डॉ. शमा हुसैन शिक्षा को जीवन के साधन के रूप में पुनर्परिभाषित कर रही हैं - न कि केवल आजीविका के लिए। वंचित छात्रों को सशक्त बनाने से लेकर 12 देशों में लीडर्स को प्रशिक्षित करने तक, शिक्षा के मानवीकरण की उनकी अवधारणा में चरित्र को साख से ऊपर रखा गया है। I-100 और लीडरशिप स्टार्टअप जैसे प्रोजेक्ट्स के साथ, वह दुनिया भर में भावनात्मक रूप से बुद्धिमान लीडर्स का पोषण कर रही हैं।

डॉ. शमा हुसैन आई.आई.आई. ग्रुप - इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ इन्फ्लुएंसर्स की फाउंडर और ग्लोबल सीईओ हैं, साथ ही वह शिक्षा का मानवीकरण नामक एक असाधारण वैश्विक पहल के पीछे की प्रेरणा भी हैं।

उनका काम सिर्फ़ संगठन शुरू करने तक सीमित नहीं है - यह दुनिया में शिक्षा को देखने और उसका अभ्यास करने के तरीके को मौलिक रूप से नया आकार देने के बारे में है। सिर्फ़ ‘जीने’ के लिए नहीं बल्कि ‘जीवन’ के लिए शिक्षा के निर्माण की अपनी अवधारणा के ज़रिए, वह उद्देश्य-संचालित शिक्षा का एक नया नज़रिया पेश करती हैं, जो अकादमिक विकास के ताने-बाने में मूल्यों, नैतिकता और मानवता को एकीकृत करता है।

जब उनसे उनकी उपलब्धियों के बारे में पूछा गया, तो डॉ. शमा हुसैन एक पल के लिए रुक गईं- क्योंकि सूची लंबी है। फिर भी, उनके लिए सबसे बड़ी उपलब्धि कोई पदक या प्रमाण पत्र नहीं है, बल्कि दुनिया भर में उन्होंने जो प्यार और भरोसा कमाया है, वह है। उनका नाम, डॉ. शमा हुसैन, मूल्यों और दूरदर्शिता का पर्याय बन गया है। वह कई संगठनों के बोर्ड में निदेशक, राजदूत और सलाहकार के रूप में काम करती हैं। उनका नाम फोर्ब्स और कई अन्य अंतर्राष्ट्रीय मंचों पर छपा है। उन्हें यूनेस्को, यूएनपीकेएफसी, विभिन्न वैश्विक सरकारों, राजदूतों, मुख्यमंत्रियों और मंत्रालयों से मान्यता मिली है।

उन्हें डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम अवार्ड, प्राइड ऑफ एशिया अवार्ड, शिक्षा के लिए विश्व नोबेल शांति पुरस्कार और ऑस्कर फॉर प्रोफेशनल्स से सम्मानित किया गया। उन्हें वर्ष की प्रेरणादायक महिला, वुमन आइकन के रूप में भी सम्मानित किया गया था और शिक्षा के मानवीकरण की उनकी अग्रणी अवधारणा के लिए उन्हें यूके मैगज़ीन के कवर पर चित्रित किया गया था। उन्हें यूके की टॉप 25 वुमन लीडर्स में चुना गया था और उन्हें वर्ल्ड बुक ऑफ़ रिकॉर्ड्स लंदन से ब्रिटिश संसद में पुरस्कार मिला था। बर्मिंघम में बियॉन्ड टीवी द्वारा उनका इंटरव्यू लिया गया है और उन्हें बैंकॉक, लंदन और अन्य अंतर्राष्ट्रीय शहरों में कई पुरस्कार मिले हैं।

3000 से ज़्यादा राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार उन्हें मिल चुके हैं। उन्होंने 2000 से ज़्यादा अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में हिस्सा लिया है। वह मलेशिया और दुनिया भर में पत्रिकाओं के एडिटोरियल और एडवाइजरी बोर्ड में काम करती हैं। वह अपनी खुद की पत्रिका की को-ऑथर और फाउंडर भी हैं। प्रतिष्ठित पत्रिका इंडिया टुडे ने उन्हें 2023 में टॉप 25 बिजनेस लीडर्स में शामिल किया है। फोर्ब्स ने उन्हें 2025 में टॉप 25 वुमन लीडर्स में शामिल किया है। एएनआई न्यूज़ से लेकर द सर्कल ऑफ़ लीजेंड्स तक, उनका काम वैश्विक दृश्यता हासिल करना जारी रखता है।

