डॉ. निशांत दुबे की प्रेरणादायक कहानी शिक्षा के प्रति लगन, समर्पण और मजबूत प्रतिबद्धता को दिखाती है। चुनौतियों से पार पाने से लेकर एक एकेडमिक लीडर बनने तक, उन्होंने हज़ारों छात्रों का मार्गदर्शन किया है, कौशल विकास को बढ़ावा दिया है, लगातार सीखने को अपनाया है और एक बेहतर समाज के लिए जिम्मेदार इंसान बनाने की दिशा में काम किया है।

डॉ. निशांत दुबे मध्य प्रदेश के खरगोन में जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एंड मैनेजमेंट (JITM), बोरावां के डायरेक्टर हैं।

यह इंस्टीट्यूट एमबीए और बीबीए प्रोग्राम देने वाला एक बड़ा मैनेजमेंट कॉलेज है। पिछले पाँच वर्षों में, यह मैनेजमेंट शिक्षा के लिए निमाड़ क्षेत्र के शीर्ष संस्थानों में से एक बन गया है, जो यूनिवर्सिटी मेरिट होल्डर तैयार करता है और अपने एमबीए छात्रों के लिए लगातार 100% प्लेसमेंट देता है।

इंस्टीट्यूट ने स्टूडेंट प्लेसमेंट में मदद के लिए 250 से ज़्यादा कंपनियों के साथ मेमोरेंडम ऑफ अंडरस्टैंडिंग (MoU) साइन किए हैं। इसके छात्रों को के रहेजा कॉर्प, लैंडमार्क ग्रुप, HDFC बैंक, ICICI बैंक, डीमार्ट, रिलायंस और कई दूसरी बड़ी कंपनियों में प्लेसमेंट मिला है। संस्थान का उद्देश्य देश भर के टियर 4 शहरों के छात्रों को अच्छी गुणवत्ता की शिक्षा देना है।

डॉ. निशांत दुबे बताते हैं कि बोरावां एक आदिवासी क्षेत्र में है, जहाँ ज़्यादातर छात्र आरक्षित श्रेणी, ग्रामीण क्षेत्रों और आर्थिक रूप से कमज़ोर परिवारों से आते हैं। कई लोग अपनी पढ़ाई और ग्रेजुएशन सरकारी संस्थानों में पूरी करते हैं, जबकि उन्हें अपनी पढ़ाई के शुरुआती दौर में ही चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। JITM में फैकल्टी मेंबर छात्रों की प्रतिभा को निखारना, उनके कौशल को बेहतर बनाना और दो साल के एमबीए प्रोग्राम के दौरान उनके साथ मिलकर काम करना अपनी जिम्मेदारी मानते हैं। संस्थान का उद्देश्य छात्रों को आत्मविश्वास और ज्ञान देना है और उन्हें सफल करियर एवं एक अच्छा भविष्य बनाने के लिए जरूरी अवसर देना है।

JITM के चेयरमैन श्री अरुण यादव के दृष्टिकोण के बारे में बात करते हुए डॉ. दुबे कहते हैं कि श्री यादव एक ओजस्वी युवा नेता हैं जिनका शिक्षा को लेकर प्रगतिशील दृष्टिकोण है। उन्होंने हमेशा गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देने में विश्वास किया है, चाहे इसमें कितना भी खर्च क्यों न हो और उन्होंने कभी भी संस्थान को लाभ कमाने का स्रोत नहीं माना।

वह सभी कॉलेजों के प्रिंसिपल्स के साथ सक्रिय रूप से जुड़े रहते हैं और उनका मानना है कि हर प्रिंसिपल को अपने संस्थान का एक एंटरप्रेन्योर की सोच के साथ नेतृत्व करना चाहिए और उसकी प्रगति और विकास की पूरी जिम्मेदारी लेनी चाहिए। उनके नेतृत्व में प्रिंसिपल्स को छात्रों को तैयार करने, उनके कौशल को बढ़ाने और उन्हें सफल करियर के लिए तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करने की स्वतंत्रता और जिम्मेदारी दी जाती है। डॉ. दुबे कहते हैं कि वह चेयरमैन के प्रेरणादायक नेतृत्व और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए दृढ़ प्रतिबद्धता के लिए उनके आभारी हैं।

शिक्षा में अपनी भूमिका के अलावा डॉ. निशांत दुबे की आध्यात्मिकता में भी गहरी रूचि है। वह मानसिक स्वास्थ्य के क्षेत्र में भी गहराई से जुड़े हुए हैं। वह एक मनोवैज्ञानिक हैं और सक्रिय रूप से हीलिंग की प्रैक्टिस करते हैं। वह एक रेकी प्रैक्टिशनर, एक NLP मास्टर प्रैक्टिशनर हैं और सम्मोहन में माहिर हैं। इन प्रैक्टिस के माध्यम से वह लोगों को चिंता, अवसाद और तनाव से उबरने में मदद करते हैं। डॉ. दुबे कहते हैं कि ठीक होने के बाद अपने मरीज़ों के चेहरे पर खुशी और राहत देखकर उन्हें बहुत संतुष्टि मिलती है और उनका शुक्रिया उनके लिए सबसे बड़ा पुरस्कार है।

