डॉ. शिप्रा भारद्वाज पिछले दस सालों से मीरा गर्ल्स कॉलेज से जुड़ी हुई हैं। अपने पति के बार-बार तबादलों के बावजूद, वह अपने पेशेवर और पारिवारिक जीवन के बीच संतुलन बनाए रखती हैं। उन्होंने कई किताबें लिखी हैं, 73 शोध पत्र प्रकाशित किए हैं और एक जापानी पत्रिका से पुरस्कार प्राप्त किया है। उनका मानना है कि रसायन विज्ञान हमारे दैनिक जीवन में आवश्यक है और वह छात्रों को अपने अध्ययन में गहरी रुचि विकसित करने के लिए जीवन के विभिन्न पहलुओं में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।

डॉ. शिप्रा भारद्वाज मीरा गर्ल्स कॉलेज, उदयपुर में रसायन विज्ञान की प्रोफेसर हैं। वह पिछले दस वर्षों से कॉलेज से जुड़ी हुई हैं।

वह बताती हैं कि मीरा गर्ल्स कॉलेज राजस्थान के सबसे बड़े महिला संस्थानों में से एक है, जो आसपास के शहरों और स्थानों से छात्राओं को आकर्षित करता है। छात्राएँ यहाँ उपलब्ध छात्रावास सुविधाओं का भी लाभ उठा सकती हैं।

डॉ. शिप्रा को अपने पति की नौकरी के कारण बार-बार स्थानांतरित होना पड़ा है, जिसके कारण उन्हें पहले चित्तौड़गढ़ और कोटा कॉलेज में काम करना पड़ा। वह अपने निजी और पेशेवर जीवन के बीच एक स्वस्थ संतुलन बनाए रखने के महत्व पर जोर देती हैं।

अपनी उपलब्धियों के बारे में, डॉ. भारद्वाज ने अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक जीवन को संतुलित करने में अपनी सफलता को एक महत्वपूर्ण उपलब्धि के रूप में रेखांकित किया। उन्हें इस बात पर बहुत गर्व है कि वह अपने व्यक्तिगत उपलब्धियों को अपने करियर के साथ कैसे सामंजस्य बिठाती हैं। अपने पति के प्रत्येक स्थानांतरण के दौरान, उन्हें अपने परिवार, शोध छात्रों और नियमित छात्रों सहित सब कुछ फिर से व्यवस्थित करना पड़ा है। इन परिवर्तनों को बार-बार प्रबंधित करने के लिए आवश्यक समय और प्रयास के बावजूद, वह नई ताकत और गर्व के साथ लौटती हैं। इसके अतिरिक्त, उन्हें अपने अच्छी तरह से लिखे गए शोध लेख के लिए एक जापानी प्रकाशन से पुरस्कार मिला है।

डॉ. भारद्वाज बताती हैं कि केमिस्ट्री को हिंदी में ‘रसायन’ के नाम से जाना जाता है, जिसका मतलब है ‘रस का आयन’ (जीवन का सार)। इसके बावजूद, कई छात्रों को यह विषय उबाऊ लगता है। इससे निपटने के लिए, वह उन्हें व्यस्त रखने और विषय को और अधिक रोचक बनाने के लिए एक ठोस प्रयास करती हैं। इसके अलावा, वह अपने छात्रों को जीवन में आगे बढ़ने के लिए कई अवसर प्रदान करती हैं।

इसके अलावा, डॉ. शिप्रा 2003 से ही छात्रों को पीएचडी पूरी करने, किताबें लिखने और लेख प्रकाशित करने में मार्गदर्शन कर रही हैं। उनकी देखरेख में, दस पीएचडी छात्रों ने अपनी पढ़ाई पूरी कर ली है और पाँच और अभी भी नामांकित हैं। उन्होंने शायद 16 या 17 उपन्यास लिखे हैं जो उनके विषय और परिवेश पर केंद्रित हैं। शिक्षण के अलावा, उनके पास विभिन्न पत्रिकाओं में 73 से अधिक शोध प्रकाशन हैं। उन्हें ऐसा करने की प्रेरणा उनके बच्चों से मिली, क्योंकि जब वे स्कूल में थे, तो वह उनके साथ बैठकर शोध करती थीं।

डॉ. शिप्रा ने बताया कि मीरा गर्ल्स कॉलेज रसायन विज्ञान में बीएससी और एमएससी दोनों डिग्री प्रदान करता है। यह प्रोग्राम बहुत लोकप्रिय है, जिसमें पहले वर्ष में लगभग 250 छात्र दाखिला लेते हैं और सीमित सीटों के कारण केवल 30 को पोस्टग्रेजुएशन प्रोग्राम में प्रवेश मिलता है। कॉलेज में तीन रासायनिक प्रयोगशालाएँ हैं, जहाँ एक समय में 20 छात्र प्रैक्टिकल में भाग ले सकते हैं। डॉ. भारद्वाज ने बताया कि अणुओं की विविधता के कारण रसायन विज्ञान एक जीवंत क्षेत्र है। संकाय यह सुनिश्चित करता है कि छात्र संभावित खतरों जैसे त्वचा, वस्तुओं और श्वसन स्वास्थ्य को होने वाले नुकसान के बारे में जागरूक हों। छात्रों की सुरक्षा और प्रभावी शिक्षण सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक बारीकी से निगरानी करते हैं और उन्हें सभी प्रैक्टिकल पूरा करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