फिर भी, वह विनम्रतापूर्वक इस बात पर जोर देती है कि ये बाहरी मान्यताएँ हैं - वह वास्तव में आंतरिक परिवर्तन को महत्व देती है। उनके सबसे हालिया प्रोजेक्ट सीधे उस उद्देश्य को पूरा करते हैं। उनमें से एक है ZXI स्टूडियो, जो टेडएक्स या इसी तरह के अन्य प्लेटफ़ॉर्म की तुलना में अधिक समावेशी होने के लिए डिज़ाइन की गई पहल है। इस स्टूडियो के माध्यम से, गाँवों और पिछड़े समुदायों के लोग भी भाग ले सकते हैं, अपनी आवाज़ साझा कर सकते हैं और दुनिया से बात कर सकते हैं।

हाल के दिनों में आई.आई.आई. ग्रुप की ओर से उभरने वाली सबसे दूरदर्शी पहलों में से एक लीडरशिप स्टार्टअप है - एक शानदार प्रोजेक्ट जो व्यवसाय के दायरे से कहीं आगे जाता है। डॉ. शमा हुसैन कहती हैं कि ज़्यादातर लोग प्रॉफिट, इनोवेशन और वेंचर्स के लिए स्टार्टअप शुरू करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। लेकिन शायद ही कोई व्यक्ति जीवन के लिए स्टार्टअप शुरू करने के बारे में सोचता है।

लीडरशिप स्टार्टअप का लक्ष्य यही है। यह एक प्रीमियम वैश्विक पहल है, जिसे आई.आई.आई. ग्रुप द्वारा शुरू किया गया है, जिसका उद्देश्य "जीवन साक्षरता" विकसित करना है - न कि केवल व्यावसायिक कौशल। यह जीवन के लिए एक स्टार्टअप मॉडल है, जहाँ विकास को पूंजी या ग्राहकों से नहीं, बल्कि चेतना, चरित्र और स्पष्टता से मापा जाता है। यह प्रोजेक्ट न केवल दुनिया में अपनी तरह का पहला प्रोजेक्ट है - यह लोगों के लिए एक साहसिक निमंत्रण है कि वे फिर से सोचें कि वे वास्तव में जीवित क्यों हैं।

लीडरशिप स्टार्टअप को चरणों में बनाया गया है। इसकी शुरुआत एक ग्लोबल रियलिटी शो फॉर्मेट से होती है, जिसमें जीवन के सभी क्षेत्रों से लोगों को आमंत्रित किया जाता है ताकि वे अपने भीतर निहित नेतृत्व गुणों को प्रदर्शित कर सकें। इसके बाद शैडो लीडर्स कांसेप्ट है - एक इमर्सिव मेंटरशिप ट्रैक जहां आकांक्षी वर्ल्ड-क्लास लीडर्स के अधीन सीधे ट्रेनिंग लेते हैं। इसके बाद लीडरशिप इनक्यूबेटर आता है, जिसे व्यक्तियों को उनके इंटरनल लीडरशिप ब्लूप्रिंट को आकार देने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, बिल्कुल एक बिजनेस इनक्यूबेटर की तरह, लेकिन जीवन के लिए।

विचार स्पष्ट है। जिस तरह से बिजनेस लीडर्स बाजार की चुनौतियों को हल करने के लिए नेटवर्क और कोलेबरेशन की तलाश करते हैं, उसी तरह व्यक्तियों को भी अपने जीवन की चुनौतियों से निपटने के लिए ज्ञान, उपकरण और दृष्टिकोण की तलाश करना सीखना चाहिए। यह मॉडल लोगों को दुनिया भर के लीडर्स से जुड़ने की अनुमति देता है, जिससे वास्तविक संघर्षों का वास्तविक समाधान मिलता है - चाहे वह भावनात्मक स्पष्टता हो, मूल्य संघर्ष हो या व्यक्तिगत विकास में ठहराव हो।