डॉ. निशांत दुबे बताते हैं कि उनकी ज़िंदगी में एक निर्णायक मोड़ तब आया जब उनकी माँ को एक गंभीर बीमारी हो गई, जिसके लिए उन्हें इंदौर में इलाज करवाना पड़ा। उनकी देखभाल करते हुए वह अपनी पिछली नौकरी जारी नहीं रख पाए और आखिरकार उन्हें इस्तीफ़ा देना पड़ा। शिक्षा के क्षेत्र में उनका आना पूरी तरह से अप्रत्याशित था और यह उनकी इच्छा से नहीं बल्कि संयोग से हुआ।

उनके एक कज़िन, जो अलग-अलग बिज़नेस स्कूलों में पढ़ाते थे, ने एक बार उनसे अपनी तरफ से लेक्चर देने का निवेदन किया। इस अवसर पर वह एस्ट्रल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एंड रिसर्च, इंदौर गए। जब वह डिपार्टमेंट के हेड, डॉ. वाधवा से मिले तो उनसे तुरंत कक्षा शुरू करने के लिए कहा गया। जब उनसे पूछा गया कि वह कौन सा विषय पढ़ाना पसंद करेंगे तो उन्होंने जवाब दिया कि उन्होंने अपना एमबीए पूरा कर लिया है और सभी 32 विषयों को समर्पण के साथ पढ़ा है। उन्होंने कहा कि वह कोई भी विषय पढ़ाने के लिए तैयार थे क्योंकि उन्होंने हर विषय को सच्ची रूचि और प्रतिबद्धता के साथ सीखा था। वह अपने कॉलेज के डायरेक्टर सीएस कोठारी सर और अपने शिक्षकों को भी श्रेय देते हैं कि उन्होंने उन्हें एक बेहतरीन मैनेजमेंट एजुकेशन और एक मजबूत शैक्षणिक आधार दिया।

डायरेक्टर दुबे अपने पहले लेक्चर के बारे में एक यादगार घटना साझा करते हैं। जब उन्होंने कक्षा में प्रवेश किया तो वहाँ सिर्फ चार छात्र थे। उनमें से एक ने उनकी पीठ थपथपाई और प्यार से कहा, "प्लीज़ अपनी सीट पर बैठ जाइए। शिक्षक थोड़ी देर में आ जाएँगे।" मुस्कुराते हुए उन्होंने जवाब दिया "आप कक्षा में जाइए। मैं थोड़ी देर में आता हूँ।" कुछ मिनट इंतज़ार करने के बाद उन्हें एहसास हुआ कि वे चार छात्र ही पूरी कक्षा थे और उन्हें नहीं पता था कि वह असल में उनके शिक्षक हैं। वह दिलचस्प अनुभव शिक्षा में उनके करियर की शुरुआत बन गया।

कक्षा के बाद वह डिपार्टमेंट के हेड से मिले और पूछा कि कॉलेज में कितने एमबीए छात्र नामांकित हैं। एचओडी ने उन्हें बताया कि 300 से अधिक छात्र एमबीए कर रहे हैं। हालाँकि, छात्रों को बताया गया था कि मुंबई से कॉर्पोरेट बैकग्राउंड वाले एक प्रोफेशनल लेक्चर देंगे और सिर्फ वे चार छात्र ही आए थे।

डॉ. दुबे छात्रों में मैनेजमेंट एजुकेशन के प्रति अनुशासन, गंभीरता और प्रतिबद्धता की कमी देखकर बहुत निराश थे। उस समय उन्होंने अक्सर समाज में और यहाँ तक कि परिवारों में भी लोगों को यह कहते सुना था कि एमबीए करने का कोई विशेष लाभ नहीं है। कई छात्र सिर्फ डिग्री पाने के लिए प्रवेश लेते थे, बिना वह ज्ञान, कौशल या मानसिकता विकसित किए जो वह प्रोग्राम प्रदान करने के लिए बनाया गया था। इस सच्चाई का उन पर गहरा असर पड़ा।

निराश होकर उन्होंने एचओडी से कहा कि वह सिर्फ चार छात्रों वाली कक्षा में पढ़ाना जारी नहीं रखना चाहते। जवाब में, एचओडी ने उन्हें चुनौती दी, "आप अपनी काबिलियत का इस्तेमाल करके अगले पाँच या छह दिनों में कक्षा में छात्रों की संख्या चार से बढ़ाकर चालीस क्यों नहीं कर देते?"

