प्रिंसिपल रितु शर्मा जुनून और उद्देश्य के साथ शिक्षा को बदल रही हैं। वह छात्रों को आत्मविश्वासी, कुशल और रचनात्मक इंसान बनने के लिए प्रेरित करती हैं। 15 साल से ज़्यादा के अनुभव के साथ, वह समग्र शिक्षण, नवाचार और सम्पूर्ण विकास को आगे बढ़ाती हैं और भविष्य के लिए तैयार छात्रों को बनाने के लिए प्रशंसा पाती हैं।

रितु शर्मा अभी भाभा पब्लिक स्कूल में प्रिंसिपल हैं, जहां वह पिछले एक साल से काम कर रही हैं।

रितु शर्मा इस बात पर ज़ोर देती हैं कि भाभा पब्लिक स्कूल में, छात्रों में प्रजेंटेबल स्किल्स का विकास होता है, जो कम्युनिकेशन, कॉन्फिडेंस और पब्लिक स्पीकिंग को प्रोत्साहित करती है। एक्टिविटीज़ और एकेडमिक्स साथ-साथ चलते हैं, जिससे छात्रों को पाठ्यक्रम में शामिल अनुभवात्मक शिक्षण के मौके मिलते हैं।

भाभा पब्लिक स्कूल की प्रिंसिपल रितु शर्मा उस सोच में विश्वास करती हैं जो हर बच्चे की खास ज़रूरतों को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करती है। वह उन क्षेत्रों को पहचानने के लिए मिलकर काम करती हैं जहाँ छात्रों को एक्स्ट्रा सपोर्ट की ज़रूरत हो सकती है और उन्हें प्रैक्टिकली पूरा करती हैं।

आने वाली पीढ़ियों को वह सलाह देती हैं कि वे सिर्फ़ किताबी कीड़े बनकर न रहें, बल्कि अपने आस-पास की दुनिया को एक्सप्लोर करें, अपने जुनून को खोजें और दूसरों की इच्छाओं के बोझ तले दबे बिना अपने लक्ष्यों की ओर काम करें। भाभा पब्लिक स्कूल में, उनका लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि हर छात्र 21वीं सदी के ज़रूरी कौशल विकसित करे। स्कूल समग्र विकास पर ज़ोर देता है, जिसमें कौशल विकास, सस्टेनेबिलिटी पर प्रोजेक्ट-बेस्ड लर्निंग, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और टेक्नोलॉजी में प्रगति शामिल है। छात्रों को गूगल प्रोग्राम्स के साथ काम करने, वेबसाइट बनाने और प्रैक्टिकल लैब्स में शामिल होने की ट्रेनिंग दी जाती है, जिसमें अच्छी तरह से तैयार कम्प्यूटर लैब्स, वाई-फाई और मॉडर्न साइंस और कम्पोजिट लैब्स की मदद मिलती है।

कक्षा 9 और 10 के लिए, एआई को पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है। सिर्फ़ किताबों के बजाय, लैब के माध्यम से प्रैक्टिकल ज्ञान पर ज़्यादा ज़ोर दिया जाता है। कक्षा 11 और 12 के लिए, स्कूल नियमित प्रैक्टिकल सेशन या प्रैक्टिकल शेड्यूल एग्ज़ाम होस्ट करता है।

स्कूल में शिक्षकों को छात्रों को पढ़ाई और एक्टिविटीज़ में संतुलन बनाने के लिए पूरे दिल से सपोर्ट देने की ट्रेनिंग दी जाती है। ग्रेड 1 से 5 तक की कक्षाएं एक्टिविटी-बेस्ड लर्निंग पर ध्यान केंद्रित करती हैं, जिसमें कॉग्निटिव डेवलपमेंट, गार्डनिंग और सांस्कृतिक गतिविधियाँ शामिल हैं। कौशल विकास को बुनियादी स्तर पर शुरू किया जाता है, ताकि बच्चों को थ्योरी के साथ-साथ प्रैक्टिकल अनुभव भी मिले।

रितु शर्मा ने जयपुर के एक प्रसिद्ध स्कूल इंडिया इंटरनेशनल स्कूल में पीजीटी अंग्रेजी शिक्षक के रूप में अपना करियर शुरू किया, जहाँ उन्होंने दो साल तक पढ़ाया। इसके बाद, वह ज्ञान विहार में शामिल हो गई, जहाँ उन्होंने 14 साल पीजीटी अंग्रेजी, एग्जाम कोऑर्डिनेटर, स्कूल प्रोग्राम्स के डीन और अंग्रेजी विभाग के प्रमुख जैसे अलग-अलग रोल निभाए। इसी दौरान उनके नेतृत्व कौशल ने आकार लेना शुरू किया, जिससे उन्हें स्कूल प्रशासन और शैक्षणिक एवं पाठ्येतर गतिविधियों को करने के बारे में बहुत कुछ सीखने का मौका मिला।

रितु शर्मा ने बताया कि 2018 में, उन्होंने जयपुर के जयपुरिया विद्यालय में प्रधानाध्यापिका के रूप में अपनी पहली प्रशासनिक भूमिका निभाई और वहां चार साल तक काम किया। इसके बाद वह भाभा पब्लिक स्कूल में शामिल होने से पहले ढाई साल के लिए वीएसआई इंटरनेशनल में प्रिंसिपल के रूप में काम करने लगीं।