डॉ. शमा एक शक्तिशाली सत्य पर जोर देती हैं-नेतृत्व वैकल्पिक नहीं है। इसे हर भूमिका में विकसित किया जाना चाहिए। एक माँ जो लीडर नहीं है, वह लीडर नहीं बना सकती। एक दोस्त जो चरित्रहीन है, वह संभवतः दूसरे व्यक्ति में भी चरित्रहीनता को मजबूत करेगा। वह कहती हैं कि नेतृत्व हर किसी की जिम्मेदारी है। यह सिर्फ बोर्डरूम में ही नहीं, बल्कि क्लासरूम्स, घरों और कम्युनिटी में भी होना चाहिए।

इसी भावना के साथ, लीडरशिप स्टार्टअप को सभी को शामिल करने के लिए लॉन्च किया गया था - छात्र, शिक्षक, माता-पिता, प्रोफेशनल। वैश्विक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए इसे भौतिक और आभासी दोनों तरह से संचालित किया जा रहा है। स्कूलों और विश्वविद्यालयों से लेकर कॉर्पोरेट वातावरण और पारिवारिक प्रणालियों तक, विचार एक मानसिकता क्रांति को जगाने का है। वह जोर देकर कहती हैं कि भविष्य अप्रत्याशित चुनौतियों से भरा होगा। अब उनका सामना करने के लिए आवश्यक भावनात्मक समर्थन को मजबूत करने का समय है।

वह अक्सर एक उदाहरण देती हैं जो इस दृष्टिकोण को दर्शाता है। अगर कोई बिल्ली शेर बनने का सपना देखती है, तो उसे पहले चूहों के प्रति अपनी भूख खोनी होगी। विकास के लिए बदलाव की ज़रूरत होती है। आराम की जगह साहस को जगह देनी चाहिए। वह सभी को याद दिलाती हैं कि विकास कोई विलासिता नहीं है - यह आज की जटिल दुनिया में जीवित रहने का कौशल है।

उनके अनुसार, नेतृत्व, माता-पिता बनने जैसा है। जिस तरह एक माता-पिता अपने बच्चे को उसके खराब प्रदर्शन के लिए नहीं छोड़ते, उसी तरह एक लीडर को कभी भी अपनी टीम को नहीं छोड़ना चाहिए। नेतृत्व का मतलब सिर्फ आदेश देना नहीं है - इसका मतलब है दूसरों में इसे विकसित करना। इसका मतलब है सिर्फ़ तब नहीं जब चीज़ें अच्छी चल रही हों, बल्कि तब भी जब चीज़ें अच्छी न चल रही हों। एक सच्चा लीडर प्रशिक्षण देता है, मार्गदर्शन करता है और बदलाव लाता है। लीडरशिप स्टार्टअप लोगों में बिल्कुल यही गुण पैदा करने के लिए बनाया गया है - ताकि वे अपने जीवन में और जिन लोगों के जीवन को वे छूते हैं, उनमें बदलाव के उत्प्रेरक बन सकें।

आई.आई.आई. फाउंडर डॉ. शमा हुसैन बताती हैं कि आई.आई.आई.- इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ इन्फ्लुएंसर्स, केवल एक शैक्षणिक संगठन नहीं है; यह एक प्रीमियम ग्लोबल यूनिट है जो उनके अनुसार "जैविक कौशल" और "नेतृत्व की विरासत" को विकसित करने के लिए समर्पित है। इसका ध्यान भौतिकवादी सफलता या रटंत आधारित शिक्षा पर नहीं है, बल्कि एक ऐसी मानसिकता को पोषित करने पर है जो दुनिया को सार्थक तरीकों से प्रभावित कर सके।