उन्होंने बिना किसी हिचकिचाहट के चुनौती स्वीकार कर ली। हमेशा चुनौती स्वीकार करने वाले व्यक्ति के रूप में उन्होंने खुद को साबित करने का दृढ़ निश्चय कर लिया था। वह हर रात लंबे समय तक मजेदार पावरपॉइंट प्रजेंटेशन तैयार करते थे और उन्हें कक्षा में जोश और लगन के साथ पेश करते थे। उनकी कड़ी मेहनत, जुनून और नए तरीके से पढ़ाने के तरीके ने धीरे-धीरे अधिक छात्रों को उनके लेक्चर की ओर आकर्षित करना शुरू कर दिया।

वह खुद को खुशकिस्मत मानते हैं कि उस पहली कक्षा के छात्रों में से एक दीप शर्मा थे, जो आज भी उनके संपर्क में हैं और श्री रावतपुरा सरकार ग्रुप ऑफ इंस्टीट्यूशंस, रायपुर में एक वरिष्ठ पद पर हैं।

उन्होंने 2010 में शिक्षा के क्षेत्र में कदम रखा और 2026 तक उन्होंने उच्च शिक्षा में लगभग 16 वर्षों का अनुभव पूरा कर लिया है। इस दौरान उन्होंने इंदौर इंस्टीट्यूट ऑफ लॉ, इंदौर सहित कई प्रसिद्ध संस्थानों के साथ काम करके अमूल्य जानकारी हासिल की है। उन्होंने भारत के 13 राज्यों का दौरा किया है और दो लाख से अधिक छात्रों को काउंसलिंग दी है, जिससे उन्हें सोच-समझकर करियर के फैसले लेने में मदद मिली है। मार्गदर्शन और छात्र विकास को लेकर जुनूनी, डॉ. निशांत ने अपना करियर युवाओं को सही करियर चुनने और बेहतर भविष्य की ओर मार्गदर्शित करने के लिए समर्पित कर दिया है।

डॉ. निशांत दुबे का जन्म 5 फरवरी 1983 को भोपाल, मध्य प्रदेश में हुआ था। उनके पिता, मधुकांत दुबे, एक सरकारी कर्मचारी थे, जिनके बार-बार ट्रांसफर होने की वजह से परिवार को मंदसौर, उज्जैन, रतलाम और इंदौर जैसे शहरों में जाना पड़ता था। इस वजह से, डॉ. दुबे ने बचपन में कई बार स्कूल बदले। हालांकि बार-बार जगह बदलने की वजह से वह बचपन के दोस्तों के साथ ज़्यादा समय नहीं बिता पाए, लेकिन हर नए स्कूल ने उन्हें अलग-अलग शिक्षकों से सीखने, अलग-अलग शिक्षण शैली को अपनाने, नई दोस्ती बनाने और नए माहौल का अनुभव करने के अमूल्य अवसर दिए। इन अनुभवों ने उन्हें ज़्यादा एडजस्ट करने वाला, मज़बूत और आत्मविश्वासी बनने में मदद की।

उनकी ज़िंदगी में सबसे ज़्यादा असर उनके पिता मधुकांत दुबे का रहा है, जिन्होंने उन्हें लगातार पहल करने, अकेले काम करने और अनुभव से सीखने के लिए हिम्मत दी। उनके पिता के मार्गदर्शन ने उनके नेतृत्व गुणों को बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। वह अपनी माँ को भी हमेशा ताकत और प्रेरणा का स्रोत मानते हैं। उन्होंने उन्हें ईमानदारी, कड़ी मेहनत, लगन और कभी हार न मानने की अहमियत सिखाई, ये वो बातें हैं जो उन्हें व्यक्तिगत और पेशेवर रूप से मार्गदर्शित करती रहती हैं।

रतलाम के सेंट जोसेफ कॉन्वेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल से अपनी स्कूली शिक्षा पूरी करने के बाद डॉ. निशांत दुबे उच्च शिक्षा के लिए इंदौर चले गए। कॉमर्स बैकग्राउंड से आने के कारण उन्होंने चार्टर्ड अकाउंटेंसी (CA) की परीक्षा दी और अपनी दूसरी कोशिश में सीए फाउंडेशन क्लियर कर लिया। फिर वह अपनी आर्टिकलशिप के लिए सीए मनोज फडनीस के ऑफिस में चले गए जहाँ उन्होंने अपनी पेशेवर पढ़ाई जारी रखते हुए लगभग तीन साल तक ट्रेनिंग ली।

हालांकि वह सीए इंटरमीडिएट लेवल तक पहुँच गए, लेकिन उनका कहना है कि आर्टिकलशिप के मुश्किल शेड्यूल के साथ पढ़ाई को संतुलित करना मुश्किल था, जैसा कि कई सीए उम्मीदवारों के लिए होता है, जिससे उनके लिए अगला चरण जल्दी पूरा करना मुश्किल हो गया। सीए की पढ़ाई के साथ-साथ उन्होंने पारिख मणिलाल बलदेवदास गुजराती कॉमर्स कॉलेज, इंदौर, मध्य प्रदेश से बैचलर ऑफ कॉमर्स की डिग्री हासिल की।

जैसे-जैसे उन्हें प्रैक्टिकल अनुभव मिला, उन्हें एहसास हुआ कि ऑडिटिंग और टैक्सेशन वे क्षेत्र नहीं थे जिनमें वह अपना करियर बनाना चाहते थे। इस एहसास ने उन्हें नए अवसर तलाशने के लिए हिम्मत दी जो उनकी पसंद, ताकत और उम्मीदों से बेहतर मेल खाते हों।

