पेनावा गांव के पीटीआई, जितेंद्र सिंह चारण ने एक सरकारी स्कूल में मजबूत खेल संस्कृति का निर्माण करके, विशेष रूप से रग्बी में, अपनी टीम को राष्ट्रीय पदक जीतने और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधित्व करने के लिए प्रेरित किया। व्यक्तिगत कठिनाइयों के बावजूद, वह दृढ़ता के साथ आगे बढ़े और अब युवाओं को देशभक्ति और समर्पण से प्रेरित करते हैं।

जितेंद्र सिंह चारण राजस्थान के पाली जिले के पेनावा नामक एक छोटे से गांव से हैं। वह वर्तमान में पाली के नीपल में एक सरकारी स्कूल में शारीरिक शिक्षा शिक्षक के रूप में कार्यरत हैं, जहाँ वह छात्रों को प्रोत्साहित करने और उनके जीवन में खेलों के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए समर्पित हैं।

जितेंद्र सिंह चारण का मुख्य खेल रग्बी है। जब वह करीब डेढ़ साल पहले अपने वर्तमान सरकारी स्कूल में शामिल हुए, तो उन्होंने देखा कि स्कूल में साइंस-बायो फैकल्टी होने के बावजूद, शायद ही कोई खेल संस्कृति थी। उन्होंने प्रिंसिपल से बात की और छात्रों को खेल के मैदान में ले जाकर उन्हें खेलों में भाग लेने के लिए प्रेरित करना शुरू किया।

उन्होंने सबसे पहला कदम कबड्डी जैसे खेलों के लिए मैदान तैयार करना उठाया। आगामी टूर्नामेंट से चार महीने पहले उन्होंने रग्बी में छात्रों को प्रशिक्षित करना शुरू कर दिया। उनके दोस्त अनुराज और राहुल भी इस पहल में उनका साथ देने के लिए आगे आए।

उन्होंने लड़कियों को प्रशिक्षित करने पर विशेष जोर दिया, यह मानते हुए कि गांव की लड़कियों में अक्सर उल्लेखनीय ताकत और क्षमता होती है, लेकिन उन्हें अक्सर अवसरों से वंचित रखा जाता है। उन्होंने लड़कियों की रग्बी टीम बनाई और जब उन्होंने जिला टूर्नामेंट में भाग लिया, तो वे विजेता बनकर उभरीं - उनके खिलाफ एक भी गोल नहीं हुआ। इस उल्लेखनीय जीत ने छात्रों को प्रेरित किया और उन्हें दिखाया कि वे खेलों में कुछ महत्वपूर्ण हासिल कर सकते हैं।

धीरे-धीरे बच्चों की खेलों में रुचि बढ़ने लगी और माता-पिता भी उनका साथ देने लगे। जितेंद्र ने आस-पास के गांवों के लोगों से संपर्क करके खेल उपकरण और अन्य ज़रूरी संसाधन जुटाए। उनके प्रयासों से बच्चों में खेलों के प्रति जागरूकता और उत्साह बढ़ने लगा।

खेलों में अपनी प्रेरणा के बारे में बात करते हुए, जितेंद्र सिंह चारण बताते हैं कि उन्हें शुरू में खेलों में ज़्यादा दिलचस्पी नहीं थी। उनके माता-पिता ने उन्हें पहली कक्षा से ही हॉस्टल में भेज दिया था और उन्होंने आठवीं तक वहीं पढ़ाई की। बाद में, जब वह नाडोल चले गए, तो उस समय क्रिकेट काफ़ी लोकप्रिय था। उनके पीटीआई शिक्षक गणपत जांगिड़ ने उन्हें क्रिकेट से परिचित कराया और खो-खो कोच बलवीर सिंह राणावत (जो अब पाली में उप जिला शिक्षा अधिकारी हैं) ने भी उन्हें खेलने के लिए प्रेरित किया। उन्होंने 2-3 साल तक क्रिकेट खेला।