भारत में अपनी जड़ों के साथ, आई.आई.आई. अब 12 देशों में फैल चुका है। यह संयुक्त अरब अमीरात, ओमान, अफ्रीका, जॉर्जिया, बांग्लादेश, मेडागास्कर, थाईलैंड और फिलीपींस में काम करता है। यह व्यापक उपस्थिति ग्लोबल लीडर्स के साथ गठबंधन के माध्यम से संभव हुई है जो शिक्षा प्रणालियों में मानवीकरण, नैतिकता और परिवर्तन के साझा मूल्यों का समर्थन करते हैं और उन्हें आगे बढ़ाते हैं।

डॉ. शमा का मानना है कि मानवता भाषा और इरादे में मौजूद हो सकती है, लेकिन शिक्षा कैसे दी जाती है और कैसे प्राप्त की जाती है, इसमें मानवीय तत्व की सक्रिय उपस्थिति होनी चाहिए। वह इस बात पर जोर देती हैं कि शिक्षा को केवल ग्रेड या पेशेवर प्लेसमेंट के लिए नहीं लिया जाना चाहिए - इसे एक सार्थक जीवन, एक दृष्टि और उद्देश्य की गहरी भावना को प्रेरित करना चाहिए। यह दर्शन उनके आंदोलन का मूल है, जिसे अब सीमाओं के पार सक्रिय रूप से लागू किया जा रहा है।

आई.आई.आई. की नींव न केवल छात्रों बल्कि वैश्विक नेतृत्व के बड़े नेटवर्क को प्रभावित करने के लक्ष्य के साथ रखी गई थी। अधिकांश संगठनों के विपरीत जो एक ही मुख्य उत्पाद या कार्यक्रम के इर्द-गिर्द घूमते हैं, आई.आई.आई. विभिन्न डोमेन में कार्य करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि विभिन्न, परस्पर जुड़े मार्गों के माध्यम से प्रभाव प्राप्त किया जाए। डॉ. शमा बताती हैं कि प्रभाव केवल अधिकार या शब्दों के बारे में नहीं है - यह जुड़ाव, प्रासंगिकता और बार-बार मानवीय जुड़ाव के बारे में है।

आई.आई.आई. के छत्र के नीचे, कई शक्तिशाली यूनिट एक साथ काम करती हैं। इनमें इंटरनेशनल एकेडमिक अफेयर्स, इंटरनेशनल स्टूडेंट्स बोर्ड, इंटरनेशनल वूमेन इन्फ्लुएंसर, इंटरनेशनल ग्लोबल एक्सप्रेस टीवी, एक इंटरनेशनल मैगज़ीन और इंटरनेशनल स्टूडेंट अलायंस (आईएसए) के तहत एक युवा नेतृत्व निकाय शामिल हैं। जीसीआई या ग्लोबल कम्युनिटी ऑफ इन्फ्लुएंसर भी है, जो एक सहयोगी लीडरशिप नेटवर्क के तहत दुनिया भर के छात्रों, शिक्षकों और महिलाओं को एक साथ लाता है।

इस प्रणाली के माध्यम से, विभिन्न देशों के यंग लीडर्स को प्रशिक्षित, विकसित किया जाता है और बाद में राजदूत कार्यक्रम में शामिल किया जाता है - जो अपने समुदायों और उससे परे परिवर्तन के लिए आवाज़ बनते हैं। उनके साथ, अंतर्राष्ट्रीय प्रशिक्षण मंच (ITF) उच्च गुणवत्ता वाले नेतृत्व कार्यक्रमों को मानकीकृत करने और वितरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। ट्रेनिंग, कांफ्रेंस, सिम्पोजियम, पब्लिकेशन और ग्लोबल नेटवर्किंग का संयोजन I.I.I. को शिक्षा और सशक्तिकरण का एक जीवंत पारिस्थितिकी तंत्र बनाता है।