डॉ. भारद्वाज का मानना है कि रसायन विज्ञान दैनिक जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। अपनी बात को स्पष्ट करने के लिए वह बताती हैं कि प्रोटीन, जो अमीनो एसिड से बने रसायन हैं, हमारी त्वचा और बालों का निर्माण करते हैं। उनके अनुसार, रसायन विज्ञान आज हमारे शरीर, हमारे दैनिक जीवन में दिखने वाले रंगों, हमारे द्वारा पहने जाने वाले कपड़ों और यहाँ तक कि उन कपड़ों को बनाने वाले धागों के लिए जिम्मेदार है।

इस क्षेत्र में प्रवेश करने के पीछे की अपनी प्रेरणा के बारे में डॉ. भारद्वाज कहती हैं कि जब उन्होंने हाई स्कूल से ग्रेजुएशन किया तो उन्होंने गणित के बजाय जीव विज्ञान में ग्रेजुएशन करने का फैसला किया। वह बताती हैं कि उस समय, जीव विज्ञान की धारा में जीव विज्ञान, वनस्पति विज्ञान, प्राणी विज्ञान और रसायन विज्ञान का अध्ययन शामिल था, जिसमें रसायन विज्ञान को सबसे कठिन विषय माना जाता था। इसलिए, सबसे कठिन कार्यों को करने की अपनी प्रवृत्ति के अनुरूप, उन्होंने रसायन विज्ञान को चुना और ऐसा महसूस किया कि उन्होंने अपने जीवन में कुछ महत्वपूर्ण हासिल कर लिया है।

डॉ. शिप्रा ने बताया कि एक शिक्षिका के रूप में, वह अपने छात्रों की रोजमर्रा की ज़िंदगी से जुड़ी सामग्री को जोड़कर उन्हें जानकारी याद रखने में मदद करती थीं। वह हमेशा उनका उत्साह बढ़ाने और छोटे-छोटे सामाजिक तरीकों से उनका समर्थन करने का प्रयास करती हैं। वह अपने छात्रों को पेंटिंग, स्केचिंग और अन्य कलात्मक माध्यमों के ज़रिए खुद को रचनात्मक रूप से व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। डॉ. शिप्रा का मानना है कि विविधता जीवन में उत्साह जोड़ती है, इसलिए लोगों को खुले विचारों वाला होना चाहिए और किसी एक विषय तक सीमित नहीं रहना चाहिए। उनका मानना है कि अगर छात्र विभिन्न गतिविधियों में शामिल होकर आगे बढ़ेंगे तो वे जीवन में अधिक व्यस्त रहेंगे।

अपने शुरुआती वर्षों को याद करते हुए डॉ. शिप्रा भारद्वाज कहती हैं कि उदयपुर में जन्म लेने और पालन-पोषण के बाद उन्होंने सेंट मैरी स्कूल और महाराणा मेवाड़ पब्लिक स्कूल में शिक्षा प्राप्त की। उनके पिता के स्थानांतरणीय पेशे ने उन्हें हिंदी और अंग्रेजी दोनों माध्यमों में स्कूल जाने की अनुमति दी। उनकी माँ ने अपनी आगे की शिक्षा पूरी करने के लिए उदयपुर में रहना चुना और उन्होंने मीरा गर्ल्स कॉलेज से ग्रेजुएशन किया। इसके बाद उन्होंने बी.एन. कॉलेज में दाखिला लिया और एमएलएसयू के कॉलेज ऑफ साइंस में पीएचडी की पढ़ाई पूरी की। अपने माता-पिता और पति को आदर्श मानते हुए, उन्होंने पीछे मुड़कर देखे बिना आगे बढ़ना जारी रखा।

डॉ. भारद्वाज अपनी माँ को अपना आदर्श मानती हैं क्योंकि उन्होंने उन्हें सबकुछ सिखाया है। उनकी माँ ने उन्हें परिपक्वता, बच्चों की परवरिश और करियर में सफलता पाने के मूल्य सिखाए। हर छुट्टी पर उनकी माँ डॉ. शिप्रा को एक क्लास में प्रवेश दिलाती थीं और उनके साथ समय बिताती थीं। वह भी उनके साथ बैठकर हर काम करती थीं। उनकी माँ हमेशा एक परछाई की तरह उनके साथ रही हैं।

डॉ. शिप्रा ने पेंटिंग, गायन और यहां तक कि ग़ज़ल और कविता लिखना भी अपनी माँ से सीखा, जिन्होंने अपनी बेटी में भी ये रुचियां विकसित की। उन्हें इस कथन से बहुत प्रेरणा मिलती है, "हर किसी के पास किसी काम को पूरा करने या उससे बचने के लिए 24 घंटे होते हैं," और वह इसका पालन करती हैं। वह बताती हैं कि हर किसी के पास दिन में सिर्फ़ 24 घंटे होते हैं, चाहे वे कामों से बचना चाहें या उनसे निपटना चाहें। यहां तक कि जो लोग सफल और शीर्ष पर हैं, उनके पास भी वही 24 घंटे होते हैं। वह सभी को सलाह देती हैं कि वे हर दिन उस जगह के लिए समय निकालें जहां वे भविष्य में खुद को देखना चाहते हैं।