डॉ. दुबे हमेशा ऐसे अवसर तलाशना चाहते थे जो उनके करियर को नई दिशा और विकास दे सकें। वह नेतृत्व भूमिका निभाना, पहचान बनाना, चुनौतियों का सामना करना और अपने आराम क्षेत्र से बाहर की दुनिया का अनुभव करना चाहते थे। इस दृष्टिकोण के साथ उन्होंने PACE इंस्टीट्यूट के डायरेक्टर मिस्टर त्रिवेदी से मार्गदर्शन माँगा, जिन्होंने उन्हें अपने पेशेवर कौशल और नेतृत्व गुणों को विकसित करने के लिए एमबीए करने की सलाह दी।

ग्रेजुएशन के बाद उन्होंने एक एमबीए प्रोग्राम में प्रवेश लिया और मार्केटिंग और ह्यूमन रिसोर्स में अपनी स्पेशलाइज़ेशन पूरी की। एमबीए पूरा करने के बाद वह फ्यूचर ग्रुप द्वारा लगभग 200 छात्रों के बैच में से चुने गए चार छात्रों में से एक होने के लिए खुशकिस्मत थे। 2008 में, वह फ्यूचर ग्रुप के मुंबई जोनल ऑफिस में असिस्टेंट कैटेगरी मैनेजर के रूप में शामिल हुए। वह अपनी कॉर्पोरेट भूमिका से बहुत संतुष्ट थे और इसके साथ मिलने वाले पेशेवर अनुभव और सीखने के अवसरों का आनंद ले रहे थे।

अपने रोल मॉडल के बारे में सोचते हुए डायरेक्टर दुबे उन शिक्षकों और मेंटर्स को याद करते हैं जिन्होंने उनकी ज़िंदगी को बनाया है। वह उन कई लोगों के शुक्रगुजार हैं जिन्होंने स्कूल के दिनों से लेकर उनके प्रोफेशनल करियर तक उन्हें मार्गदर्शित किया। उनके शुरुआती मेंटर्स में से एक स्वर्गीय मिस्टर जॉयस थे, जिन्होंने स्कूल के दिनों में उनकी अंग्रेजी और हैंडराइटिंग सुधारने में उनकी मदद की। कॉलेज के दिनों में, कॉमर्स फैकल्टी मेंबर मिस्टर त्रिवेदी ने उन्हें मार्गदर्शित और प्रेरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

अपनी पेशेवर ज़िंदगी में उन्होंने पैंटालून्स ग्रुप के साथ अपने समय के दौरान योगेश शर्मा से और साथ ही श्री अरुण यादव से अमूल्य सबक सीखे, जिनके मार्गदर्शन ने उन्हें पेशेवर और व्यक्तिगत रूप से विकसित होने में मदद की। उन्होंने सीएस कोठारी सर के साथ काम करते हुए भी काफी ज्ञान और अनुभव हासिल किया, जिन्होंने उन्हें अपने नेतृत्व और दृष्टिकोण से प्रेरित किया।

डॉ. निशांत दुबे प्रेस्टीज यूनिवर्सिटी की पूर्व डायरेक्टर डॉ. योगेश्वरी फाटक को अपनी ज़िंदगी के सबसे प्रभावशाली मेंटर्स में से एक मानते हैं। उन्होंने प्रोफेशनलिज़्म के सच्चे मूल्य सीखे और उनके मार्गदर्शन में एक नई दिशा मिली। हालांकि उनकी शुरुआती रूचि ज़्यादातर मार्केटिंग में थी, लेकिन उन्होंने उन्हें शिक्षण के क्षेत्र में आने के लिए प्रेरित किया और एक सच्चे शिक्षाविद के गुणों को समझने में उनकी मदद की।

उनके प्रोत्साहन और समर्थन से उन्होंने अपनी पीएचडी के लिए रजिस्टर किया और अपना रिसर्च वर्क सफलतापूर्वक पूरा किया। उनका मानना है कि शिक्षण में उनकी कई उपलब्धियां उनके मार्गदर्शन और आशीर्वाद की वजह से हैं। इन मेंटर्स ने उनके व्यक्तिगत विकास, प्रोफेशनल करियर और शैक्षणिक सफलता को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है।

डॉ. निशांत दुबे का मानना है कि जैसा कि कहा जाता है, "कलम तलवार से ज़्यादा ताकतवर होती है", वैसे ही एक शिक्षक का समाज में एक विशेष स्थान होता है क्योंकि कुछ बनाने और बदलने की ताकत उनके हाथों में होती है। इस सोच से प्रेरित होकर डॉ. निशांत दुबे ने हमेशा स्वामी विवेकानंद के शब्दों पर विश्वास किया है — "उठो, जागो, और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य हासिल न हो जाए।"