डॉ. हुसैन बताते हैं कि नेतृत्व का निर्माण एक बार का कार्यक्रम नहीं है - यह एक आदत है, सोचने का एक तरीका है और एक प्रक्रिया है जिसे भीतर से प्रज्वलित किया जाना चाहिए। इस प्रक्रिया को शुरू करने के लिए, I.I.I. यूनिक लीडरशिप स्टार्टअप प्रोग्राम्स का उपयोग करता है जो प्रतिभागियों का मूल्यांकन और चुनौती देते हैं। उदाहरण के लिए, वह एक परिदृश्य का वर्णन करती है जहाँ उम्मीदवारों को एक अंडे जैसी एक साधारण वस्तु दी जाती है और यह बताने के लिए कहा जाता है कि वे इसके साथ क्या देखते हैं या समझते हैं। इसका उद्देश्य यह देखना है कि प्रतिभागी अवलोकन के साथ अर्थ को कैसे जोड़ते हैं। यदि बाहरी बल के कारण अंडा टूट जाता है, तो जीवन नष्ट हो जाता है। लेकिन अगर बल भीतर से आता है, तो जीवन शुरू होता है। इस रूपक का उपयोग यह मूल्यांकन करने के लिए किया जाता है कि क्या किसी उम्मीदवार में लीडर की तरह सोचने की जन्मजात क्षमता है।

ऐसे ऑडिशन के माध्यम से अर्हता प्राप्त करने वालों को फिर शैडो लीडरशिप कांसेप्ट के तहत प्रशिक्षित किया जाता है। वे सलाहकारों के साथ मिलकर काम करते हैं और उनके मूल्यों और व्यवहार को देखकर, उनसे बातचीत करके और उन्हें आत्मसात करके नेतृत्व सीखते हैं। यह एक लेयर्ड, इमर्सिव मेंटरशिप मॉडल है।

आई.आई.आई. शिक्षकों के लिए अनुकूलित प्रशिक्षण कार्यक्रम भी आयोजित करता है। डॉ. शमा इस बात पर जोर देती हैं कि आजकल शिक्षक अक्सर खुद को बी.एड या एम.एससी जैसी औपचारिक डिग्री तक सीमित रखते हैं, लेकिन दूसरों को सही मायने में शिक्षित करने के लिए, उन्हें पहले नेतृत्व करना चाहिए। उनके मॉडल में, शिक्षकों को फिनलैंड और जापान में अपनाई गई प्रणालियों से प्रेरित, क्रिया-आधारित शिक्षण पद्धतियों का उपयोग करके प्रशिक्षित किया जाता है।

यह प्रशिक्षण निष्क्रिय या सैद्धांतिक नहीं है। शिक्षकों को एक कठोर प्रक्रिया से गुजरना पड़ता है - जिसकी शुरुआत इंटरैक्टिव सिम्पोजियम से होती है जिसमें विभिन्न देशों के शिक्षक शैक्षिक नेतृत्व के बारे में सार्थक आदान-प्रदान करते हैं। इसके बाद प्रोजेक्ट वर्क होता है और अंत में, विश्व स्तर पर मान्यता प्राप्त एजुकेशन लीडर्स के साथ एक वाइवा सेशन होता है। इन चरणों से गुजरने के बाद ही उन्हें सर्टिफिकेशन मिलता है। प्रक्रिया का हर हिस्सा व्यावहारिक है और 21वीं सदी की शिक्षा की मांगों के साथ सीधे जुड़ा हुआ है।

डॉ. शमा का मानना है कि इस तरह के बहु-चरणीय, जवाबदेह और वैश्विक रूप से जुड़े प्रशिक्षण से वास्तविक आत्मविश्वास पैदा होता है। यह इस बात में दिखाई देता है कि लोग प्रशिक्षण पूरा होने पर किस तरह से अपनी खुशी व्यक्त करते हैं - इसलिए नहीं कि उन्हें कोई प्रमाणपत्र मिला है, बल्कि इसलिए कि उन्होंने इसे प्रयास, चिंतन और वैश्विक संवाद के माध्यम से अर्जित किया है।

वह आभासी शिक्षा की सतही प्रकृति के बारे में भी चिंता व्यक्त करती हैं। बहुत से लोग अपने कैमरे को चालू किए बिना या प्रशिक्षक से बातचीत किए बिना ऑनलाइन ट्रेनिंग सेशन में भाग लेते हैं। उनका मानना है कि विजुअल इंटरेक्शन के बिना, सीखने का प्रभाव खत्म हो जाता है। केवल ऑडियो ही पर्याप्त नहीं है। शिक्षा के लिए उपस्थिति की आवश्यकता होती है - विजुअल और मेंटल दोनों। आई.आई.आई. के ट्रेनिंग इकोसिस्टम में सीखने की जगह के प्रति प्रतिबद्धता और समर्पण पर कोई समझौता नहीं किया जा सकता है।

