टाइम्स ऑफ कंप्यूटर के फाउंडर निर्मल कश्यप ने प्रौद्योगिकी (टेक्नोलोजी) और शिक्षण (टीचिंग) के प्रति अपने प्रेम को कंप्यूटर लिट्रेसी के प्रसार के मिशन में बदल दिया। गांव की कठिनाइयों को पार करते हुए कौशल-आधारित संस्थान (स्किल-बेस्ड इंस्टिट्यूट) की स्थापना करके, वह छात्रों को टेक्नोलोजी, मूल्यों और फ्यूचर-रेडी करियर के साथ सशक्त बनाते हैं।

निर्मल कश्यप टाइम्स ऑफ कंप्यूटर के डायरेक्टर हैं, वह संस्थान जो देवास में लंबे समय से कंप्यूटर एजुकेशन प्रदान कर रहा है। अपनी समर्पित टीम के साथ, वह कौशल विकास (स्किल डेवलपमेंट) और रोजगार क्षमता पर विशेष ध्यान देते हुए विभिन्न कंप्यूटर कोर्सेस प्रदान कर रहे हैं।

टाइम्स ऑफ कंप्यूटर बीसीए, पीजीडीसी, टैली और सीपीसीटी जैसे कई कोर्सेस प्रदान करता है। इनके अतिरिक्त, इंस्टिट्यूट ने हाल ही में नौकरी-उन्मुख (जॉब-ओरिएंटेड) और उद्योग-प्रासंगिक (इंडस्ट्री-रिलेवेंट) प्रोग्राम्स शुरू किए हैं, जिनमें डिजिटल मार्केटिंग, पायथन फुल स्टैक डेवलपमेंट, जावा फुल स्टैक डेवलपमेंट और जीएसटी के साथ टैली प्राइम आदि शामिल हैं।

इन सभी कोर्सेस का स्पष्ट उद्देश्य स्टूडेंट्स को सही उम्र में अच्छी नौकरी दिलाने में मदद करना है। रोजगार क्षमता के साथ-साथ, संस्थान का व्यापक विज़न अपने कार्यक्षेत्र में कंप्यूटर लिट्रेसी को बढ़ावा देना है। उनका लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि लोग कंप्यूटर सीखें, स्किल्स डेवलप करें, सक्षम बनें और स्थिर करियर प्राप्त करें। उनका लक्ष्य अपने कार्यक्षेत्र में कंप्यूटर साक्षरता बढ़ाना है। उनका मानना है कि तकनीकी रूप से एडवांस्ड देश तेजी से प्रगति करते हैं। टेक्नोलोजी को बेहतर ढंग से अपनाने से विकास स्वाभाविक रूप से होता है। उनका उद्देश्य टेक्नोलोजिकल शिक्षा को मजबूत करना है ताकि देश, शहर, जिला और गांव सभी एक साथ विकास कर सकें।

निर्मल कश्यप की टीचिंग क्षेत्र में रुचि 12वीं क्लास उत्तीर्ण करने के तुरंत बाद ही शुरू हो गई थी। इसी दौरान उन्होंने पहली बार कंप्यूटर चलाना सीखा। इस अनुभव ने उन्हें सहज और आत्मविश्वासी बना दिया और उन्हें एहसास हुआ कि कंप्यूटर सीखना अन्य कई विषयों की तुलना में कहीं अधिक आसान है। जहाँ अन्य विषय अक्सर जटिल लगते थे, वहीं कंप्यूटर शिक्षा प्रैक्टिकल और सरल प्रतीत हुई, जिसने उन्हें गहराई से आकर्षित किया।

