाएँ मिलती हैं तो उनका मानना है कि वे पढ़ाई में बेहतर प्रदर्शन करते हैं और जब वे ऐसा करते हैं तो अपने आप बेहतर परिणाम मिलते हैं।