संवाद-आधारित शिक्षण और भाषा की बुनियादी बातों में विशेषज्ञ पूजा तेली छात्रों को मज़बूत बुनियादी ज्ञान, इंटरैक्टिव लर्निंग के माध्यम से पढ़ा रही हैं और छात्रों को झिझक दूर करने और आत्मविश्वास के साथ अपनी बात कहने में मदद कर रही हैं।

पूजा तेली उदयपुर के द स्टैनवर्ड सीनियर सेकेंडरी स्कूल में अंग्रेजी शिक्षिका के रूप में काम कर रही हैं। वह भाषा में महारत हासिल करने की दिशा में पहले कदम के रूप में छात्रों में एक मजबूत नींव बनाने पर ध्यान देती हैं।

पूजा का मानना है कि बुनियादी ज्ञान में स्पष्टता के बिना—जैसे वाक्य बनाना, अभिव्यक्ति और विचारों को प्रभावशाली तरीके से बताने की क्षमता—छात्र असल में अंग्रेजी नहीं समझ सकते। इसलिए, संस्थान इस आधार को मज़बूत करने को प्राथमिकता देता है ताकि सीखने वाले आत्मविश्वास के साथ समझ सकें और खुद को बता सकें।

बुनियादी पढ़ाई के साथ-साथ, वह संवाद-आधारित शिक्षण पर ज़ोर देती हैं। कक्षा का माहौल अंग्रेजी में ज़्यादा से ज़्यादा बातचीत को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिससे छात्र धीरे-धीरे भाषा में सहज हो सकें। हिंदी और संस्कृत जैसे विषयों को छोड़कर विज्ञान, सामाजिक अध्ययन और अंग्रेजी जैसे विषयों में अधिकांश संवाद अंगेजी में होता है, जिससे छात्रों को यह समझने में मदद मिलती है कि असल ज़िंदगी में संवाद में भाषा कौशल को कैसे लागू किया जाए। वह अभी कक्षा 6 से 9 तक के छात्रों को अंग्रेजी पढ़ाती हैं, जिसमें समझने और प्रैक्टिकल इस्तेमाल दोनों पर ध्यान दिया जाता है।

पूजा तेली की अपनी शैक्षणिक पृष्ठभूमि में सेंट ज़ेवियर्स स्कूल से पढ़ाई शामिल है, जहाँ उन्होंने शुरू में ही अच्छे अंग्रेजी कौशल विकसित कर लिए थे। हालाँकि, एक बड़ा निर्णायक मोड़ तब आया जब उन्हें कक्षा 9 से 12 के दौरान उनकी अंग्रेजी शिक्षिका रेणु जैन ने पढ़ाया। उनके पढ़ाने के तरीके, मैत्रीपूर्ण व्यवहार और छात्रों से जुड़ने की काबिलियत ने पूजा पर गहरा असर डाला। उनके सफर और दृष्टिकोण से प्रेरित होकर, उन्होंने एक ऐसी शिक्षिका बनने की स्पष्ट इच्छा विकसित की जो वैसे ही संबंध बना सके और छात्रों के सीखने के अनुभव पर सकारात्मक प्रभाव डाल सके।

मूल रूप से उदयपुर के पास एक छोटे से गाँव बूझड़ा की रहने वाली पूजा की शुरुआती पढ़ाई में गाँव और शहर के बीच रोज़ाना आना-जाना शामिल था। इस अनुभव ने उनके दृष्टिकोण को बनाने में अहम रोल निभाया, जिससे उन्हें अपने आस-पास के माहौल से आगे बढ़ने की अहमियत का एहसास हुआ। अपनी उच्च प्राथमिक शिक्षा पूरी करने के बाद उनका परिवार शहर में स्थानांतरित हो गया, जिससे उनकी ज़िंदगी में एक बड़ा बदलाव आया। उनकी ख्वाहिशें बढ़ीं और हालाँकि उन्होंने शुरू में एक अलग करियर के बारे में सोचा था, लेकिन उनके अनुभव और प्रेरणा ने धीरे-धीरे उन्हें शिक्षण की ओर मार्गदर्शित किया। समय के साथ, यह रास्ता उनका उद्देश्य बन गया, जो उन्हें द स्टैनवर्ड सीनियर सेकेंडरी स्कूल ले गया, जहाँ वह संरचित और प्रैक्टिकल शिक्षण के माध्यम से छात्र विकास में योगदान देती रहती हैं।