उनके शब्दों में, जो प्रतिभागी आधा-अधूरा ध्यान लगाए हुए है, सुन रहा है लेकिन बातचीत नहीं कर रहा है, वह वास्तव में समय बर्बाद कर रहा है। समर्पण और अनुशासन I.I.I. प्रशिक्षण पद्धति का आधार है और प्रत्येक प्रतिभागी को इसका सम्मान करना चाहिए।

जैसा कि वह कहती हैं आई.आई.आई. का मतलब प्रमाणपत्र इकट्ठा करना नहीं है। इसका मतलब ऐसे लोगों को तैयार करना है जो प्रतिबद्ध, जवाबदेह हों और दुनिया को प्रभावित करने के लिए तैयार हों - सिर्फ़ ज्ञान से नहीं, बल्कि चरित्र से भी।

आई.आई.आई. की स्थापना दीर्घकालिक योजना से नहीं हुई थी - यह मोहभंग के क्षण और महत्वपूर्ण मूल्यों की रक्षा करने की गहरी इच्छा से शुरू हुई थी। डॉ. शमा याद करती हैं कि कैसे उन्होंने शुरुआत में ऑस्ट्रेलिया में जड़ें जमाए भारत में संचालित एक शैक्षिक संगठन के लिए ब्रांड एंबेसडर के रूप में काम किया। सबसे पहले, वह उनके साझा दृष्टिकोण से प्रभावित हुईं: विभिन्न संस्थानों में शिक्षा के मूल्यों को बढ़ावा देना और छात्रों को सशक्त बनाना। उनके मिशन से आकर्षित होकर और विश्वविद्यालय सहयोग के अपने व्यापक नेटवर्क द्वारा समर्थित, उन्होंने भूमिका स्वीकार कर ली। लेकिन समय के साथ, उन्होंने एक बदलाव देखा। संगठन तेजी से व्यावसायिक होता गया, अपने शुरुआती आदर्शों से समझौता करता गया। उन्होंने ऐसे निर्णय लिए जाते देखे, जिनका वह नैतिक रूप से समर्थन नहीं कर सकती थीं - खासकर तब जब कई लोग उनके नाम और सिफारिश पर भरोसा करके मंच से जुड़े थे।

विश्वास का वह उल्लंघन एक महत्वपूर्ण मोड़ बन गया। उन्होंने पद से हटने का फैसला किया, दृढ़ता से निर्णय लिया कि वह अपना खुद का कुछ बनाना चाहती है - एक ऐसा पारिस्थितिकी तंत्र जहां लाभ नहीं, बल्कि मूल्य नेतृत्व करेंगे। जो एक व्यक्तिगत विश्वास के रूप में शुरू हुआ वह जल्द ही एक वैश्विक संस्था में बदल गया। उनके पास कोई समर्थन नहीं था, कोई संरचना नहीं थी - केवल एक दृष्टि थी। लेकिन जैसे ही उन्होंने I.I.I. के पहले बीज बोए, दुनिया भर के इंटरनेशनल लीडर्स उनके मिशन में शामिल हो गए। उन्होंने पहले अकेले ही इस ग्लोबल फ्रेमवर्क का निर्माण किया, केवल उनकी इच्छा और विश्वास से समर्थित था कि भारत, अफ्रीका, नेपाल, बांग्लादेश और फिलीपींस के वंचित बच्चे भी विश्व स्तरीय नेतृत्व प्रशिक्षण तक पहुँच के हकदार हैं - ऐसा कुछ जो वे पारंपरिक मॉडल में कभी नहीं पा सकते थे, जिसमें लंदन, ऑस्ट्रिया या अन्य विकसित देशों के मूल वक्ताओं के तहत मार्गदर्शन के लिए हजारों रुपये लिए जाते थे।