बचपन से ही स्वामी विवेकानंद उनकी पहली और सबसे बड़ी प्रेरणा रहे हैं। उन्होंने उनके जीवन के बारे में बहुत कुछ पढ़ा है, उनके सिद्धांतों पर चलने की कोशिश की है और उनकी शिक्षाओं को अपने जीवन में अपनाया है। उनके पिता ने उन्हें स्वामी विवेकानंद के बारे में पढ़ने और उनके विचारों और सिद्धांतों से सीखने के लिए प्रोत्साहित किया। स्वामी विवेकानंद के समर्पण, आत्मविश्वास, कड़ी मेहनत और लगातार सीखने के मूल्यों ने डॉ. दुबे को बहुत प्रभावित किया है और उन्हें प्रेरित करते रहते हैं।

वह एक गाने से भी बहुत प्रेरित हैं, जिसकी अर्थपूर्ण पंक्तियाँ वह अक्सर गुनगुनाते हैं और अपने छात्रों के साथ साझा करते हैं —

“किसी की मुस्कराहटों पे हो निसार,

किसी का दर्द ले सको तो लो उधार…”

ये शब्द ज़िंदगी के असली उद्देश्य के बारे में उनके विश्वास को बहुत खूबसूरती से दिखाते हैं।

डॉ. दुबे के अनुसार लोग ज़िंदगी का लक्ष्य अलग-अलग तरीकों से तय करते हैं। कुछ के लिए यह पैसा कमाना हो सकता है; दूसरों के लिए, एक बड़ा घर बनाना या अपने माता-पिता की सेवा करना। हालांकि, इन लक्ष्यों को हासिल करते समय एक इंसान जो आखिरी चीज़ चाहता है, वह है संतुष्टि, खुशी, मन की शांति और किसी के चेहरे पर मुस्कान लाने की काबिलियत। उनका मानना है कि दया और करुणा के ये आसान काम करना मुश्किल नहीं है और ये एक इंसान को एक अर्थपूर्ण और सम्पूर्ण जीवन जीने में मदद कर सकते हैं।

डायरेक्टर निशांत दुबे भी जाति, नस्लवाद और भेदभाव की सीमाओं से परे सभी देशों, समाजों और समुदायों के लोगों के बीच दुनिया भर में शांति और सद्भाव का संदेश फैलाने में विश्वास करते हैं। उनके अनुसार शिक्षा सबसे मज़बूत पुल है जो इंसानियत को जोड़ सकती है और मतभेदों को दूर कर सकती है। उनका मानना है कि शिक्षा दुनिया के लिए करुणा, समानता और इंसानियत के असली मूल्यों को समझने का मुख्य हल है।

इसी उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए उन्होंने छात्रों को बेहतर तरीके से समर्थन देने और मार्गदर्शित करने के उद्देश्य से मनोविज्ञान की पढ़ाई की। उन्हें हमेशा लगता था कि स्कूल के दिनों में उन्हें सही करियर काउंसलिंग नहीं मिली और इस व्यक्तिगत अनुभव ने उन्हें यह सुनिश्चित करने के लिए प्रेरित किया कि हर छात्र को उनके भविष्य के लिए सही मार्गदर्शन और दिशा मिले।

शिक्षण में उनके प्रोफेशनल करियर में कई तरह के सीखने के अनुभव और चुनौतियाँ शामिल हैं। उन्होंने इंदौर इंस्टीट्यूट ऑफ लॉ (IIL) में शामिल होने से पहले लगभग छह अलग-अलग कॉलेजों में विजिटिंग फैकल्टी मेंबर के रूप में काम करना शुरू किया। बाद में, उन्होंने प्रेस्टीज कॉलेज, इंदौर जो मध्य प्रदेश के सबसे प्रसिद्ध संस्थानों में से एक है और उसके बाद रेनेसा यूनिवर्सिटी में काम किया। अभी, वह JITM, बोरावां, खरगोन से जुड़े हुए हैं।

JITM के डायरेक्टर डॉ. निशांत दुबे बताते हैं कि इतने वर्षों में यह सफर एक अच्छा अनुभव रहा है, जिससे उन्हें दो लाख से अधिक छात्रों से बातचीत करने और उन्हें मार्गदर्शित करने का अवसर मिला। अपने छात्रों को अलग-अलग क्षेत्र में सफलता पाते देखना उनके लिए बहुत गर्व की बात रही है। उनके कुछ छात्र टेस्ला जैसी वैश्विक कंपनियों के साथ काम कर रहे हैं, जबकि दूसरों ने यूके, यूरोप और दुबई जैसे देशों और शहरों में सफल करियर बनाया है। उनके कई छात्र सुप्रीम कोर्ट और हाई कोर्ट में एडवोकेट भी बने हैं, जबकि कुछ ने सिविल जज के पद हासिल किए हैं।

जब उन्होंने इंस्टीट्यूट जॉइन किया तो उन्हें माहौल काफी चुनौतीपूर्ण लगा, खासकर छात्रों के साथ काम करते समय। जैसा कि उन्होंने बताया, कई छात्र मुश्किल पृष्ठभूमि से आते हैं और उन्हें यह समझने में कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है कि वे ज़िंदगी में क्या हासिल करना चाहते हैं। उन्होंने महसूस किया कि इन छात्रों में क्षमता की कमी नहीं थी, लेकिन उन्हें अपने लक्ष्य पहचानने और आत्मविश्वास के साथ आगे बढ़ने के लिए सही मार्गदर्शन, निर्देश और समर्थन की जरूरत थी।