महिलाओं के खिलाफ बढ़ते अपराधों पर अपनी नाराज़गी व्यक्त करते हुए उन्होंने अपनी लिखी कुछ पंक्तियां साझा की:

किसी तूफ़ान के आने की आहट है, हर तरफ शोर हर तरफ घबराहट है, किसी तूफ़ान के आने की आहट है। आग का सैलाब है, धुएँ का गुबार है, उबलते ख़ून की सरसराहट है, किसी तूफ़ान के आने की आहट है। चुप रहा अगर तू तो तुझे सुनाई भी नहीं देगा कि कैसी सब तरफ सनसनाहट है, किसी भयावह तूफ़ान के आने की आहट है। गुजरने सी फितरत नहीं लगती इसकी, किसी पुराने दरवाज़े की चरमराहट है, किसी भयावह तूफ़ान के आने की आहट है। सोते हुए को जागते रहना कहती उन थपकियों की थपथपाहट है, किसी अनजाने तूफ़ान की आहट है।

वर्तमान परिदृश्य पर आधारित इन पंक्तियों के माध्यम से वह यह संदेश देना चाहती हैं कि हम सभी को जागना चाहिए, एकजुट होना चाहिए और अपनी आवाज़ उठानी चाहिए।

अपने संघर्षों के बारे में खुलकर बात करते हुए डॉ. शिप्रा कहती हैं कि छात्रों को व्यस्त रखना वर्तमान में शिक्षकों के लिए सबसे बड़ी चुनौती है। आजकल के बच्चों को अक्सर लगता है कि वे अपनी पढ़ाई से कुछ नहीं सीख रहे हैं और उनके पास चुनने के लिए कई गतिविधियाँ होने के कारण वे आसानी से विचलित हो जाते हैं। वह इस धारणा का खंडन करते हुए कहती हैं कि सबसे प्रभावी शिक्षण विधियों में से एक अभी भी चॉक और बोर्ड विधि है।

डॉ. शिप्रा बताती हैं कि पावरपॉइंट प्रेजेंटेशन का उपयोग करके पढ़ाने में समस्या यह है कि हालांकि प्रशिक्षक उन्हें बड़ी स्क्रीन या लैपटॉप पर बनाते और प्रोजेक्ट करते हैं, लेकिन छात्र अक्सर उनसे विमुख रहते हैं। इसके विपरीत, जब शिक्षक चॉकबोर्ड का उपयोग करते हैं, तो वे छात्रों की भावनाओं को समझ सकते हैं और उन्हें शामिल करने का प्रयास कर सकते हैं। उनका मानना है कि आधुनिक तरीकों के साथ-साथ पारंपरिक प्रथाओं को बनाए रखना महत्वपूर्ण है। डॉ. शिप्रा अपने विषय को पढ़ाने के लिए पावरपॉइंट के उपयोग को एक कमी के रूप में देखती हैं।

वह छात्रों को सलाह देती हैं कि वे जो कुछ भी करते हैं, उसमें पूरी तरह से मौजूद रहें, क्योंकि यह जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। सबसे पहले, वह अपना क्षेत्र चुनने, उसके भीतर एक लक्ष्य निर्धारित करने और संबंधित कार्यों की पहचान करने का सुझाव देती हैं। फिर, कार्य पर अपना पूरा ध्यान दें और अनावश्यक ब्रेक लेने से बचें। डॉ. भारद्वाज का यह भी मानना है कि चूंकि हर किसी के पास दिन में केवल 24 घंटे होते हैं, इसलिए यह तय करना व्यक्ति पर निर्भर करता है कि वह पढ़ाई के लिए कितना समय समर्पित करे या अन्य गतिविधियों के लिए कितना करे। वह छात्रों को बताती हैं कि जीवन में सफलता प्राप्त करने के लिए ध्यान केंद्रित करना बहुत जरूरी है।

डॉ. शिप्रा ने अपने समापन भाषण में कहा कि भारत में बहुत से युवा करियर में उन्नति और उच्च आय की तलाश में विदेश में काम करने के लिए देश छोड़ रहे हैं। हालाँकि हमारी प्रतिभाएँ दूसरे देशों के विकास में योगदान देती हैं, लेकिन वहाँ अक्सर हमारे साथ द्वितीय श्रेणी के नागरिक जैसा व्यवहार किया जाता है। वह युवाओं से अपने देश का समर्थन करने और उसकी सेवा करने तथा उसके विकास में योगदान देने का आग्रह करती हैं। वह सभी को प्रोत्साहित करती हैं कि वे विदेशी देशों में द्वितीय श्रेणी का दर्जा स्वीकार न करें, बल्कि अपनी भारतीय पहचान को अपनाएँ, अपने देश की सेवा करें और उस पर गर्व करें।