फिर उनके जीवन में एक महत्वपूर्ण मोड़ तब आया जब वह उदयपुर चले गए। अपने पहले वर्ष में एनसीसी में शामिल होने का प्रयास करते समय उनका चयन नहीं हुआ। उस पल से खेलों में उनकी गहरी रुचि जागृत हुई। उनके कोच, कुलदीप सर ने उन्हें एथलेटिक्स से परिचित कराया और उन्होंने 100 मीटर स्प्रिंट की तैयारी शुरू कर दी। लगभग उसी समय, उदयपुर की रग्बी टीम बन रही थी और जितेंद्र शहर के पहले रग्बी खिलाड़ी बनने के लिए खुद को भाग्यशाली मानते हैं।

उन्होंने उदयपुर का प्रतिनिधित्व करते हुए जयपुर टूर्नामेंट में खेला और अगले 2-3 सालों में खेल के प्रति उनका जुनून इतना बढ़ गया कि उन्होंने बाकी सब कुछ पीछे छोड़ दिया। उनकी दिनचर्या पूरी तरह से प्रशिक्षण पर आधारित हो गई - सुबह 4 बजे मैदान पर पहुँचना, सुबह 8 बजे वापस लौटना और शाम को फिर से वापस जाना। इस अवधि के दौरान, उन्होंने तीन राष्ट्रीय स्तर के टूर्नामेंट खेले, सुखाड़िया यूनिवर्सिटी का प्रतिनिधित्व किया, कप्तान और कोच दोनों के रूप में काम किया और यहाँ तक कि उदयपुर की लड़कियों की रग्बी टीम को ऐतिहासिक कांस्य पदक जीतने में भी मदद की। इस तरह उनकी रुचि पूर्ण प्रतिबद्धता में बदल गई और उन्होंने अपना जीवन खेल के लिए समर्पित कर दिया।

रग्बी के खेल के बारे में अपनी जानकारी साझा करते हुए जितेंद्र सिंह बताते हैं कि रग्बी शुरू में दक्षिण भारत के आदिवासी समुदायों द्वारा खेला जाता था, जो नारियल पर तेल लगाते थे और इस खेल में शामिल होते थे। वैश्विक स्तर पर, रग्बी न्यूजीलैंड, इंग्लैंड, स्कॉटलैंड और फिजी जैसे देशों में प्रमुखता से खेला जाता है। यह खेल न्यूजीलैंड की स्वदेशी जनजातियों के बीच शुरू हुआ और आज भी, मैचों से पहले वहां किया जाने वाला शक्तिशाली "हाका" युद्ध नृत्य एक आकर्षक दृश्य बना हुआ है।

भारत में रग्बी को सबसे पहले क्लब स्तर पर खेला जाता था और बाद में रग्बी इंडिया फेडरेशन की स्थापना की गई। राजस्थान में, इस खेल को शुरू में स्कूलों में शुरू नहीं किया गया था और यह ज़्यादातर सीनियर स्टेट और ओपन स्टेट टूर्नामेंट तक ही सीमित था। पिछले 2-3 सालों में ही रग्बी को स्कूली खेलों में शामिल किया गया है।

पीटीआई जितेंद्र इस बात पर जोर देते हैं कि रग्बी एक संपर्क खेल है जिसमें टैकल शामिल है, इसलिए इसमें चोट लगने का जोखिम स्वाभाविक रूप से रहता है। हालांकि, उनका कहना है कि लगातार प्रशिक्षण और शारीरिक मजबूती के साथ इसे सुरक्षित रूप से खेला जा सकता है। उनका मानना है कि कोई भी खेल स्वाभाविक रूप से कठिन नहीं होता; बल्कि, खिलाड़ी का जुनून और दृढ़ संकल्प ही वास्तव में अंतर पैदा करता है।

अपने शुरुआती वर्षों को याद करते हुए बताते हैं कि उनका जन्म पाली के पेनावा नामक छोटे से गांव में हुआ था। उन्होंने अपनी शिक्षा एक छात्रावास में शुरू की, जहाँ उन्होंने आठवीं कक्षा तक पढ़ाई की। अपने परिवार के नाडोल चले जाने के बाद, उन्होंने उदयपुर जाने से पहले अपनी उच्च माध्यमिक शिक्षा वहीं पूरी की। उन्होंने यूनिवर्सिटी कॉलेज ऑफ़ साइंस से बीसीए की डिग्री हासिल की और बाद में एमएलएसयू, उदयपुर से बैचलर्स इन फिजिकल एजुकेशन की डिग्री हासिल की। इसके बाद वह दो साल के लिए जयपुर चले गए, जहाँ उन्होंने सार्थक मित्रताएँ बनाईं।

