मिस इंडिया के ग्लैमर और प्रतिष्ठित टेलीविजन भूमिकाओं से लेकर जमीनी स्तर पर शिक्षा सुधार तक, स्वरूप संपत रावल ने एक ऐसी विरासत का निर्माण किया है जो मनोरंजन और प्रभाव के बीच सेतु का काम करती है। जीवन कौशल, ग्रामीण शिक्षा और नाटक-आधारित शिक्षा के क्षेत्र में उनका काम पूरे भारत में छात्रों और शिक्षकों को प्रभावित करता रहता है।’

डॉ. स्वरूप संपत रावल का जीवन बिल्कुल भी साधारण नहीं रहा। अभिनेत्री, लेखिका, शिक्षिका—उनकी पहचान भूमिकाओं और उपाधियों से कहीं आगे तक फैली हुई है। उनकी कहानी प्रशंसाओं से नहीं, बल्कि एक खुशहाल, रचनात्मक बचपन की विशुद्ध ऊर्जा से शुरू होती है—जिसने उन्हें वह अनुभव, सहानुभूति और आधार प्रदान किया जिसकी उन्हें आगे चलकर हज़ारों लोगों को प्रभावित करने के लिए ज़रूरत पड़ी।

स्वरूप संपत कहती हैं कि वह 16-17 साल की उम्र से अभिनय कर रही हैं और पिछले 25 सालों से अध्यापन कर रही हैं। उनकी प्रारंभिक शिक्षा कैथेड्रल और जॉन कॉनन स्कूल में हुई, जिसे वह पूरे विश्वास के साथ "शायद भारत का सबसे अच्छा स्कूल" कहती हैं। हालाँकि, कॉलेज उनके लिए एक अलग ही अध्याय था। उन्होंने इंटर-आर्ट्स की पढ़ाई पूरी करने के बाद बीए के पहले साल में ही पढ़ाई छोड़ दी और अपना कमर्शियल आर्ट कोर्स भी छोड़ दिया। बहुत बाद में, 38 साल की उम्र में, वह पढ़ाई में लौट आई—लेकिन उनके अनुसार, इस बारे में और कुछ बाद में बताया जाएगा।

वह अपने बचपन को बेहद खुशहाल, गर्मजोशी और सौभाग्य से भरा हुआ बताती हैं। उनके पिता इंडियन नेशनल थिएटर में चीफ प्रोड्यूसर थे और थिएटर की दुनिया उनके लिए खेल का मैदान बन गई। बचपन में, रिहर्सल और शो में जाना और दुनिया भर के कलाकारों से मिलना न सिर्फ़ सामान्य था, बल्कि जादुई भी। इंडियन नेशनल थिएटर की नाट्य सेवा के माध्यम से, उनकी मुलाक़ात जॉर्जिया, अमेरिका, यूनाइटेड किंगडम, जापान और कई अन्य देशों के कलाकारों से हुई। उन्हें जॉर्जिया के बैले डांसर्स से मुलाक़ात की अच्छी याद है जब वह सिर्फ़ पाँच साल की थीं। इस तरह के संपर्क ने कला, प्रदर्शन और लोगों के प्रति उनके नज़रिए को आकार दिया।

अभिनय में उनकी शुरुआत बहुत कम उम्र में ही हो गई थी। 1979 में, 17 साल की उम्र में, उन्होंने मिस इंडिया का खिताब जीता और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर भारत का गौरवान्वित प्रतिनिधित्व किया। इसके बाद उन्होंने हिंदी फिल्मों में काम किया। हालाँकि उन्हें अभिनय का शौक था, लेकिन उस दौर में बनने वाली फिल्मों में उन्हें कोई खास मजा नहीं आया। वह इसे हिंदी फिल्म इंडस्ट्री का एक दुर्भाग्यपूर्ण दौर मानती हैं, जहाँ न तो अच्छी पटकथाएँ थीं और न ही दूरदर्शी निर्देशक। हालाँकि उन्होंने ऋषिकेश मुखर्जी के साथ काम किया था—जिनका वह बहुत सम्मान करती थीं—लेकिन उस समय तक उनकी तबियत इतनी खराब हो चुकी थी कि वे उस तरह का सिनेमा नहीं बना पा रहे थे जिसके लिए वे जाने जाते थे। इसलिए, अभिनय के प्रति उनका प्रेम तो कायम रहा, लेकिन फिल्मों के अनुभव ने उन्हें कुछ हद तक अधूरा छोड़ दिया।

