अपने छात्रों के सेना अधिकारी, डॉक्टर और प्रशासनिक अधिकारी बनने के बाद, मोहनलाल शर्मा ने अपनी ज़िंदगी जरूरतमंद, ग्रामीण और अल्पसंख्यक बच्चों को पढ़ाने में लगा दी है। किफायती और मूल्य-आधारित शिक्षा के माध्यम से, वह गरीब पृष्ठभूमि के अनगिनत छात्रों का भविष्य बनाने में मदद करते हैं।

शिक्षक मोहनलाल शर्मा 1 जुलाई, 1996 से तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल, कोटा के प्रिंसिपल के रूप में पूरी लगन से काम कर रहे हैं। लगभग तीन दशकों के अनुभव के साथ, वह अनगिनत छात्रों के शैक्षणिक और व्यक्तिगत विकास को आकार देने में अहम भूमिका निभा रहे हैं।

तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल, कोटा की विशेष बातों के बारे में मोहनलाल शर्मा बताते हैं कि स्कूल अपने छात्रों को घर जैसा, देखभाल युक्त और अच्छा माहौल देने पर बहुत ज़ोर देता है। इस सहायक माहौल ने असरदार पढ़ाई को बढ़ावा देने में अहम भूमिका निभाई है और इसने न केवल कोटा, बल्कि बूंदी, झालावाड़ और सवाई माधोपुर जैसे आस-पास के जिलों से भी छात्रों को अपनी ओर आकर्षित किया है। स्कूल का दृष्टिकोण पढ़ाई से आगे बढ़कर, बच्चों के सम्पूर्ण विकास पर ध्यान केंद्रित करता है और उन्हें भारत का ज़िम्मेदार नागरिक बनाता है।

नियमित आउटडोर एक्टिविटीज़, वार्षिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम और क्विज़ प्रतियोगिता आयोजित करके, स्कूल छात्रों और शिक्षकों के बीच पाठ्येतर गतिविधियों और सम्पूर्ण विकास को सक्रिय रूप से बढ़ावा देता है। इस वजह से, तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल ने पढ़ाई में बेहतरीन होने के लिए एक मजबूत नाम कमाया है और पूरे राजस्थान में लगातार शीर्ष मेरिट पोजीशन हासिल की है। चाहे हायर सेकेंडरी एग्जाम हों या कक्षा 12, 10, 8, या 5 के जूनियर एग्जाम, स्कूल ने हर साल शानदार परिणाम हासिल किए हैं।

प्रिंसिपल शर्मा ने आगे बताया कि स्कूल के सबसे ज्यादा योग्य छात्रों में से एक ने 96.83% का शानदार परिणाम हासिल किया है और अभी भारतीय सेना में कैप्टन के रूप में काम कर रहा है। तिलक स्कूल पूरे कोटा डिवीज़न के सभी हिंदी मीडियम स्कूलों में लगातार प्रथम स्थान हासिल कर रहा है।

स्कूल से ग्रेजुएट हुए छात्र सेना, शिक्षण, चिकित्सा और सामाजिक कार्य जैसे अलग-अलग पेशों में काम कर रहे हैं। मोहनलाल शर्मा स्कूल का हिस्सा बनकर शुक्रगुजार महसूस करते हैं और कहते हैं कि स्कूल बच्चों में प्रतिभा को निखारने, उन्हें सीखने के अवसर देने और उन्हें एक बेहतर देश के लिए कोशिश करने के लिए बढ़ावा देने में मदद करता है।

तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल के जाने-माने एलुमनाई के बारे में और बताते हुए प्रिंसिपल शर्मा गर्व से कई पुराने छात्रों के बारे में बताते हैं जो अब उनके मार्गदर्शन और मेंटरशिप में बड़े पदों पर काम कर रहे हैं। इनमें बूंदी जिले की तालेड़ा तहसील में काम करने वाले एक तहसीलदार और कोटा के पास बारां जिले में अपनी सेवा देने वाली DySP पूजा नागर के साथ-साथ कई और छात्र भी शामिल हैं जिन्होंने अपने-अपने क्षेत्र में बहुत अच्छा काम किया है। उनकी सफलताएं स्कूल को गर्व और पहचान दिलाती रहती हैं।