हालांकि, 2021 में, जितेंद्र को अपने जीवन के सबसे बुरे दौर का सामना करना पड़ा। झूठे आरोपों और लोगों द्वारा उनकी प्रगति को रोकने की कोशिश के कारण उन्हें जेल भेज दिया गया, जिससे वह गहरे अवसाद में चले गए और आत्महत्या का प्रयास करने लगे। उस दौर से उबरकर, वह जयपुर लौट आए, जहाँ उनके भाई हितेश, दोस्त आकाश और अंकित और उनकी भाभी पूजा ने उनका भरपूर साथ दिया।

अपनी ज़िंदगी को फिर से संवारने के लिए दृढ़ संकल्पित, उन्होंने नौकरी मिलने के बाद ही अपने गांव लौटने का दृढ़ निश्चय किया। उन्होंने शादी के बाद भी डेढ़ साल तक पूरी एकाग्रता से पढ़ाई की। उनकी पत्नी अंकिता चारण हर कदम पर उनके साथ खड़ी रहीं - यहां तक कि जब उन्होंने शादी के अगले दिन ही अपनी तैयारी फिर से शुरू कर दी।

उनकी कड़ी मेहनत रंग लाई और उन्होंने राजस्थान में पीटीआई परीक्षा में 182वीं रैंक हासिल की। इसके बाद वह अपने गांव लौट आए और उन्हें नीपल के एक सरकारी स्कूल में नियुक्त किया गया। अपनी सभी चुनौतियों के दौरान, जितेंद्र को अपने माता-पिता से ताकत और प्रेरणा मिलती है, जिन्होंने हमेशा उन पर विश्वास किया और उन्हें आगे बढ़ते रहने के लिए प्रोत्साहित किया।

अपने आदर्शों के बारे में बात करते हुए जितेंद्र चारण ने बताया कि वह फील्ड मार्शल सैम मानेकशॉ की बहुत प्रशंसा करते हैं और उन्हें अपना मार्गदर्शक मानते हैं। वह खास तौर पर मानेकशॉ की अटूट भावना और भारत-पाकिस्तान युद्ध के दौरान युवाओं को दिए गए उनके प्रेरक शब्दों से प्रभावित हैं, जहाँ उन्होंने भारतीय सेना की ताकत और मनोबल को बहाल करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी। जितेंद्र कहते हैं कि वह जहाँ भी जाते हैं, अपने भीतर वही भावना लेकर जाते हैं, एक ऐसे व्यक्ति की विरासत का सम्मान करते हैं जिसने देश के लिए अपना सब कुछ दे दिया। वह अक्सर अपने छात्रों को प्रेरणा देने के लिए मानेकशॉ की कहानियाँ सुनाते हैं।

सैम मानेकशॉ के अलावा, वह स्वतंत्रता सेनानी सुभाष चंद्र बोस और भगत सिंह को भी अपना आदर्श मानते हैं। उनके लिए एक और बड़ी प्रेरणा कैप्टन विजयंत सिंह थापड़ हैं, जो कारगिल युद्ध में शहीद हुए एक बहादुर सैनिक थे। इन नायकों के प्रति जितेंद्र का सम्मान इतना गहरा है कि वह अपने बच्चे का नाम सैम या विजयंत के नाम पर रखना चाहते हैं - जो साहस, देशभक्ति और अंतिम जीत के प्रतीक हैं।

उन्होंने बताया कि उनका हमेशा से ही भारतीय सेना के प्रति झुकाव रहा है और एक बार उन्होंने खुद भी इसमें शामिल होने की इच्छा जताई थी। हालांकि, शारीरिक फिटनेस की आवश्यकताओं को पूरा न कर पाने के कारण, वह उस रास्ते पर नहीं जा सके। इसके बजाय, उन्होंने एक ऐसा पेशा चुना, जहाँ वह बच्चों को सशस्त्र बलों में करियर बनाने के लिए प्रेरित और मार्गदर्शन कर सकें। अपने स्कूल में भी, वह अक्सर अपने छात्रों में समर्पण और साहस की भावना पैदा करने के लिए अपना पसंदीदा देशभक्ति गीत, "कदम कदम बढ़ाए जा, खुशी के गीत गाए जा" गाते हैं।