सब कुछ तब बदल गया जब उन्हें 1984-86 में प्रसारित हुए प्रतिष्ठित टेलीविजन शो "ये जो है ज़िंदगी" में एक भूमिका का प्रस्ताव मिला। वह इसे बड़े गर्व से याद करती हैं और इसे अब तक के सबसे यादगार धारावाहिकों में से एक कहती हैं। आज भी लोग उनके पास आते हैं और उस खुशी को याद करते हैं जो उन्हें इससे मिली थी। यह शो, हालाँकि हिंदी में था, पूरे देश में लोकप्रिय हुआ—यहाँ तक कि दक्षिण भारत में भी, जहाँ भाषाई विविधता के बावजूद दर्शकों को इसका आनंद लेने और इससे जुड़ने से नहीं रोका जा सका। स्वरूप इस व्यापक प्रशंसा को अपने शुरुआती करियर की सबसे गौरवपूर्ण उपलब्धियों में से एक मानती हैं।

शादी और माँ बनने के बाद, दो बेटों—अनिरुद्ध और आदित्य—के साथ स्वरूप को अपने उद्देश्य की नई अभिव्यक्तियाँ मिलीं। वह एक दिलचस्प बात भी बताती हैं—1978-79 में किशोरावस्था में उन्होंने श्रृंगार बिंदी के लिए जो विज्ञापन शूट किया था, उसमें आज भी उनका चेहरा दिखाई देता है। दशकों बाद भी, पैकेजिंग पर उनकी तस्वीर मौजूद है। एक बार, ब्रांड ने उनकी छवि बदलने की कोशिश की और बिक्री में भारी गिरावट आई—इस बात का सबूत कि वह उत्पाद उनकी उपस्थिति से कितनी गहराई से जुड़ गया था। उनके लिए, यह सिर्फ़ पुरानी यादें नहीं—यह सांस्कृतिक स्मृति में एक उपलब्धि है।

डॉ. स्वरूप कहती हैं कि उनके लिए सबसे गौरवपूर्ण उपलब्धि बहुत बाद में, 38 साल की उम्र में, तब आई जब वह पढ़ाई के लिए वापस लौटीं। पारिवारिक जीवन, घरेलू ज़िम्मेदारियों और एक बड़ी छात्रा होने की वास्तविकताओं के बीच संतुलन बनाते हुए, उन्होंने पीएचडी पूरी की। उनके थीसिस का शीर्षक था: मुंबई के एक स्कूल में सीखने की अक्षमता वाले बच्चों के जीवन कौशल को बढ़ाने में नाटक की भूमिका - एक चिंतनशील विवरण। यह एक गुणात्मक अध्ययन था और उनके परीक्षक ने मौखिक परीक्षा के दौरान टिप्पणी की कि "दुनिया के सभी लोगों को उनका थीसिस पढ़ना चाहिए।" वह कहती हैं कि यह टिप्पणी उनके लिए बहुत मूल्यवान है।

उन्हें इस बात पर गर्व है कि उन्होंने कितनी दूर तक का सफ़र तय किया है—शोध, जीवन कौशल या शिक्षा में नाटक के मूल सिद्धांतों से अनभिज्ञ होने से लेकर, एक बेहद सम्मानित गुणात्मक थीसिस लिखने तक। उस समय उनकी एकमात्र ताकत नाटक के माध्यम से पढ़ाने का उनका प्रेम और एक विशेष शिक्षक के रूप में उनकी पृष्ठभूमि थी। उन्हें याद है कि वह अकसर प्रार्थना करती थीं, अपने रिसर्च को इतना ठोस बनाने के लिए कि कोई भी उसे चुनौती न दे सके। आज, यह ऑनलाइन उपलब्ध है, जिसे कोई भी पढ़ सकता है—बस गूगल पर स्वरूप रावल पीएचडी सर्च करके।

वह बताती हैं कि उनकी पीएचडी इसलिए ख़ास है क्योंकि इसमें तीन अलग-अलग आवाज़ें हैं: एक व्यक्ति के रूप में उनकी अपनी आवाज़, एक शोधकर्ता के रूप में उनकी आवाज़, और उनके छात्रों की आवाज़। उनका विश्लेषण सिर्फ़ आँकड़ों पर नहीं, बल्कि कहानियों पर केंद्रित था—ऐसा कुछ जो भारतीय शोध में कम ही देखने को मिलता है। वॉर्सेस्टर यूनिवर्सिटी में पढ़ाई करने से उन्हें इसे इस तरह से संरचित करने का मौका मिला। और उन्हें उस शैक्षणिक स्वतंत्रता और प्रामाणिकता पर गर्व है जिसने उनके काम को आकार दिया।