बिहार के दशरथ मांझी, जिन्होंने अकेले ही पहाड़ में सड़क खोद दी थी, के दृढ़ निश्चय से प्रेरित होकर वह और उनकी टीम मजबूत इरादे, धैर्य और कभी हार न मानने वाले रवैये के साथ चुनौतियों का सामना करते रहते हैं। उनका मानना है कि छात्रों की ज़िंदगी में अच्छा बदलाव लाने के लिए लगातार कोशिश करनी चाहिए। छात्रों को मार्गदर्शित करते समय वह एक संतुलित तरीका अपनाते हैं—कभी ध्यान और समझ के साथ और कभी-कभी जरूरत पड़ने पर कठोर अनुशासन के साथ।

डॉ. निशांत दुबे बताते हैं कि इस प्रक्रिया के दौरान कुछ छात्रों ने नाराज़गी ज़ाहिर की, शिकायतें कीं या कॉलेज छोड़ने का भी फैसला किया। उनका जवाब हमेशा स्पष्ट रहा है: अगर उन्हें लगता है कि संस्थान उनके लिए सही नहीं है तो वे अपनी पसंद चुनने के लिए स्वतंत्र हैं। हालांकि, वह अनुशासन और शैक्षणिक मानक बनाए रखने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

संस्थान कड़े नियमों का पालन करता है जैसे कि शैक्षणिक समय के दौरान मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर रोक लगाना और सोशल मीडिया तक पहुंच को कम करना। छात्रों से उम्मीद की जाती है कि वे 75% उपस्थिति बनाए रखें, असाइनमेंट समय पर पूरे करें और अपने शैक्षणिक प्रदर्शन पर ध्यान दें। इन नियमों की वजह से छात्रों को कभी-कभी उपस्थिति में कमी, असाइनमेंट पेनल्टी और पढ़ाई के दबाव जैसी मुश्किलों का सामना करना पड़ता है, जिससे उनके बीच दुविधा और चिंताएं पैदा होती हैं।

लेकिन, उनका मानना है कि आज छात्र जो अनुशासन और मुश्किलें झेलते हैं, वे उनके भविष्य के लिए वरदान बनेंगे। वे जो कुछ समय की मुश्किलें झेलते हैं, उनका उद्देश्य उनकी पेशेवर ज़िंदगी के लिए जिम्मेदारी, आत्मविश्वास और एक मज़बूत नींव बनाना है।

जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एंड मैनेजमेंट के डायरेक्टर का मानना है कि एक बार जब छात्र अनुशासन, समर्पण और कड़ी मेहनत की अहमियत समझ जाएंगे, तो उन्हें इन अनुभवों की कीमत का एहसास होगा और वे अपने लिए एक बेहतर भविष्य बनाएंगे। भले ही आज कुछ छात्र उनकी बुराई करते हैं, लेकिन उन्हें भरोसा है कि समय के साथ वे उनके इरादों को समझेंगे और उन्हें मिले मार्गदर्शन की प्रशंसा करेंगे।

कई छात्र उन्हें याद करते हैं और उनका शुक्रिया अदा करते हैं, खासकर गुरु पूर्णिमा जैसे अवसरों पर। हालांकि उनकी व्यस्त दिनचर्या अक्सर उनके लिए हर संदेश का जवाब देना मुश्किल बना देती है, लेकिन वह अपने छात्रों के दिखाए गए प्यार और सम्मान को बहुत महत्व देते हैं। उन्हें लगता है कि जिन छात्रों के माता-पिता मज़दूरी करते हैं, उन्हें मुश्किलों से उबरने में मदद करना और उन्हें सफलता की ओर ले जाना एक जरूरी जिम्मेदारी है।

उन्हें जोशीले और दयालु शिक्षकों की एक समर्पित टीम बनाने पर गर्व है। उनके अनुसार उनकी टीम के हर सदस्य का दिल नेक है और वे छात्रों का मार्गदर्शन करने, उनके करियर को बनाने और उनकी ज़िंदगी में सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए एक जैसी प्रतिबद्धता रखते हैं।

जब डॉ. दुबे अपनी उपलब्धियों के बारे में बात करते हैं, तो वह कहते हैं कि उन्हें पूरी विनम्रता से लगता है कि उन्हें अभी बहुत लंबा रास्ता तय करना है और वह खुद को ऐसा नहीं मानते जिसने सब कुछ हासिल कर लिया हो। वह खुद को एक ऐसा इंसान बताते हैं जो हमेशा सीखने, आगे बढ़ने और नई चुनौतियों को स्वीकार करने के लिए तैयार रहता है। उनके लिए सफलता कोई मंज़िल नहीं बल्कि लगातार सुधार की एक प्रक्रिया है और वह अभी भी और मेहनत करना एवं अधिक हासिल करना चाहते हैं।