एक टीजीटी अंग्रेजी शिक्षिका के रूप में अपने शुरुआती सालों को याद करते हुए, उन्हें 40 छात्रों की कक्षा को प्रबंधित करने की चुनौती याद है। शुरू में, वह झिझकती थीं। हालांकि, समय के साथ, उन्होंने छात्रों को संभालना और मैनेज करना सीख लिया। वह कहती हैं, अपने बच्चों को पालने से कोई फर्क नहीं पड़ता, लेकिन 40 छात्रों को मैनेज करना और उन्हें संभालना बिल्कुल अलग काम है। वह समझती हैं कि पढ़ाने के लिए लगन, धैर्य और बच्चों के साथ दिल से जुड़ाव की ज़रूरत होती है। उनका मानना है कि इस पेशे में पूरी तरह से निवेशित होने से शिक्षक छात्रों को वैश्विक चुनौतियों और भविष्य के मौकों के लिए तैयार कर पाते हैं।

एजुकेटर रितु शर्मा अपनी मौजूदा भूमिका को एक बड़ी उपलब्धि मानती हैं और छात्रों की ज़िंदगी में एक अच्छा बदलाव लाने के मौके की प्रशंसा करती हैं। पब्लिक में बोलने से न डरने के कारण, उन्होंने स्कूल और कॉलेज में सांस्कृतिक गतिविधियों में भाग लिया और राज्य एवं जिला स्तर की निबंध प्रतियोगिताओं में प्रशंसा प्राप्त की।

जयपुर में जन्मी और पली-बढ़ी रितु शर्मा ने अपनी पढ़ाई सेंट पीटर्स कॉन्वेंट स्कूल से शुरू की। उन्हें कक्षा 1 से 8 तक के अपने साल अच्छे से याद हैं, जब वह पढ़ाई और पाठ्येतर गतिविधियों दोनों में मज़ा करती थीं। अंग्रेजी के अलावा दूसरी भाषाएँ बोलने पर रचनात्मक सज़ाएँ जैसे लैंडस्केप बनाना, ने सीखने की उनकी शुरुआती समझ को एक दिलचस्प और कल्पनाशील तरीके से बनाया। इन अनुभवों ने उनमें यह विश्वास जगाया कि वह हमेशा दिल से एक शिक्षिका रहेंगी। प्रिंसिपल के रूप में भी, वह अपने शिक्षकों को सख्त अनुशासन की जगह रचनात्मक गतिविधियाँ अपनाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं जो छात्रों को प्रेरित करती हैं और उनमें रूचि पैदा करती हैं।

प्रिंसिपल रितु शर्मा किसी खास रोल मॉडल पर निर्भर रहने के बजाय अपने अनुभवों से प्रेरणा लेती हैं। वह अपने प्रिंसिपल और मेंटर से सीखी अच्छी बातों को महत्व देती हैं, साथ ही यह भी समझती हैं कि कम असरदार तरीकों से कैसे बचा जाए। वह सकारात्मक सोच अपनाने, हर बातचीत से सीखने और पढ़ाने के अलग-अलग तरीकों की अहमियत को पहचानने पर ज़ोर देती हैं। वह कहती हैं कि एक अकेला छात्र भी प्रेरणा का स्त्रोत बन सकता है, यह दिखाता है कि कैसे दृष्टिकोण और प्रयास में अंतर उन्हें लगातार आकर्षित और प्रेरित करता है।

उनकी शुरुआती शिक्षा में गायत्री मंत्र सीखना शामिल था:

“ॐ भूर्भुवः स्वः तत्सवितुर्वरेण्यं, भर्गो देवस्य धीमहि धियो यो नः प्रचोदयात”

…….जिससे उनमें आध्यात्मिक अनुशासन और सामाजिक ज़िम्मेदारी की भावना आई। एक एकल परिवार में बच्चों की परवरिश और एक मुश्किल पेशे को अपनाने की चुनौतियों को मानते हुए, वह इन ज़िम्मेदारियों को संतुलित करने में मदद के लिए परिवार के समर्थन को श्रेय देती हैं। वह पहचानती हैं कि सोशल मीडिया के संपर्क में आने की वजह से आज बच्चों पर समाज का कितना दबाव है और वह छात्रों को इन आधुनिक चुनौतियों से निपटने के लिए तैयार करने की ज़रूरत पर ज़ोर देती हैं।

वह शिक्षण को एक नेक पेशा मानती हैं जिसमें सहानुभूति और लगातार सीखने की प्रतिबद्धता दोनों ज़रूरी हैं। उनके अनुसार, शिक्षा में सबसे अच्छा होना सिर्फ़ अनुभव या किताबें पढ़ना नहीं है, बल्कि छात्रों के साथ लगातार बदलाव और प्रैक्टिकल जुड़ाव है।

शिक्षण के क्षेत्र में तभी आना चाहिए जब आप जुनूनी हों और आपके अंदर सहानुभूति हो। वह शिक्षकों को सलाह देती हैं कि वे छात्रों को अपने बच्चों की तरह समझें और उनके सवालों को नज़रअंदाज न करें, भले ही आपको पता न हो, बस सॉरी बोल दें और अगली कक्षा में जवाब देने का वादा करें। उनका मानना है कि दो या तीन किताबों की जानकारी या अनुभव से कोई अच्छा शिक्षक नहीं बनता, बल्कि लगातार सीखते रहने और आगे बढ़ने से बनता है।

रितु शर्मा प्रिंसिपल के रूप में अपने दूसरे साल में हैं, वह छात्रों को कॉन्फिडेंट स्पीकर, कम्युनिकेशन में कुशल और मॉडर्न दुनिया की चुनौतियों के लिए अच्छी तरह तैयार बनाने पर ध्यान केंद्रित कर रही हैं।

उनका आखिरी उद्देश्य छात्रों को एक ऐसा सम्पूर्ण शैक्षणिक अनुभव देना है जो उन्हें असल दुनिया की चुनौतियों के लिए तैयार करे और यह सुनिश्चित करे कि वे योग्य, आत्मविश्वासी और काबिल इंसान बनें।