उनकी रूचि और भी बढ़ती गई और जहाँ अधिकांश विद्यार्थी 12वीं क्लास के बाद कॉलेज के पहले वर्ष में प्रवेश लेते थे, वहीं उन्होंने अपने पहले वर्ष से ही पढ़ाना शुरू कर दिया। सौभाग्य से उन्हें एक ऐसे गुरु मिले जिससे उन्हें अच्छा और सही मार्गदर्शन एवं प्रशिक्षण प्राप्त हुआ। सीखने के छह महीने के भीतर ही उन्होंने अपने गुरु के मार्गदर्शन में विद्यार्थियों को पढ़ाना शुरू कर दिया।

ग्रेजुएशन के दौरान, उन्होंने अपनी स्किल्स और ज्ञान को निरंतर अपग्रेड करते हुए पढ़ाना जारी रखा। ग्रेजुएशन करने के बाद, उन्होंने संक्षेप में अन्य करियर विकल्पों और क्षेत्रों का पता लगाया और विभिन्न क्षेत्रों में नौकरियों पर विचार किया। हालाँकि, उनमें से किसी ने भी उन्हें संतुष्टि नहीं दी।

ग्रेजुएशन और पोस्ट-ग्रेजुएशन दोनों की पढ़ाई पूरी करने के बाद, उन्होंने गहन चिंतन किया और यह निश्चय किया कि कंप्यूटर के क्षेत्र में छात्रों का मार्गदर्शन करना ही उनका सच्चा उद्देश्य है। टेक्नोलोजी के तीव्र विकास के साथ, उन्हें यह बात स्पष्ट रूप से समझ में आ गई कि कंप्यूटर और टेक्नोलोजी के बिना प्रगति असंभव है, चाहे कोई कर्मचारी हो, व्यवसायी (बिजनेसमैन) हो, विद्यार्थी हो या गृहिणी ही क्यों न हो। कंप्यूटर का ज्ञान हर किसी के लिए अनिवार्य हो गया है।

इस आवश्यकता को समझते हुए, उन्होंने 2020 में देवास में टाइम्स ऑफ कंप्यूटर की नींव रखी, और संस्थान ने अब सफलतापूर्वक पाँच वर्ष पूरे कर लिए हैं। भविष्य में भी, संस्थान का मूल उद्देश्य अपरिवर्तित है - अधिक से अधिक लोगों को कंप्यूटर सिखाना और रोजगार प्राप्त कराना।

संस्थान खोलने से पहले, उन्होंने अपने गुरु और मार्गदर्शक से इस विचार पर चर्चा की, क्योंकि उनका दृढ़ विश्वास था कि गुरु के आशीर्वाद के बिना कुछ भी सार्थक नहीं होता। अपने गुरु के प्रोत्साहन और मार्गदर्शन से वह आत्मविश्वास के साथ आगे बढ़े।

इंस्टिट्यूट का नाम चुनना भी एक विचारणीय प्रक्रिया थी। कई लोगों ने उनके अपने नाम का सुझाव दिया या कश्यप कंप्यूटर कोचिंग एकेडमी जैसे विकल्प सुझाए। हालांकि, एक दिन, टाइम्स ऑफ इंडिया अखबार पढ़ते समय उन्हें प्रेरणा मिली। चूंकि यह विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त अखबार है, इसलिए यह विचार उनके मन में तुरंत आया। उन्होंने टाइम्स ऑफ कंप्यूटर नाम चुना, जो इस बात का प्रतीक है कि यह वास्तव में कंप्यूटर का युग है—और यह युग भविष्य में और भी मजबूत होगा।

जब उनसे पूछा गया कि उन्होंने कंप्यूटर संस्थान खोलने का निर्णय क्यों लिया, तो उन्होंने बताया कि कंप्यूटर साइंस में बीएससी करने के बाद, उनका लक्ष्य एनआईटी से एमसीए करना था। उन्होंने प्रवेश परीक्षा दी, चयनित हुए और दक्षिण भारत के किसी कॉलेज में जाने के लिए तैयार थे। हालांकि, उन्हें एक और 3-4 साल की शैक्षणिक यात्रा शुरू करने में खुशी या संतुष्टि महसूस नहीं हुई।