उन्हें अपने जीवन कौशल पाठ्यक्रम पर भी बहुत गर्व है, जिसे वह दुनिया के सर्वश्रेष्ठ पाठ्यक्रमों में से एक मानती हैं। हालाँकि विश्व स्वास्थ्य संगठन ने कुछ बुनियादी जीवन कौशल प्रस्तावित किए थे, स्वरूप कहती हैं कि उन्हें सिखाने के लिए कोई संरचित पाठ्यक्रम नहीं था। उनके काम ने, खासकर कमजोर और वंचित समुदायों के बच्चों और शिक्षकों के साथ, उन जीवन कौशलों को जीवंत कर दिया। शिक्षा में नाटक का उपयोग करते हुए, उन्होंने गुजरात, महाराष्ट्र और राजस्थान में प्रभावशाली, परिवर्तनकारी कार्यक्रमों का नेतृत्व किया है—लोगों को उन अवधारणाओं को समझने में मदद की है जो अन्यथा जटिल या दुर्गम लगतीं।

स्वरूप संपत अपने बदलाव को स्पष्टता और कृतज्ञता के साथ याद करती हैं। कॉलेज छोड़ने और एक कमर्शियल एंटरटेनर से लेकर राष्ट्रीय शिक्षा सुधार के लिए भरोसेमंद व्यक्ति बनने तक का सफ़र तय करने में उन्हें कोई छोटी उपलब्धि नहीं मिली। वह कहती हैं कि यह कोई छोटी छलांग नहीं है। आज, वह केंद्रीय शिक्षा सलाहकार बोर्ड में एक गैर-सरकारी सदस्य के रूप में कार्यरत हैं। जब भारत राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 तैयार कर रहा था, तो उन्हें नीति के लिए स्थिति पत्र लिखने वाले फ़ोकस ग्रुप का हिस्सा बनने के लिए आमंत्रित किया गया था—जिस पर उन्हें गहरा गर्व है।

उनके दिल के करीब एक और प्रोजेक्ट, उनके द्वारा डिज़ाइन की गई एक अनूठी पहल है: 10-दिवसीय बैगलेस स्कूल कार्यक्रम। यह प्री-वोकेशनल एजुकेशनल मॉड्यूल भारत भर के स्कूली बच्चों को विविध प्रकार के व्यवसायों से परिचित कराता है। डॉ. स्वरूप रावल का मानना है कि कई गाँवों में, बच्चों को उन विभिन्न प्रकार के कामों की जानकारी नहीं होती जिन्हें वे अपना सकते हैं। साथ ही, वह इस बात पर ज़ोर देती हैं कि भारत में 2,500 से ज़्यादा अनूठी कलाओं और शिल्पों का खजाना है। अगर बच्चों को इनके बारे में नहीं सिखाया गया, तो ये परंपराएँ लुप्त हो सकती हैं।

दस दिवसीय बैगलेस स्कूल न केवल छात्रों को व्यवसायों से परिचित कराता है, बल्कि भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित करने का एक माध्यम भी बनता है। यह बच्चों को इन शिल्पों को तलाशने, उनकी सराहना करने और शायद भविष्य में उनमें निपुणता हासिल करने में मदद करता है, जिससे आने वाली पीढ़ियों के लिए निरंतरता सुनिश्चित होती है। स्वरूप का उद्देश्य केवल करियर मार्गदर्शन नहीं है, बल्कि व्यावहारिक शिक्षा के माध्यम से सांस्कृतिक संरक्षण भी है।

प्रभावों की बात करें तो वह अपने पिता से शुरुआत करती हैं। एक साधारण लेकिन संपन्न गुजराती परिवार से आने वाले, वह एक स्व-शिक्षित व्यक्ति थे जिन्होंने अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर अपनी गहरी समझ विकसित की। उन्हें फिल्मों के बारे में सब कुछ पता था—कला, कमर्शियल, भारतीय, विदेशी, हॉलीवुड। उन्होंने ही उन्हें बिमल रॉय, सत्यजीत रे और इंगमार बर्गमैन जैसे निर्देशकों से मिलवाया। उनके पिता को खाने-पीने और साहित्य का भी शौक था। डॉ. स्वरूप उन्हें न केवल स्वाद, बल्कि सौंदर्यबोध, गहराई और रचनात्मकता के लिए अपने स्वाद को आकार देने का श्रेय देती हैं। उन्होंने उन्हें किताबों, फिल्मों, व्यंजनों और सांस्कृतिक जिज्ञासा से परिचित कराया। उनके लिए, वह न केवल एक अभिभावक थे, बल्कि एक आदर्श थे जिन्होंने उनके मन को दुनिया के लिए खोल दिया।