अपनी अनुभवों के बारे में बताते हुए शिक्षक मोहनलाल शर्मा कहते हैं कि जो बच्चे कम संसाधनों के बावजूद पढ़ते और सीखते हैं, वे अकसर उन बच्चों से ज़्यादा सफल होते हैं जिनके पास हर सुविधा होती है। इसके अलावा, पिछड़े और आर्थिक रूप से कमज़ोर परिवारों के बच्चों की मदद के लिए, तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल और इसकी पाँच शाखाएं लगातार पढ़ाई के और अवसर देने का काम कर रही हैं।

एक प्रेरणादायक उदाहरण जो वह बताते हैं, वह है जानकी लाल नागर के बेटे पुनीत नागर का, जिन्होंने न सिर्फ राष्ट्रीय रक्षा अकादमी (NDA) की लिखित परीक्षा उत्तीर्ण की, बल्कि अभी अकादमी में मिलिट्री ट्रेनिंग भी ले रहे हैं। मोहनलाल शर्मा के अनुसार, पुनीत का सफर उन अनगिनत प्रेरणादायक सफलता की कहानियों में से एक है जो शिक्षा की परिवर्तनकारी शक्ति को दिखाती है।

मोहनलाल शर्मा के लिए, पढ़ाई हमेशा पैसे कमाने से ज़्यादा सेवा के लिए रही है। उनका पहला उद्देश्य आर्थिक रूप से कमजोर और जरूरतमंद परिवारों के बच्चों को अच्छी पढ़ाई के अवसर देना है। तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल के कई छात्र ग्रामीण बस्तियों और पिछड़े समुदायों से आते हैं, जिनमें आवली रोजड़ी, बरदा बस्ती जैसी बस्तियां और रंगबाड़ी जैसे क्षेत्र शामिल हैं, जहां अकसर बुनियादी सुविधाओं तक पहुंच कम होती है। इन मुश्किलों के बावजूद, ये बच्चे अपनी पढ़ाई के लिए दृढ़ निश्चयी हैं और बेहतर भविष्य बनाने की उम्मीद के साथ स्कूल जाते हैं। ऐसे छात्रों की सहायता करना और उनकी देखभाल करना मोहनलाल शर्मा के करियर का सबसे अच्छा हिस्सा रहा है।

तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल के कई छात्रों को उनकी शानदार सफलता के लिए जाने-माने शैक्षणिक पुरस्कारों से सम्मानित किया गया है। कई लड़कियों को गार्गी पुरस्कार मिला है, जो उन छात्राओं को दिया जाता है जो कक्षा 10 और 12 की परीक्षा में 75% या उससे ज़्यादा अंक लाती हैं। इसके अलावा, स्कूल की दो छात्राओं को उनके शानदार शैक्षणिक प्रदर्शन के लिए इंदिरा प्रियदर्शिनी पुरस्कार (इंदिरा प्रियदर्शिनी योजना) से सम्मानित किया गया है।

ऐसी ही एक कामयाब लड़की हैं आवली रोजड़ी की अंजलि मीणा। आर्थिक तंगी के बावजूद, उन्होंने 97.83% अंक प्राप्त किये और कोटा क्षेत्र के शीर्ष छात्रों में से एक बन गई। इसके लिए उन्हें इंदिरा प्रियदर्शिनी पुरस्कार मिला। वह अभी जेईई मेन परीक्षा की तैयारी के साथ अपनी पढ़ाई भी जारी रखे हुए हैं।