उपलब्धियों की बात करें तो जितेंद्र सिंह तीन बार राष्ट्रीय स्तर पर राजस्थान टीम का प्रतिनिधित्व कर चुके हैं। उन्हें 2018 के एथलेटिक्स इवेंट में बेस्ट कोच के पुरस्कार से भी सम्मानित किया गया था। वर्तमान में, उनके छात्रों द्वारा नेतृत्व की जाने वाली स्कूल परेड (मार्च-पास्ट) पूरे राजस्थान में प्रसिद्ध है। हाल ही में पाली के मांडल गांव में 100 फीट ऊंचा झंडा फहराने के दौरान उनके छात्रों ने बहुत ही गर्व और अनुशासन के साथ प्रदर्शन किया।

पीटीआई जितेंद्र के लिए सबसे बड़ी उपलब्धि उनके छात्रों में आए बदलाव में निहित है। अपने परिवीक्षा काल के मात्र 1.5 वर्षों में, उन्होंने बच्चों पर जो कड़ी मेहनत की है, वह उनके अनुशासन, प्रदर्शन और समग्र मानक में स्पष्ट रूप से दिखाई देती है - चाहे वह खेल के मैदान पर हो या परेड के दौरान। ये छात्र दूसरों के लिए प्रेरणा का स्रोत बन गए हैं, यह साबित करते हुए कि सरकारी स्कूल में सीमित संसाधनों के साथ भी, किसी के कौशल और ज्ञान से चमक उठ सकती है और प्रभाव डाला जा सकता है।

शिक्षक जितेंद्र इस बात पर जोर देते हैं कि शारीरिक शिक्षा शिक्षक बनने की चाहत रखने वाले किसी भी व्यक्ति को सबसे पहले एक अच्छा खिलाड़ी होना चाहिए। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उनमें बच्चों को खेलों के प्रति जागरूकता और उत्साह विकसित करने के लिए प्रेरित करने और मार्गदर्शन करने की क्षमता होनी चाहिए। इस पेशे में प्रवेश करने के लिए, किसी को या तो बी.पी.एड. (बैचलर ऑफ फिजिकल एजुकेशन) या डी.पी.एड. (डिप्लोमा इन फिजिकल एजुकेशन) करना चाहिए। इसके अतिरिक्त, कम से कम एक विशिष्ट खेल में प्रमाणन होना बहुत मूल्यवान है।

उनका मानना है कि मैदान से गहरा जुड़ाव और खेलों में सक्रिय भागीदारी बहुत जरूरी है। शिक्षकों को छात्रों को इस तरह से तैयार करना चाहिए कि बच्चे सफलता प्राप्त करें, जिससे शिक्षक को गर्व महसूस हो।

जहाँ अकादमिक शिक्षक मुख्य रूप से बौद्धिक विकास पर ध्यान केंद्रित करते हैं, वहीं शारीरिक शिक्षा शिक्षक बच्चे के बौद्धिक, मानसिक और शारीरिक विकास में योगदान देते हैं। आज की दुनिया में, जहाँ कई स्वास्थ्य समस्याएँ उभर रही हैं जिनका कोई निश्चित इलाज नहीं है, शारीरिक शिक्षा को बढ़ावा देना पहले से कहीं ज़्यादा महत्वपूर्ण हो गया है। जैसा कि कहा जाता है, “सबसे बड़ी दौलत स्वास्थ्य है” और जितेंद्र इस बात पर ज़ोर देते हैं कि स्वस्थ भविष्य सुनिश्चित करने के लिए बचपन से ही शारीरिक शिक्षा को बढ़ावा दिया जाना चाहिए।

वह सभी शारीरिक शिक्षा शिक्षकों को प्रेम और करुणा के साथ नेतृत्व करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं तथा आश्वस्त करते हैं कि बच्चे भी बदले में और अधिक स्नेह और सम्मान के साथ जवाब देंगे।