लेकिन बात यहीं खत्म नहीं होती। वह कहती हैं कि एक व्यक्ति हैं जिनकी वह सचमुच प्रशंसा करती हैं—एक ऐसे व्यक्ति जिन्होंने न सिर्फ़ उन्हें प्रेरित किया बल्कि उनके काम करने के तरीके को भी बदल दिया। वह व्यक्ति हैं प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी।

डॉ. स्वरूप को याद है कि 2007 में, अपनी पीएचडी पूरी करने के तुरंत बाद, उनकी उनसे मुलाक़ात हुई थी। उन्होंने भारत की कई प्रमुख हस्तियों को पत्र लिखकर देश की शिक्षा व्यवस्था में योगदान देने की इच्छा जताई थी। उन्होंने एनसीईआरटी के निदेशकों, केंद्रीय मंत्रियों, आईएएस अधिकारियों और राज्य स्तर के नेताओं को पत्र लिखे—लेकिन किसी ने जवाब नहीं दिया। सिवाय एक के। तत्कालीन गुजरात के मुख्यमंत्री श्री नरेंद्र मोदी ने न केवल जवाब दिया, बल्कि उन्हें राज्य में काम करने का निमंत्रण भी दिया।

उनकी पहली मुलाक़ात ने उन पर गहरी छाप छोड़ी। उन्होंने उनके विचारों पर गहराई से सवाल उठाए और उन्हें बड़ा सोचने के लिए प्रेरित किया। उन्होंने उन्हें सिखाया कि चाहे कोई भी संगठन या विचार कितना भी बड़ा क्यों न हो, उसे हमेशा सवालों के लिए खुला रहना चाहिए। उन्होंने बड़े पैमाने पर काम करने के महत्व पर ज़ोर दिया—सिर्फ़ इसके बारे में बात करने के बजाय, ऐसे सिस्टम और प्रोग्राम डिज़ाइन करने के महत्व पर जो व्यापक स्तर पर लागू किए जा सकें।

उन्होंने उनसे गति, पैमाने और कौशल के बारे में बात की—एक ऐसा सिद्धांत जो तब से उनके साथ जुड़ा हुआ है। उनसे मिलने से पहले, स्वरूप ने अपनी पीएचडी में लिखा था कि वह देश के सभी बच्चों का जीवन बदलना चाहती हैं। कई लोगों ने इसे आदर्शवादी या अवास्तविक माना होगा। लेकिन उनसे मिलने के बाद, उन्होंने देखा कि बड़े पैमाने पर बदलाव को हकीकत में बदलना कितना संभव है। वह कहती हैं कि उनके विचार पहली नज़र में भले ही छोटे लगें, लेकिन उनमें गहरा प्रभाव है।

वह बताती हैं कि ऐसा ही एक उदाहरण कला उत्सव है—एक कला-आधारित प्रतियोगिता जिसकी परिकल्पना उनके नेतृत्व में की गई थी। जनवरी में, उन्होंने इस राष्ट्रीय स्तर की प्रतियोगिता के निर्णायक मंडल में काम किया, जो माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के बीच ललित कला, संगीत, नृत्य और प्रदर्शन में उत्कृष्टता का सम्मान करती है। इस आयोजन में 28 राज्यों, 8 केंद्र शासित प्रदेशों और नवोदय तथा केंद्रीय विद्यालयों जैसे केंद्रीय विद्यालयों के 750 बच्चों के साथ-साथ पूरे भारत से 30 निर्णायक मंडल शामिल हुए थे।

एकल नाटक से लेकर शास्त्रीय नृत्य, लोक कलाओं से लेकर तालवाद्यों तक, हर श्रेणी में 38 लड़के और 38 लड़कियाँ थीं। स्वरूप रावल इसे भारत की बेजोड़ सांस्कृतिक संपदा को पुनर्जीवित करने की एक शानदार पहल मानती हैं। वह इस बात पर ज़ोर देती हैं कि संस्कृति मानव पहचान का एक आधारभूत स्तंभ है और कला उत्सव जैसे प्रयास इसे आने वाली पीढ़ियों के लिए जीवित रखते हैं।