आई.आई.आई. की एक प्रमुख शाखा इंटरनेशनल हाउस ऑफ स्पीकर्स है। डॉ. शमा इस बात पर जोर देती हैं कि वक्ता होने का मतलब सिर्फ़ धाराप्रवाह या परिष्कृत अंग्रेजी होना नहीं है - इसका मतलब है अपनी आवाज़ का इस्तेमाल करके प्रभावित करना, जब कोई आपके साथ न हो तो प्रेरित करना, मौन में भी बोलना, दृढ़ विश्वास के साथ नेतृत्व करना। इसके लिए भाषा से ज़्यादा की ज़रूरत होती है - इसके लिए आत्मविश्वास, ईमानदारी, रणनीति, प्रतिबद्धता और भावनात्मक शक्ति की ज़रूरत होती है। इस मंच के ज़रिए ग्रामीण और पिछड़े समुदायों के बच्चों को पूरी तरह से मुफ़्त में अपनी वक्तृत्व कला और नेतृत्व कौशल विकसित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

वह I-100 प्रोग्राम के बारे में भी बात करती हैं, जो I.I.I. ग्रुप की सबसे व्यापक और शक्तिशाली पहलों में से एक है। इसे छात्रों को उन मूल्यों को समझने और आत्मसात करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जिन्हें अक्सर पारंपरिक शिक्षा प्रणालियों में अनदेखा कर दिया जाता है। डॉ. शमा का मानना है कि वर्तमान पीढ़ी खुशी को उपयोगिता के साथ जोड़ती है - अंक, भौतिक संपत्ति, सामाजिक स्वीकृति। लेकिन वह इस सोच को चुनौती देती हैं। उनके अनुसार, खुशी को खरीदे जाने या दिखाए जाने से नहीं बांधा जाना चाहिए - यह अर्थ, संबंध और योगदान से उभरना चाहिए।

I-100 कॉन्क्लेव, नेतृत्व संबंधी वाद-विवाद और स्किल चैंपियनशिप के माध्यम से छात्रों को ग्लोबल थॉट लीडर्स के साथ जुड़ने के लिए मंच प्रदान किए जाते हैं। वह गर्व से अपनी ग्लोबल एक्सप्रेस टीवी टीम को इस दृष्टिकोण को सुलभ बनाने के लिए अथक परिश्रम करने का श्रेय देती हैं - अक्सर तीन घंटे के सत्रों के माध्यम से। राष्ट्रपति, कुलपति, वैश्विक व्यापार संस्थापक, अंतर्राष्ट्रीय प्रशिक्षक और यहां तक कि संगीत संचालक भी अपना समय और ऊर्जा देते हैं, छात्रों के साथ सीधे बातचीत करते हैं, जिनमें से कई सरकारी स्कूलों या कम वित्तपोषित क्षेत्रों से आते हैं। ये सलाहकार बदले में कुछ भी नहीं चाहते हैं - वे शिक्षा को मानवीय बनाने के दृष्टिकोण के साथ खड़े हैं।

इनमें से कोई भी कार्यक्रम मुद्रीकृत नहीं है। टीवी चैनल चलाने, अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम आयोजित करने और डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर को बनाए रखने में शामिल लागतों के बावजूद, संगठन अपने लाभार्थियों से शुल्क लेने से इनकार करता है। डॉ. शमा के लिए, यह समझौता नहीं किया जा सकता। उनका मानना है कि शिक्षा को लेन-देन से परे एक उद्देश्य पूरा करना चाहिए। इसे छात्रों को गहराई से सोचने, प्रामाणिक रूप से जुड़ने और भीतर से नेतृत्व करने के लिए उपकरण प्रदान करने चाहिए।

वह आधुनिक शिक्षा के बारे में गंभीर चिंताएँ उठाती हैं। छात्र प्रदर्शन के दबाव से अभिभूत हैं। कम ग्रेड के बारे में माता-पिता की टिप्पणी बच्चे को चरम कदम उठाने के लिए प्रेरित कर सकती है। आत्महत्याएँ, मानसिक टूटन, तलाक हो रहे हैं - शैक्षणिक उत्कृष्टता के बावजूद, समाज टूट रहा है। वह सवाल करती हैं कि पीएचडी के साथ स्वर्ण पदक विजेता अभी भी खुद को व्यक्तिगत भलाई बनाए रखने में असमर्थ क्यों पाते हैं। लोग दिन में बारह से सोलह घंटे काम करते हैं, और अगर उनसे पूछा जाए कि उन्होंने कितने घंटे खुश रहने में बिताए, तो चुप्पी होती है। किसी के पास जवाब नहीं है।

