एक प्रतिबद्ध शिक्षिका के रूप में, डॉ. सोनल एनईपी के तहत पाठ्यक्रम निर्माण और अन्य कार्यों में योगदान दे रही हैं। उन्होंने अपने छात्रों के कल्याण के लिए फर्नीचर और आवश्यक वस्तुओं की भी व्यवस्था की और इसके लिए ब्लॉक और जिला स्तर पर सम्मान अर्जित किया। उन्होंने एनईपी 2020 के लिए 'आधार पत्र' और 'राजस्थान पाठ्यक्रम रूपरेखा' बनाने में भी योगदान दिया।

डॉ. सोनल कंठालिया एक सरकारी स्कूल में शिक्षिका हैं और उन्होंने 12 साल तक सरकारी क्षेत्र में सेवा दी है। उनके पास कुल 23 वर्षों का शिक्षण अनुभव है।

डॉ. कंठालिया ने बताया कि उनके माता-पिता दोनों शिक्षण पेशे में रहे हैं और वह एक मजबूत शैक्षणिक पृष्ठभूमि से आती हैं, जिसने उन्हें शिक्षा के क्षेत्र में करियर बनाने के लिए प्रेरित किया।

अपने बचपन को याद करते हुए डॉ. सोनल कहती हैं कि सात भाइयों के बीच अकेली लड़की होने के कारण उन्हें बहुत लाड़-प्यार मिला। उन्होंने अपनी स्कूली शिक्षा सेंट मैरी कॉन्वेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल, उदयपुर से पूरी की और साइंस बायो स्ट्रीम में 12वीं कक्षा उत्तीर्ण करने के बावजूद, अंग्रेजी साहित्य के प्रति उनके जुनून ने उन्हें माणिक्य लाल वर्मा श्रमजीवी कॉलेज, उदयपुर में कला की डिग्री हासिल करने के लिए प्रेरित किया। बाद में उन्होंने उसी कॉलेज से अंग्रेजी साहित्य में स्नातकोत्तर की पढ़ाई पूरी की। अपने माता-पिता की सलाह का पालन करते हुए, उन्होंने अंततः पीएचडी की डिग्री भी हासिल की। उन्होंने इतिहास में एमए, बीएड और एमएड भी पूरा किया और वर्तमान में राजनीति विज्ञान में स्नातकोत्तर कर रही हैं।

स्नातक करने के बाद, उनकी शादी हो गई लेकिन वह भाग्यशाली थीं कि उन्हें ससुराल वालों का साथ मिला जिन्होंने उन्हें अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया। बीएड पूरा करने के बाद वह अपने ससुराल वालों द्वारा संचालित आदिनाथ सीनियर सेकेंडरी पब्लिक स्कूल में उप प्रधानाचार्य के रूप में शामिल हुईं, जहां उन्होंने बोर्ड परीक्षाओं में शामिल होने वाली कक्षाओं को भी पढ़ाया।

अपने आदर्शों के बारे में पूछे जाने पर डॉ. सोनल कहती हैं कि वह अपने पिता से प्रेरणा लेती हैं, जिन्होंने उन्हें शिक्षक बनने के लिए प्रेरित किया। गाना "दिल है छोटा सा, छोटी सी आशा" उन्हें बहुत प्रेरित करता है, साथ ही यह कहावत भी, "बाकी तो जंग है।"

डॉ. कंठालिया कॉलेज प्रोफेसर या स्कूल लेक्चरर बनने की अपनी आकांक्षाओं को याद करती हैं, लेकिन वह कई बार कटऑफ अंकों से चूक गईं। हालाँकि, वह अपने शिक्षण करियर से संतुष्ट हैं और उन्होंने अपनी पहचान बनाई है। उन्हें छात्रों की मदद करने में संतुष्टि मिलती है, जैसे कि उन्होंने उनकी फीस का भुगतान करके सहायता की थी और जो अब एक आरएएस अधिकारी बन गए हैं और उनके योगदान को स्वीकार करते हैं।