अपनी ज़िंदगी के कुछ जरूरी पड़ावों को याद करते हुए वह बताते हैं कि एमबीए पूरा करने के बाद वह भारत की एक प्रसिद्ध कंपनी के 200 छात्रों के बैच में से चुने गए चार छात्रों में से एक बन गए। उन्हें कंपनी के ज़ोनल ऑफिस के लिए चुना गया, यह अवसर उन्हें मुंबई में इंटर्नशिप के दौरान बहुत ज़्यादा लगन और कड़ी मेहनत से मिला।

इंटर्नशिप का समय उनकी ज़िंदगी के सबसे मुश्किल दौर में से एक था। वह हर दिन लगभग 13 से 14 घंटे काम करते थे, सुबह 6 बजे घर से निकलते थे और रात को लगभग 10 से 11 बजे लौटते थे। दूसरे चुने हुए छात्रों के साथ उन्होंने चार महीने तक प्रोजेक्ट्स पर बिना थके काम किया और अपना पूरा समर्पण दिया। हालांकि, 2008 में इंटर्नशिप पूरी करने के बाद उन्हें एक बड़ा झटका लगा जब कंपनी ने घोषणा की कि मंदी के कारण वे उन्हें नौकरी पर नहीं रखेंगे।

मध्य प्रदेश के अलग-अलग शहरों से लगभग 22 छात्र अपनी एमबीए की पढ़ाई में निवेश करने के बाद अपना करियर सुरक्षित करने की उम्मीद में मुंबई आए थे। इस अचानक आई स्थिति ने सभी को बहुत निराश किया और भावनात्मक रूप से तोड़ दिया। उस मुश्किल समय में वह अपने मेंटर्स के पास गए जिन्होंने उन्हें अमूल्य मार्गदर्शन और समर्थन दिया। उन्हें विशेष रूप से श्री दीप अजवानी याद हैं, जिनके हौसले और मार्गदर्शन ने उन्हें उस दौर से निकलने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। हालांकि वह व्यक्तिगत रूप से उनका शुक्रिया अदा करना चाहते हैं, लेकिन उनका कहना है कि श्री अजवानी हमेशा उनके दिल में रहेंगे।

अपने मेंटर्स के समर्थन से उन्होंने आत्मविश्वास वापस पाया, इंटरव्यू के अधिक अवसर मिले और आखिरकार प्लेसमेंट भी मिली। इस अनुभव ने उन्हें मुश्किल समय में हिम्मत, धैर्य और सही मार्गदर्शन की अहमियत सिखाई।

अपनी पीएचडी पूरी करना उनकी ज़िंदगी की सबसे महत्वपूर्ण सफलताओं में से एक थी। उनका मानना है कि जहां कुछ लोग कम समय में अपनी डॉक्टरेट पूरी कर लेते हैं, वहीं उनका रास्ता मुश्किल था क्योंकि उन्हें अपनी पेशेवर जिम्मेदारियों और शैक्षणिक प्रतिबद्धताओं, दोनों में संतुलन बनाना था। उन्हें अपनी पीएचडी पूरी करने में लगभग साढ़े पांच वर्ष लगे। इस दौरान कोविड-19 महामारी ने और मुश्किलें खड़ी कीं, लेकिन उन्होंने दृढ़ निश्चय और लगन के साथ पढ़ाई जारी रखी।

डॉ. दुबे को आज भी वह पल याद है जब उनके पिता ने उनसे कहा था कि उन्हें उन पर गर्व है। उनके लिए उनके पिता के वे शब्द उनके जीवन की सबसे बड़ी उपलब्धियों और सबसे अमूल्य यादों में से एक बन गए।

उनके करियर में एक और महत्वपूर्ण पड़ाव इंस्टीट्यूट का डायरेक्टर बनना था। वह इसे शिक्षा के क्षेत्र में सबसे बड़ी जिम्मेदारियों में से एक मानते हैं और छात्रों के साथ मिलकर काम करने, उन्हें मार्गदर्शित करने और उनके विकास एवं सफलता में योगदान देने के अवसरों के लिए शुक्रगुजार हैं। उनका फोकस हमेशा ऐसे अर्थपूर्ण काम करने पर रहा है जिससे संतुष्टि मिले और सकारात्मक असर पड़े।

चुनौतियों के बारे में बात करते हुए डॉ. दुबे कहते हैं कि उनका मानना है कि ज़िंदगी में हमेशा उतार-चढ़ाव आते रहते हैं और यह कभी एक जैसी नहीं चलती। जिस प्रोडक्ट लाइफ साइकिल के बारे में वह एमबीए छात्रों को सिखाते हैं, उसी तरह ज़िंदगी भी अलग-अलग चरणों से गुज़रती है — परिचय, विकास, परिपक्वता और अस्वीकार्यता। हर चरण नई सीख, चुनौतियां और व्यक्तिगत एवं पेशेवर विकास के अवसर लेकर आता है।