वह इस बात पर भी प्रकाश डालती हैं कि कैसे वैश्विक विकास लक्ष्य, जैसे कि संयुक्त राष्ट्र के 2030 के सतत विकास लक्ष्य, अब स्वदेशी संस्कृति और विरासत पर ज़ोर दे रहे हैं। उनके लिए, एक अरब से ज़्यादा लोगों के देश की कमान संभालने के बावजूद, प्रधानमंत्री का इन बारीकियों पर ध्यान देना एक दुर्लभ नेतृत्व क्षमता को दर्शाता है। वह उन्हें न सिर्फ़ एक आदर्श, बल्कि प्रेरणा का एक निजी स्रोत भी कहती हैं।

स्वरूप रावल को घर से भी समर्थन मिला है। उनके पति, अभिनेता परेश रावल और उनके दोनों बेटे अनिरुद्ध और आदित्य, उन्हें अपनी "रीढ़" कहते हैं। हालाँकि पारंपरिक अर्थों में वे आदर्श नहीं हैं, फिर भी वे उनकी सबसे गहरी ताकत हैं। उनका कहना है कि इन तीनों पुरुषों के अटूट समर्थन की वजह से ही वह इस तरह काम कर पाती हैं और अपना योगदान दे पाती हैं।

डॉ. स्वरूप सिर्फ़ जीवन कौशल सिखाती ही नहीं हैं—वह उन्हें जीती भी हैं। जब उनसे पूछा गया कि उन्हें मानसिक शांति कैसे मिलती है, तो उन्होंने माना कि यह हमेशा आसान नहीं होता। लेकिन मानसिक स्वास्थ्य शिक्षा और जीवन कौशल के क्षेत्र में काम करने वाली होने के नाते, वह जो सिखाती हैं, उसे व्यवहार में लाने के महत्व को जानती हैं।

वह कुछ ऐसी बातें बताती हैं जो उन्हें सबसे ज़्यादा मदद करती हैं। सबसे पहले, वह व्यायाम करती हैं। जब वह बहुत ज़्यादा परेशान या निराश महसूस करती हैं, तो वह अपने हेडफ़ोन लगाती हैं और टहलने निकल जाती हैं। ज़्यादातर, टहलने के बाद, उनकी मानसिक स्थिति काफ़ी बेहतर हो जाती है। और वह इसे हल्के में नहीं लेतीं—वह गंभीरता से, पूरे इरादे और लय के साथ चलती हैं। वह पिलेट्स भी करती हैं, जो योग जैसा ही एक व्यायाम है, लेकिन वज़न के साथ रिफ़ॉर्मर पर किया जाता है। योग की तरह, इसमें सचेत साँस लेना, धीमी और सटीक गति, और पूर्ण एकाग्रता शामिल है। यह उन्हें शारीरिक और मानसिक रूप से मज़बूत रखता है।

एक और चीज़ जो उन्हें सुकून देती है, वह है संगीत। वह अपने मूड के हिसाब से अलग-अलग तरह के संगीत सुनती हैं। कभी जोश भरे अंग्रेज़ी गाने, कभी बीटल्स के गाने, और कभी क्लासिक हिंदी फ़िल्मी गाने—खासकर पुराने गाने। उन्हें अरिजीत सिंह जैसी आवाज़ें या पंडित जसराज जैसे शास्त्रीय संगीत के उस्तादों की गहराई सुनना भी पसंद है। उनका कहना है कि संगीत उन्हें बहुत सुकून देता है।

और फिर जप है—यह वह वर्षों से करती आ रही हैं, जब से उन्होंने अपनी नानी से यह सीखा था। वह स्तोत्र सुनती या पढ़ती हैं, विष्णु सहस्रनाम का जाप करती हैं या दिन के अनुसार अन्य आध्यात्मिक श्लोकों का पाठ करती हैं। स्वरूप संपत के लिए, अध्यात्म कोई लेबल नहीं है—यह एक शांत, व्यक्तिगत शक्ति है। वह इसकी शक्ति में गहरा विश्वास करती हैं और इसे एक ऐसा मार्ग कहती हैं जो आपको दूर तक ले जाता है। वह कहती हैं कि जप निश्चित रूप से मदद करता है।