उन्होंने महसूस किया कि पिछले तीन वर्षों में अध्यापन के दौरान उन्हें गहरी संतुष्टि मिली थी और वह बिना थके दस घंटे भी पढ़ा सकते थे। इसी स्पष्टता ने उन्हें एमसीए को छोड़कर अपना खुद का कंप्यूटर सेंटर खोलने के लिए प्रेरित किया।

उनके इस निर्णय के दो ठोस कारण थे। पहला, वह अपने परिवार का आत्मनिर्भर होकर भरण-पोषण करना चाहते थे। दूसरा, वह समाज में योगदान देना चाहते थे और एक सार्थक प्रभाव छोड़ना चाहते थे। आगे की शिक्षा पर पैसा खर्च करने के बजाय, उन्होंने उतनी ही राशि एक कोचिंग इंस्टिट्यूट शुरू करने में निवेश की, जिससे उनके परिवार और कम्युनिटी दोनों को लाभ हुआ।

उनका मानना था कि कॉलेज के होस्टल में एक छोटे ग्रुप तक सीमित रहने के बजाय, वह शिक्षा के माध्यम से हजारों और लाखों लोगों की एक टीम बना सकते हैं और रोजगार के अवसर पैदा कर सकते हैं।

अपने बचपन के बारे में बात करते हुए, वह शिवपुरी जिले के पास एक गाँव में बिताए अपने बचपन को याद करते हैं, जहाँ उन्होंने क्लास 1 से 5 तक की शिक्षा पूरी की। उनके पिताजी उसी स्कूल में शिक्षक थे, और उन्हें बचपन से ही घर पर अनुशासन और मार्गदर्शन दोनों प्राप्त हुए। वह पढ़ाई में अच्छे थे और घर पर ट्यूशन भी लेते थे।

उन्हें क्लास 7 की एक विशेष घटना याद है, जब वह अपना होमवर्क जल्दी पूरा कर लेते थे और उनके शिक्षक उन्हें क्लास 8 के छात्रों के साथ बैठने के लिए कहते थे। वरिष्ठों के साथ पढ़ने से उनमें आत्मविश्वास और प्रेरणा का संचार हुआ, और उन्हें मिले सम्मान और स्नेह का उन्होंने आनंद लिया।

बाद में, उन्होंने तहसील स्तर पर 10वीं क्लास तक पढ़ाई की। 11वीं क्लास के लिए वह गाँव छोड़कर दोस्तों के साथ रहने चले गए। जीवन अनुशासित और चुनौतीपूर्ण हो गया—पढ़ाई, खाना बनाना, ट्यूशन, स्कूल, गृहकार्य और देर रात तक पढ़ाई करना, इन सबमें उन्हें बहुत मेहनत करनी पड़ती थी। उनका मानना है कि आज की पीढ़ी में इस तरह का समर्पण नहीं है।

12वीं क्लास पूरी करने के बाद उन्होंने पहली बार कंप्यूटर का इस्तेमाल किया। दिलचस्प बात यह है कि उस समय कंप्यूटर की कोई औपचारिक क्लास नहीं थी। एक दिन उन्होंने अपने शिक्षक को कंप्यूटर का इस्तेमाल करते देखा और उनसे पढ़ाने का अनुरोध किया। 3-4 स्टूडेंट्स के साथ मिलकर उन्होंने सप्ताह में तीन दिन कंप्यूटर सीखा। परीक्षा में उन्होंने सर्वोच्च अंक प्राप्त किए, जिससे उन्हें यह एहसास हुआ कि पारंपरिक विषयों में रटने के विपरीत, अभ्यास करने पर कंप्यूटर सीखना आसान हो जाता है।

अपने शिक्षक से प्रोत्साहित होकर उन्होंने स्वयं कंप्यूटर पढ़ाना शुरू किया और शिवपुरी जिले की एक तहसील करेरा में तीन साल तक पढ़ाया—यहाँ तक कि उन्होंने अपने से बड़े छात्रों को भी पढ़ाया। दूसरों को शैक्षणिक रूप से आगे बढ़ने में मदद करने से उन्हें अपार संतुष्टि मिली।