बूंदी जिले की केशोरायपाटन तहसील के लगभग 150-200 घरों वाले एक छोटे से गांव पचीपला में जन्मे मोहनलाल शर्मा का शुरुआती बचपन गांव में बीता। पाँच साल की उम्र में, उनके पिता की दुखद मौत हो गई, यह एक ऐसी घटना थी जिसने उनके परिवार के लिए बड़ी मुश्किलें खड़ी कर दीं। इन मुश्किलों के बावजूद, उन्होंने हिम्मत नहीं हारी और अपने गांव में कक्षा 8 तक की पढ़ाई पूरी की। अपनी पढ़ाई जारी रखने और बेहतर भविष्य बनाने के लिए, वह बाद में कोटा चले गए। वहाँ, उन्होंने केशवपुरा क्षेत्र में एक छोटा कमरा किराए पर लिया और अपना करियर बनाने और अपनी ज़िंदगी को बेहतर बनाने के लिए कड़ी मेहनत करते हुए उच्च शिक्षा प्राप्त की।

हालांकि मोहनलाल शर्मा को अपनी पूरी जिंदगी में कई लोगों से प्रेरणा मिली, लेकिन पढ़ाई के लिए खुद को समर्पित करने का उनका फैसला ज्यादातर खुद से प्रेरित था। कॉलेज के दौरान, उन्हें पढ़ाने में रूचि पैदा हुई और उन्होंने बिना किसी भेदभाव के बच्चों को पढ़ाने का दृढ़ निश्चय कर लिया। ट्यूशन पढ़ाते समय, उन्हें एहसास हुआ कि अच्छी शिक्षा कई जरूरतमंद बच्चों तक नहीं पहुँच पा रही है। इससे उन्हें स्कूल शिक्षा प्रणाली में शामिल होने की प्रेरणा मिली ताकि सभी के लिए सीखना ज़्यादा सरल और समान हो सके।

शिक्षक मोहनलाल को अपने करियर के शुरुआती दिनों में सिर्फ ₹700 का वेतन याद है। हालाँकि, उनके लिए शिक्षण कभी भी पैसे कमाने के बारे में नहीं था; यह शिक्षा के माध्यम से बच्चों को सशक्त बनाने और उन लोगों के लिए अवसर बनाने के बारे में था जिन्हें इसकी सबसे ज़्यादा ज़रूरत थी। आज, उन्हें अपने बेटे को केमिस्ट्री फैकल्टी मेंबर के रूप में उसी रास्ते पर चलते हुए देखकर बहुत गर्व होता है, जो शिक्षण और छात्र विकास के लिए परिवार के समर्पण को जारी रखे हुए है।

अनुशासन में दृढ़ विश्वास रखने वाले शर्मा, सफलता और व्यक्तिगत विकास के लिए समय की पाबंदी, समय प्रबंधन और एक तय दिनचर्या पर जोर देते हैं। वह छात्रों और शिक्षकों को सुबह और शाम घूमने जैसी स्वस्थ आदतें अपनाने के लिए बढ़ावा देते हैं और शारीरिक फिटनेस और मानसिक स्वास्थ्य के महत्व पर ज़ोर देते हैं। उनके अनुसार, एक अनुशासित जीवनशैली ध्यान, रचनात्मकता और लक्ष्य प्राप्ति में मदद करती है।

मोहनलाल शर्मा की सांस्कृतिक और आध्यात्मिक गतिविधियों में भी गहरी रूचि है, उन्हें भजन गाना, रामचरितमानस से सुंदरकांड का पाठ करना और धार्मिक एवं सामुदायिक कार्यक्रमों के दौरान ढोलक बजाना पसंद है, जिससे उन्हें शांति और सुकून मिलता है।

वह भगवान बालाजी में अटूट विश्वास दिखाते हैं, जिन्हें वह मुश्किलों में उनका मार्गदर्शन करने और उनके परिवार की सफलता में मदद करने का श्रेय देते हैं। अपने बच्चों की स्वतंत्र ज़िंदगी और अच्छे करियर के लिए आभारी, मोहनलाल शर्मा उनकी उपलब्धियों का श्रेय कड़ी मेहनत, लगन और भगवान के आशीर्वाद को देते हैं।