उन्होंने बीएड करते हुए अपना शिक्षण करियर शुरू किया और उदयपुर के रेनॉन एकेडमी स्कूल में पहला कदम रखा, जो एक छोटा-सा संस्थान था, जिसने उन्हें बिना किसी पहले के अनुभव के भी मौका दिया। वह समय फाउंडेशनल बन गया, क्योंकि यहीं उन्होंने शिक्षण की मुख्य बातें सीखीं—छात्रों के साथ बातचीत, क्लासरूम एंगेजमेंट और अपने शिक्षण कौशल को बेहतर बनाना। वह अपनी प्रिंसिपल शानू जैन के मार्गदर्शन को भी मानती हैं, जिनके सहायक दृष्टिकोण ने उनकी शुरुआती पेशेवर समझ को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

उनके शैक्षणिक सफर में लोकमान्य तिलक टीचर्स ट्रेनिंग इंस्टिट्यूट से चार साल का इंटीग्रेटेड बीए बीएड शामिल है, जो राजस्थान की टीचर एजुकेशन के लिए जाने-माने संस्थानों में से एक है। वह बताती हैं कि अपनी पूरी शिक्षा के दौरान, उन्हें खुद को अभिव्यक्त करने या मौकों को पाने में कभी कोई झिझक या सीमा महसूस नहीं हुई, जिससे उन्हें अपने करियर में आत्मविश्वास और स्पष्टता बनाने में मदद मिली। शुरुआती अनुभव मिलने के बाद, उन्होंने जान-बूझकर विकास की तलाश में आगे बढ़ने का फैसला किया, जिससे वह द स्टैनवर्ड सीनियर सेकेंडरी स्कूल पहुंचीं। संस्थान का माहौल, सहायक स्टाफ और स्टूडेंट कल्चर उनकी उम्मीदों के हिसाब से था, जिससे यह उनके करियर में एक स्वाभाविक प्रगति बन गया।

शिक्षण में आने के उनके फैसले पर असर डालने वाला एक महत्वपूर्ण पल कक्षा 12 में उनकी स्कूल विदाई के दौरान आया, जब एक वक्ता ने एक ऐसा विचार साझा किया जिसने उन पर गहरा असर डाला कि कोई भी पेशा चुन सकता है, लेकिन शिक्षण सभी पेशों की नींव है, क्योंकि शिक्षक ही हर भविष्य को बनाते हैं। यह विचार उनके दिल को छू गया और शिक्षण को एक अर्थपूर्ण और प्रभावशाली करियर के रूप में अपनाने के उनके फैसले में एक मार्गदर्शक कारक बन गया।

वह द स्टैनवर्ड सीनियर सेकेंडरी स्कूल को एक ऐसे संस्थान के रूप में ज़ोर देकर प्रमोट करती हैं जो सम्पूर्ण कौशल विकास पर ध्यान केंद्रित करता है, खासकर अंग्रेजी शिक्षा में, यह सुनिश्चित करते हुए कि छात्र न सिर्फ सीखें बल्कि उन्हें अलग-अलग क्षेत्रों में खुद को अभिव्यक्त करने के मौके भी मिलें। उनका मानना है कि स्कूल एक ऐसा प्लेटफॉर्म देता है जहां छात्र पूरी तरह से आगे बढ़ सकते हैं और भविष्य की चुनौतियों के लिए खुद को तैयार कर सकते हैं।

अपने छात्र जीवन के बारे में सोचते हुए, वह एक अंतर्मुखी (इंट्रोवर्ट) छात्रा होने का अपना बहुत ही व्यक्तिगत अनुभव साझा करती हैं, जो अकसर दोस्तों से भरी कक्षा में होने के बावजूद अकेली रहती थी। हालाँकि उन्होंने शिक्षकों के साथ अच्छी बातचीत की, लेकिन सामाजिक आत्मविश्वास की कमी ने खुद को अभिव्यक्त करने की उनकी काबिलियत को कम कर दिया। यह अनुभव आज छात्रों के लिए उनके सबसे ज़रूरी संदेशों में से एक है—कि उन्हें कभी भी खुद को पीछे नहीं रखना चाहिए। वह इस बात पर ज़ोर देती हैं कि बोलने, हिस्सा लेने और अभिव्यक्त करने के मौके हमेशा लेने चाहिए, क्योंकि हिचकिचाहट से विकास छूट सकता है और लंबे समय तक पछतावा हो सकता है। उनके अनुसार, कई प्रतिभाशाली छात्र काबिलियत की कमी की वजह से नहीं, बल्कि इसलिए पीछे रह जाते हैं क्योंकि वे आगे नहीं बढ़ पाते।

इस अनुभव के माध्यम से, द स्टैनवर्ड स्कूल की अंग्रेजी शिक्षिका पूजा तेली छात्रों को हिचकिचाहट दूर करने, आत्मविश्वास के साथ आगे आने और यह सुनिश्चित करने के लिए बढ़ावा देती हैं कि वे उन्हीं कमियों को न दोहराएं जिनका सामना उन्होंने एक बार किया था।