बाद में उन्होंने गवर्नमेंट टीचिंग पर विचार करते हुए डी.एड. की उपाधि प्राप्त की, लेकिन प्राइवेट एजुकेशन को चुना। फिर उन्होंने 2019 में इंदौर से कंप्यूटर साइंस में एम.एससी. की डिग्री प्राप्त की। हालांकि उन्होंने आईटी कंपनियों, शेयर बाजार फर्मों और ऑफिसों में काम करने की कोशिश की, लेकिन उन्हें कभी जुड़ाव महसूस नहीं हुआ। टीचिंग ही एकमात्र ऐसा पेशा था जिसने उन्हें उद्देश्य और शांति प्रदान की।

2020 में, उन्होंने अंततः टाइम्स ऑफ कंप्यूटर की स्थापना की, जहां स्टूडेंट्स को टेक्नोलोजी, ज्ञान और मूल्यों का मिश्रण मिलता है।

उनके आदर्शों में उनके पिता शामिल हैं, जिन्होंने सरलता और धैर्य से पढ़ाया; गणेश सर, उनके तकनीकी गुरु; और जितेंद्र मिश्रा सर, जिन्होंने उनके अनुशासन, निर्णय लेने की क्षमता, देशभक्ति और कार्य नैतिकता को आकार दिया। जितेंद्र सर के मार्गदर्शन में अध्ययन करते हुए, उन्होंने प्रतिदिन 14 घंटे तक अध्ययन करना सीखा, जिसे वह अपने जीवन का स्वर्णिम काल कहते हैं।

वह अपने द्वारा बनाए गए स्लोगन के अनुसार जीवन यापन करते हैं:

“कंप्यूटर भविष्य की शक्ति हैं।”

वह बताते हैं कि जहाँ विदेशों में स्टूडेंट्स पाँचवीं क्लास से ही कोडिंग सीख लेते हैं, वहीं भारत में अभी भी व्यापक टेक्नोलोजिकल पहुँच की कमी है। उनका मानना है कि जो लोग इस मंत्र को समझ लेंगे, वह भविष्य में सफल होंगे।

संघर्षों के बारे में बात करते हुए, वह सफलता की तुलना सोने से करते हैं—यह दबाव सहने के बाद ही चमकता है। अपने गाँव में खेती करने से लेकर, नौवीं क्लास में प्रतिदिन 10 किलोमीटर साइकिल चलाने और उच्च शिक्षा के दौरान थका देने वाली दिनचर्या को संभालने तक, चुनौतियों ने उन्हें आकार दिया।

सबसे कठिन दौर संस्थान खोलने के समय आया। आर्थिक सहायता के बिना, उन्होंने 20-25 लोगों से संपर्क किया, लेकिन किसी ने भी मदद नहीं की—यहाँ तक कि 5,000 रुपये भी नहीं। अंततः, विश्वास और विनम्रता के साथ, उन्होंने अपने पिता को मना लिया, जिन्होंने 50,000 रुपये की व्यवस्था की।

देवास में कोचिंग चलाने वाले और वहाँ सरकारी परीक्षाओं की तैयारी में छात्रों की मदद करने वाले एक वरिष्ठ व्यक्ति ने उनका समर्थन किया और वह बताते हैं कि देवास में कोचिंग खोलने के उनके विचार पर सकारात्मक प्रतिक्रिया देने वाले वे एकमात्र व्यक्ति थे।

संस्थान की शुरुआत चार कंप्यूटरों और एक किराए के स्थान से हुई, जहाँ उन्होंने कंप्यूटरों पर 40,000-50,000 और किराए पर 5000-10,000 खर्च किए।