छात्रों के लिए उनका संदेश गौतम बुद्ध की शिक्षाओं से प्रेरित है, जिन्होंने कहा था कि ज़िंदगी एक पहिये की तरह चलती है। जब आप ऊपर उठें, तो घमंड न करें क्योंकि हर इंसान ज़िंदगी में अलग-अलग चरणों से गुजरता है। इसी तरह, जब आप मुश्किल समय का सामना करें तो उम्मीद न खोएं या निराश न हों, क्योंकि अच्छे दिन फिर आएंगे।

यह उनकी अपनी ज़िंदगी की सबसे बड़ी सीखों में से एक रही है। उनका मानना है कि सब कुछ भगवान को, खासकर भगवान शिव और भगवान हनुमान को सौंप देना चाहिए और विश्वास और लगन के साथ उस रास्ते पर चलना चाहिए जो उनके लिए बना है। छात्रों के लिए उनका संदेश है कि ईमानदारी से काम करते रहें, सफलता में विनम्र रहें, चुनौतियों के दौरान मजबूत रहें और जीवन की प्रक्रिया पर भरोसा रखें।

JITM के डायरेक्टर डॉ. निशांत दुबे का देश के युवाओं के लिए संदेश है कि दुनिया बहुत तेज़ी से बदल रही है और हर नई पीढ़ी एक अलग स्तर के बदलाव का अनुभव कर रही है। वह मिलेनियल जेनरेशन से जेन जी और अब उभरती हुई अल्फा जेनरेशन में बदलाव पर ज़ोर देते हैं, जहाँ तकनीक, जीवनशैली, आर्थिक हालात और अवसरों में बदलाव पहले से कहीं ज़्यादा तेज़ी से हो रहे हैं।

डॉ. दुबे बताते हैं कि पहले लगभग 20 वर्षों में पीढ़ीगत बदलाव हुए, जिसमें एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में बड़े बदलाव देखे गए — साइकिल से मोटरसाइकिल, मोटरसाइकिल से कार और कार से हवाई जहाज, जो जीवनशैली और विकास में बदलाव को दिखाते हैं। हालाँकि, मिलेनियल युग के दौरान यह बदलाव लगभग 10 वर्ष तक कम हो गया, जिसमें तकनीक, प्रति व्यक्ति आय, जीडीपी विकास, महंगाई और सामाजिक बदलावों में तेज़ी से तरक्की हुई।

डॉ. दुबे का मानना है कि आज के युवा, खासकर 15 से 25 वर्ष के युवा, बहुत ज़्यादा प्रतिस्पर्धा वाली दुनिया में जा रहे हैं, जो बढ़ती चुनौतियों से भरी है। आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और रोबोटिक्स के बढ़ने से नए दबाव पैदा हो सकते हैं, जिसमें नौकरी की चिंता, बढ़ती प्रतिस्पर्धा, तनाव, चिंता और मानसिक स्वास्थ्य से जुड़ी चुनौतियाँ शामिल हैं।

डॉ. निशांत दुबे का युवाओं को संदेश है कि वे खुद को ज्ञान, कौशल, एडजस्ट करने की क्षमता और एक मजबूत सोच के साथ तैयार करें। तकनीक में होने वाले बदलावों से डरने के बजाय उन्हें उनको आगे बढ़ने के अवसर के रूप में इस्तेमाल करना सीखना चाहिए। युवा देश की ताकत हैं और ज़्यादा मेहनत करके, लगातार सीखते हुए और नये कौशल विकसित करके वे अपने और देश के लिए एक बेहतर भविष्य बना सकते हैं।

वह एक प्रभावशाली उद्धरण साझा करते हैं जो उनके दिल के बहुत करीब है:

“मज़बूत लोग अच्छा समय बनाते हैं, अच्छा समय कमज़ोर लोगों को बनाता है, कमज़ोर लोग मुश्किल समय बनाते हैं और मुश्किल समय मज़बूत लोगों को बनाता है।”

उनके अनुसार, यह ज़िंदगी के लगातार चलने वाले चक्र को दिखाता है, जहाँ हर पीढ़ी को अलग-अलग चुनौतियों और अवसरों का सामना करना पड़ता है।

डॉ. निशांत दुबे का मानना है कि आज के युवाओं के पास अनगिनत संसाधन और अवसर हैं और ज्ञान एवं तकनीक उनकी उंगलियों पर मौजूद है। इसलिए, वे बेफिक्र नहीं हो सकते। उन्हें दृढ़ निश्चयी, मेहनती, समर्पित रहने और खुद को लगातार बेहतर बनाने की जरूरत है।

वह युवाओं को हिम्मत देते हैं कि वे न सिर्फ इस पर सवाल उठाएं कि देश ने उन्हें क्या दिया है, बल्कि यह भी सोचें कि वे अपने देश के लिए क्या कर सकते हैं। वह मेजर ध्यान चंद की प्रेरणादायक बातें याद करते हैं, जिन्होंने कहा था कि किसी एक व्यक्ति को सब कुछ देना देश की जिम्मेदारी नहीं है; बल्कि अपनी मातृभूमि के लिए योगदान देना हर नागरिक की जिम्मेदारी है।