अपने 22 वर्षों के शिक्षण में, वह अपने छात्रों की सफलता की कहानियों पर गर्व करती हैं और अपने वेतन से अधिक माता-पिता और छात्रों से मिलने वाले सम्मान को महत्व देती हैं।

अपनी उपलब्धियों के बारे में बात करते हुए, डॉ. कंठालिया कहती हैं कि उन्हें नियमित रूप से आरएससीईआरटी कार्यशालाओं में आमंत्रित किया जाता है और उन्होंने नई एनईपी 2020 के अनुसार विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए स्वदेशी खिलौना किट बनाने सहित नीति नियोजन में योगदान दिया है। उन्होंने महात्मा गांधी सरकारी स्कूलों के लिए शिक्षक गाइडबुक पर काम किया है और एफएलएन (फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरेसी) मॉड्यूल तैयार करने में भूमिका निभाई है।

वह एनईपी 2020 के लिए 'आधार पत्र' और राजस्थान राज्य पाठ्यचर्या की रूपरेखा बनाने में भी शामिल थीं। उन्होंने पीएम ई-विद्या चैनल के लिए अंग्रेजी वीडियो कक्षाएं भी बनाई हैं, जिससे देशभर के छात्रों को लाभ हुआ है। उन्हें ब्लॉक और जिला स्तर पर सम्मान मिल चुका है। वह नवगठित जिले सलूंबर के जिला कलेक्टर द्वारा सम्मानित होने वाली पहली शिक्षिका थीं।

डॉ. कंठालिया ने एक आदिवासी क्षेत्र के एक शारीरिक रूप से अक्षम छात्र को कृत्रिम पैर दिलाने में भी मदद की और उसकी शैक्षणिक गतिविधियों में सहायता के लिए उसे एक शब्दकोश भी उपहार में दिया।

जब वह एक निजी स्कूल में पढ़ाने से सरकारी स्कूल में पढ़ाने लगीं, तो मतभेद स्पष्ट थे। बुनियादी ढांचे की शुरुआती कमी एक चुनौती थी, लेकिन चुनौती को स्वीकार करते हुए उन्होंने अपने सहयोगियों के समर्थन से स्थिति को स्वीकार कर लिया।

अपने छात्रों की भलाई के लिए चिंतित होकर, उन्होंने गैर सरकारी संगठनों से बातचीत की और उनकी मदद से फर्नीचर और आवश्यक वस्तुओं की व्यवस्था की। बाद की पोस्टिंग में, उनका समर्पण जारी रहा, उन्होंने कालीन, स्वेटर और नोटबुक की व्यवस्था की, यहाँ तक कि एक शारीरिक रूप से विकलांग छात्र के इलाज में भी सहायता की। वर्तमान में, अपने तीसरे स्कूल में, उन्होंने स्कूल के फर्नीचर और छात्रों के लिए 800 ट्रैकसूट के लिए गैर सरकारी संगठनों से दान प्राप्त करके एक परिवर्तन का नेतृत्व किया है।

भावी शिक्षकों के लिए, वह समर्पण के महत्व पर जोर देती हैं, भर्ती परीक्षाओं को पास करने के लिए आवश्यक प्रतिबद्धता की तुलना सेवानिवृत्ति तक उनके शिक्षण करियर के दौरान आवश्यक प्रतिबद्धता से करती हैं। वह इस बात पर जोर देती हैं कि शिक्षक देश की भावी पीढ़ी को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और उनसे केवल निर्देश से परे अपनी भूमिका के महत्व को पहचानने का आग्रह करती हैं।

युवाओं को संबोधित करते हुए, उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि देशभक्ति का मतलब देश की प्रगति के लिए अपने काम में उत्कृष्टता भी है। वह उन्हें अपनी बुद्धि को काम में और अपने दिल को अपने परिवार में लगाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।