संस्था के शुरुआती संघर्षों के बारे में मोहनलाल शर्मा बताते हैं कि 1985 में तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल की स्थापना के बाद से और खासकर 1996 से उनके शामिल होने के बाद, यह सफर लगन, समर्पण और सामुदायिक जुड़ाव से भरा रहा है। शुरुआत में, चेयरमैन, डायरेक्टर और साथी फैकल्टी मेंबर्स के साथ, उन्होंने खुद शहर भर के अलग-अलग क्षेत्रों और मोहल्लों का दौरा किया ताकि शिक्षा के महत्व और स्कूल द्वारा दिए जाने वाले अवसरों के बारे में जागरूकता बढ़ाई जा सके।

उन बच्चों के बारे में जानकर जो स्कूल नहीं जा रहे थे, खासकर आर्थिक रूप से कमज़ोर पृष्ठभूमि वाले बच्चों के बारे में जानकर, शर्मा और उनके दूसरे सहकर्मियों ने परिवारों तक पहुँचने और उनके बच्चों को पढ़ाई करने के लिए प्रोत्साहित करने की सच्ची कोशिश की। उन्होंने कई दिन और शामें समुदायों में जाकर बिताई, माता-पिता और छात्रों दोनों को प्रेरित किया और उनका एकमात्र उद्देश्य यह सुनिश्चित करना था कि हर बच्चे को अच्छी शिक्षा मिले।

संस्थान के शुरुआती दिनों को याद करते हुए शर्मा बताते हैं कि हॉस्टल में रहने वाले छात्रों को छोटे-छोटे ग्रुप्स में शिक्षकों को सौंपा जाता था और फैकल्टी मेंबर्स उनकी भलाई और शैक्षणिक प्रगति की व्यक्तिगत जिम्मेदारी लेते थे। शिक्षक दिन-रात छात्रों का ध्यान रखते थे, यह सुनिश्चित करते थे कि उनकी ज़रूरतें पूरी हों और उन्हें अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए ज़रूरी मार्गदर्शन और सहायता मिले।

बारिश के मौसम में छतों से पानी टपकने से लेकर लिमिटेड इंफ्रास्ट्रक्चर के कारण पेड़ों के नीचे कक्षा लगाने तक, स्कूल समुदाय को कई मुश्किलों का सामना करना पड़ा। हालांकि, मिलकर की गई मेहनत, लगन और टीमवर्क से, इन मुश्किलों को धीरे-धीरे दूर किया गया। शर्मा गर्व से बताते हैं कि कैसे संस्थान अपनी छोटी सी शुरुआत से बढ़कर पांच बड़ी शाखाओं का नेटवर्क बन गया है। आज, यह स्कूल राजस्थान के अग्रणी हिंदी माध्यम के शैक्षिक संस्थानों में से एक है, जो इसके मैनेजमेंट, शिक्षकों, छात्रों और शुभचिंतकों की दृढ़ प्रतिबद्धता का सबूत है।

मोहनलाल शर्मा बूंदी जिले के कापरेन गाँव के एक अल्पसंख्यक समुदाय के छात्र को प्यार से याद करते हैं, जिसकी प्रगति उनके चेहरे पर मुस्कान लाती रहती है। वह छात्र सरकारी स्कूल में पढ़ते हुए अपनी कक्षा 10 की परीक्षा में फेल हो गया था। लेकिन, तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल में प्रवेश लेने और शिक्षकों से मार्गदर्शन और समर्थन मिलने के बाद, उन्होंने न सिर्फ अच्छे अंकों से बोर्ड परीक्षा पास की, बल्कि 12वीं कक्षा में विज्ञान विषय भी लिया और आखिर में डॉक्टर बन गए।