जब उनसे उनके जीवन मंत्र के बारे में पूछा गया, तो उन्होंने कुछ देर रुककर कहा—यह प्रेम है। हाँ, वह कड़ी मेहनत करती हैं। लेकिन वह कहती हैं कि वह जिस तरह का काम करती हैं, वह सिर्फ़ शारीरिक श्रम नहीं है। यह दिल से आता है। प्रेम ही उन्हें प्रेरित करता है—अपने देश के लिए प्रेम, और ख़ासकर अपने देश के बच्चों के लिए प्रेम।

वह कबूल करती हैं कि कई बार ऐसा हुआ है जब वह थककर बैठ जाती थीं और सोचती थीं कि उन्होंने इतना मुश्किल रास्ता क्यों चुना। गाँवों में पढ़ाना, फुटपाथ पर बैठना, दूरदराज के इलाकों में काम करना जहाँ शौचालय जैसी बुनियादी सुविधाएँ भी उपलब्ध नहीं थीं—कई बार उन्होंने खुद को निर्जलित, संघर्ष करते हुए और इन सब पर सवाल उठाते हुए पाया। आराम से घर पर क्यों न रहें? खुद को इन सब से क्यों गुज़रने दें?

और हर बार, जवाब उन्हें वापस मिल जाता था—मेरे देश के बच्चे। उनकी मुस्कान, उनका भविष्य, उनकी शिक्षा। वह प्यार ही काफ़ी था। यह थकान से ज़्यादा मज़बूत था, शक से ज़्यादा शक्तिशाली। वह कहती है कि उनका काम हमेशा उनके लिए रहेगा। उनकी खुशी, उनका भावनात्मक विकास, उनकी रचनात्मक क्षमता—ये वो चीज़ें हैं जो उन्हें आगे बढ़ने में मदद करती हैं। वह लगातार सोचती रहती है कि उन्हें कैसे बेहतर पढ़ाया जाए, सीखने को कैसे आनंददायक बनाया जाए, उनमें आलोचनात्मक सोच और आत्म-जागरूकता कैसे जगाई जाए।

इसलिए, हालांकि ज़्यादातर लोग कहते हैं कि कड़ी मेहनत ही सफलता की कुंजी है, लेकिन स्वरूप संपत का मानना है कि यह उससे कहीं ज़्यादा गहरी है। कड़ी मेहनत ज़रूरी है, लेकिन जब यह प्रेम से आती है - किसी दायित्व से नहीं - तो यह परिवर्तनकारी बन जाती है। उनके लिए, यह सिर्फ़ प्रयास के बारे में नहीं रहा। यह भावना, सहानुभूति और सेवा के बारे में है।

मुस्कुराते हुए, वह आगे कहती हैं कि उन्होंने अपने सफ़ेद बाल कमाए हैं और इसलिए उन्होंने थोड़ी-बहुत सलाह देने का हक़ भी कमाया है। उनका संदेश सीधा-सा है: आप जो करते हैं उस पर विश्वास रखें। अगर उसमें जोश या जुनून नहीं है, तो उसे न करें। वह खोजें जो आपको ज़िंदा महसूस कराता है। ज़रूरी नहीं कि वह भव्य हो या दुनिया बदल दे—बस असली हो। वह एक युवती का उदाहरण देती हैं जिसे वह बेटी की तरह मानती हैं, जिसे क्रोशिया का बहुत शौक है। अगर उसे तीन दिन के काम में एक भी सिलाई ग़लत लगती है, तो वह उसे ठीक करके फिर से शुरू कर देगी—क्योंकि उसका दिल उसमें लगा है।

स्वरूप कहती हैं कि जुनून ऐसा ही होता है।

वह लोगों से सिर्फ़ अपने घर या परिवार के लिए ही काम न करने का आग्रह करती हैं—क्योंकि वैसे भी हर कोई यही करता है। वह कहती हैं कि असली सवाल यह है: आपने समाज के लिए क्या किया? आपने अपने देश के लिए क्या किया? यही वो सवाल हैं जो मायने रखते हैं। उनके लिए, यह रास्ता आसान नहीं रहा। वह आराम का रास्ता चुन सकती थीं। लेकिन उन्होंने योगदान देना चुना। क्योंकि इस देश ने उन्हें बहुत कुछ दिया है। और उनका मानना है कि दूसरों को कुछ देना सिर्फ़ तब शुरू नहीं होना चाहिए जब आप बड़े हो गए हों—यह अभी से शुरू होना चाहिए।