उनके अनुसार, एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक शारीरिक और मानसिक विकास दोनों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर चलता है। उनका व्यक्तिगत लक्ष्य अपने स्कूल के कई छात्रों को खुद पीटीआई बनते देखना है। वह अधिक से अधिक लोगों को शारीरिक शिक्षा के उद्देश्य से जुड़ने और शारीरिक गतिविधि में वास्तविक रुचि विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करके इस मिशन की दिशा में सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं।

चारण युवाओं के लिए एक हार्दिक संदेश देते हैं, जिसमें वह उनसे हमेशा अपने देश के प्रति प्रेम की भावना से ओतप्रोत रहने का आग्रह करते हैं। भारत के एक ऐसे क्षेत्र से आने वाले, जिसने सूखे जैसी चुनौतियों का डटकर सामना किया है, वह युवाओं को ऐसे लचीलेपन से प्रेरणा लेने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

उनका मानना है कि देशभक्ति से बड़ी कोई भावना नहीं है। चारण भारतीय सशस्त्र बलों का सम्मान करने के महत्व पर जोर देते हैं, जिनके बलिदान से देश की सुरक्षा और गौरव सुनिश्चित होता है।

वह युवाओं को सलाह देते हैं कि वे अपने काम के प्रति पूरी तरह समर्पित रहें और हर काम को ऐसे करें जैसे कि वह उनका निजी मिशन हो। उनका कहना है कि जिम्मेदारी का यह अहसास न केवल किसी को एक अच्छा नागरिक बनाता है बल्कि देश की प्रगति में भी योगदान देता है।

जितेंद्र चारण हमें याद दिलाते हैं कि छोटे-छोटे कार्य भी देशभक्ति की अभिव्यक्ति कर सकते हैं - जैसे कूड़ा उठाकर कूड़ेदान में डालना, गांवों में बच्चों या लड़कियों की शिक्षा में मदद करना या हमारे आसपास जरूरतमंद लोगों की सहायता करना।

उनका मानना है कि किसी भी संभव तरीके से दूसरों की मदद करना राष्ट्र निर्माण का एक सार्थक तरीका है। जैसा कि वह कहते हैं, "जब आप ज़रूरतमंदों की मदद करते हैं, तो ईश्वरीय सहायता आप तक पहुँचती है।" वह कहते हैं कि दयालुता, सक्रिय समर्थन और सामाजिक जागरूकता के माध्यम से, प्रत्येक व्यक्ति राष्ट्र की निरंतर प्रगति में योगदान दे सकता है।

सरकारी पीटीआई जितेंद्र एक महत्वपूर्ण सत्य पर विचार करते हुए निष्कर्ष निकालते हैं - हर व्यक्ति के जीवन में हमेशा कुछ ऐसे लोग होते हैं जो दृढ़ता से उसके साथ खड़े होते हैं। खासकर संदेह या संघर्ष के क्षणों में, ये व्यक्ति ही होते हैं जो आगे बढ़ने की ताकत और प्रोत्साहन देते हैं और कहते हैं, "तुम यह कर सकते हो।"

वह उन सभी लोगों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करते हैं जो उनकी यात्रा में उनके साथ खड़े रहे। मेरी कहानी के मंच के माध्यम से, वह राहुल भारद्वाज, मोहित और अंकित भैया को दिल से धन्यवाद देते हैं, जिनके अटूट समर्थन ने उन्हें हर चुनौती से निपटने में मदद की।

वह अपने ननिहाल के रिश्तेदारों से मिले प्यार और प्रोत्साहन को भी स्वीकार करते हैं, खासकर ऐसे समय में जब उनके अपने गांव के लोगों ने उनसे दूरी बना ली थी।

शारीरिक शिक्षक चारण 25 दोस्तों के एक ग्रुप को याद करते हैं - लड़के और लड़कियाँ दोनों - जिनके साथ उन्होंने अपने करियर की तैयारी की। उस ग्रुप में से 23 अब फिजिकल ट्रेनिंग इंस्ट्रक्टर (PTI) और गर्वित सरकारी कर्मचारी हैं। आज भी, वे घनिष्ठ मित्र हैं, जो साझा सपनों, कड़ी मेहनत और अटूट बंधनों का जीवंत प्रमाण हैं।