उनका दृढ़ विश्वास है कि एक बार निर्णय ले लेने के बाद उसे कभी नहीं छोड़ना चाहिए। उनका कहना है कि कड़ी मेहनत हमेशा ईश्वरीय कृपा को आकर्षित करती है।

वह अपने छात्र जीवन की एक घटना साझा करते हैं जिसने उन पर गहरा और स्थायी प्रभाव छोड़ा। एक बार क्लास में उनके शिक्षक विभिन्न प्रोफेशंस पर चर्चा कर रहे थे। छात्र डॉक्टर, इंजीनियर, लेखाकार, वकील, कलेक्टर बनने और प्रतिष्ठित पदों पर आसीन होने की बात कर रहे थे। इस चर्चा के दौरान, शिक्षक ने कुछ ऐसा कहा जिसने तुरंत उनका ध्यान आकर्षित किया। शिक्षक ने कहा कि दुनिया में एक ऐसा प्रोफेशन है जो अन्य सभी प्रोफेशंस से श्रेष्ठ है।

यह सुनकर वह बहुत उत्सुक हो गए और यह जानने के लिए बेताब हो गए कि शिक्षक किस प्रोफेशन की बात कर रहे हैं। उन्होंने अपने शिक्षक से पूछा कि उस प्रोफेशन को अन्य सभी प्रोफेशंस से श्रेष्ठ क्यों माना जाता है। तब शिक्षक ने समझाया कि शिक्षक ही हर प्रोफेशन का निर्माता होता है। चाहे कोई डॉक्टर बने, इंजीनियर बने, व्यवसायी बने, अधिकारी बने, वकील बने या उद्यमी बने, अंततः शिक्षक ही उस व्यक्ति को आकार देते हैं। शिक्षकों के बिना कोई भी पेशा अस्तित्व में नहीं रह सकता।

यह व्याख्या उनके मन में गहराई से बस गई। बाद में, जब उन्होंने इस पर और अधिक विचार किया और समाज का अवलोकन किया, तो उन्हें एहसास हुआ कि किसी देश के शिक्षक जितने बेहतर होते हैं, वह देश उतना ही मजबूत और विकसित होता है। इस विश्वास ने टीचिंग प्रोफेशन के प्रति उनके सम्मान को और भी मजबूत किया।

इसी समझ के चलते, वह उन लोगों को दृढ़तापूर्वक सलाह देते हैं जो किसी भी क्षेत्र में निपुण हों—चाहे एकेडमिक्स हो, स्किल्स हो या ज्ञान—कि वह शिक्षण क्षेत्र में प्रवेश करने पर विचार करें। उनका मानना है कि शिक्षण के माध्यम से जो वातावरण, सम्मान, प्रेम और संतुष्टि मिलती है, वह किसी अन्य प्रोफेशन में नहीं मिल सकती।

वह टाइम्स ऑफ कंप्यूटर में अपने द्वारा सख्ती से पालन किए जाने वाले एक महत्वपूर्ण सिद्धांत को भी साझा करते हैं। वह बाहर से शिक्षकों को नियुक्त नहीं करते। इसके बजाय, वह स्वयं स्टूडेंट्स को पढ़ाते हैं, और जो स्टूडेंट्स अच्छा प्रदर्शन करते हैं, कंसेप्ट्स को गहराई से समझते हैं और समर्पण दिखाते हैं, उन्हें धीरे-धीरे संस्थान के भीतर ही शिक्षक बनने के लिए तैयार किया जाता है। यह प्रणाली गुणवत्ता, मूल्यों और निरंतरता सुनिश्चित करती है।

टाइम्स ऑफ कंप्यूटर के डायरेक्टर निर्मल कश्यप का दृढ़ विश्वास है कि सार्थक, सम्मानित और स्थिर भविष्य चाहने वाले प्रत्येक व्यक्ति को शिक्षक बनने पर विचार करना चाहिए, क्योंकि शिक्षण न केवल करियर बनाता है बल्कि पीढ़ियों का निर्माण भी करता है।