ऐसे अनुभव उन्हें अक्सर श्री रामचरित मानस की मशहूर पंक्ति की याद दिलाते हैं:

"कौन सो काज कठिन जग माहीं, जो नहिं होइ तात तुम्ह पाहीं॥"

उनका मानना है कि अगर विश्वास, दृढ़ निश्चय और सच्ची कोशिश से काम किया जाए तो कोई भी काम असंभव नहीं है। उनका मानना है कि हर बच्चे में, चाहे उसकी पढ़ाई-लिखाई कैसी भी हो, सही मार्गदर्शन और अवसर मिलने पर सफल होने की क्षमता होती है।

शिक्षाविद मोहनलाल शर्मा भी शिक्षा के बढ़ते व्यावसायीकरण पर चिंता जताते हैं, जहाँ कई संस्थान बहुत ज़्यादा ट्यूशन और स्कूल फीस लेते हैं। इसके विपरीत, कोटा का तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल किफायती और आसानी से मिलने वाली शिक्षा देने के लिए प्रतिबद्ध रहा है और अपनी फीस को सामान्य परिवारों की पहुँच में रखा है।

जो लोग शिक्षक बनना चाहते हैं और जो शिक्षण को करियर बनाने की सोच रहे हैं, उनके लिए एक संदेश के रूप में, वह अनुशासन, समयबद्धता और विषय में निपुणता के महत्व पर ज़ोर देते हैं। उनके अनुसार, एक शिक्षक की उस विषय पर अच्छी पकड़ होनी चाहिए जिसे वह पढ़ाता है, कक्षा में जाने से पहले अच्छी तरह तैयारी करनी चाहिए और लेसन पहले से प्लान करने चाहिए। चाहे वह सरकारी हो या प्राइवेट संस्थान, समयबद्धता और अपनी जिम्मेदारियों के प्रति समर्पण एक शिक्षक में जरूरी गुण होने चाहिए। उनका मानना है कि समय पर पहुँचना न सिर्फ प्रोफेशनलिज़्म दिखाता है बल्कि दिन को अच्छे से व्यवस्थित और नियोजित करने का अवसर भी देता है।

प्रिंसिपल मोहनलाल शर्मा शिक्षण को सबसे सम्मानजनक पेशों में से एक मानते हैं, जिसमें बहुत ज़्यादा जिम्मेदारी होती है। उनके अनुसार, छात्र अपने शिक्षक के व्यवहार, मूल्य और सिद्धांतों को करीब से देखते हैं और उनसे सीखते हैं। इसलिए, शिक्षक को अपनी व्यक्तिगत और पेशेवर ज़िंदगी दोनों में सकारात्मक रोल मॉडल के रूप में काम करना चाहिए। वह आगे शिक्षकों को अपने कपड़ों, बातचीत और जीवनशैली में सादगी बनाए रखने की सलाह देते हैं, उनका मानना है कि बच्चे अपने मेंटर्स में जो सकारात्मक गुण देखते हैं, उन्हें स्वाभाविक रूप से अपनाते हैं।

आखिर में, कोटा के तिलक सीनियर सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल मोहनलाल शर्मा, माता-पिता को एक हार्दिक संदेश देते हैं, जिसमें वह अपने बच्चों में मजबूत नैतिक मूल्य और चरित्र डालने के महत्व पर ज़ोर देते हैं। उनका मानना है कि पढ़ाई के साथ-साथ बच्चों को अनुशासन, त्याग, समर्पण और समाज और देश के प्रति जिम्मेदारी के गुण भी सिखाए जाने चाहिए।

वह माता-पिता को अपने बच्चों के साथ करेंट अफेयर्स और देश के मुद्दों पर चर्चा करने के लिए समय बिताने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, भले ही हर दिन सिर्फ आधे घंटे के लिए, ताकि उनमें जागरूकता, आलोचनात्मक सोच और अपने देश की तरक्की एवं चुनौतियों के बारे में गहरी समझ विकसित हो।