ऐसा इसलिए है क्योंकि ज़्यादातर लोग उपयोगिता-आधारित लक्ष्यों-पैसा, हैसियत, संपत्ति-का पीछा करने के आदी हो गए हैं, जबकि वे जानबूझकर अपने जीवन को खुशी के लिए नहीं बनाते। डॉ. शमा चेतावनी देती हैं कि ऐसा चक्र शरीर और दिमाग को थका देता है, जिससे अंततः बर्नआउट, बीमारी या सुन्नता हो जाती है। यहां तक कि बुनियादी मानवीय संबंध भी फीके पड़ गए हैं। पड़ोसी एक-दूसरे का अभिवादन नहीं करते। व्यक्ति रोबोट की तरह चलते हैं, अलग-थलग और अतिउत्तेजित।

वह प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणालियों की ओर ध्यान आकर्षित करती हैं, जिसमें बताया गया है कि रामायण में राजाओं के बच्चों को भी गुरुकुलों में भेजा जाता था, जहाँ उन्हें जंगलों में ज़मीनी जीवन जीने के लिए भेजा जाता था, उन्हें विलासिता में नहीं बल्कि जीवन कौशल में प्रशिक्षित किया जाता था। शिक्षा लचीलापन, भावनात्मक बुद्धिमत्ता और मानवीय जुड़ाव के बारे में थी। आज, इसके विपरीत, दुनिया आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के पीछे भाग रही है। यह काम को आसान कर देती हैं - कार्यों को स्वचालित करना, कंटेंट को सरल बनाना, दस्तावेज़ लिखना। लेकिन बदले में, यह कुछ अदृश्य लेकिन महत्वपूर्ण चीज़ की माँग करती है: हमारी अपनी सोचने की शक्ति।

शिक्षा के मानवीकरण की प्रचारक डॉ. शमा हुसैन का मानना है कि एआई की ओर बढ़ती हुई होड़ लोगों को उस संघर्ष से वंचित कर रही है जो मानव बुद्धि को आकार देता है। पहले, छात्र घंटों विचार, ऊर्जा और रचनात्मकता का निवेश करके एक प्रस्तुति तैयार करते थे। आज, वे इसे तैयार करने के लिए एक टूल का उपयोग करते हैं। इसमें एड्रेनालाईन, नर्वस एक्साइटमेंट या परिणाम पर गर्व जैसी कोई बात नहीं होती। डॉ. शमा का मानना है कि मानव बुद्धि - जिसमें रचनात्मकता, करुणा, रणनीति, सहानुभूति शामिल है - किसी भी मशीन से कहीं अधिक शक्तिशाली है। एआई को मनुष्यों का समर्थन करना चाहिए, उनकी जगह नहीं लेनी चाहिए।

वह एक सरल रूपक का उपयोग करती है। ट्रेडमिल पर चलने की तुलना में स्वाभाविक रूप से चलना बेहतर है। यह शरीर को पूरी तरह से सक्रिय रखता है, मन को उसके वातावरण से जोड़ता है और हमें जमीन पर रखता है। इसी तरह, मानवीय जुड़ाव के माध्यम से प्राकृतिक शिक्षा मशीनों से पहले से तैयार उत्तरों की तुलना में अधिक मजबूत लीडर बनाती है। I.I.I. का काम इस सिद्धांत को मजबूत करने के इर्द-गिर्द घूमता है। उनके सिस्टम को मानव बुद्धि के सार से समझौता किए बिना टेक्नोलॉजी के लाभों को मिश्रित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

वह बाह्य और आंतरिक प्रेरणा के बीच अंतर के बारे में बात करती हैं। बाह्य प्रेरणाएँ - पुरस्कार, पद, वेतन वृद्धि - केवल कुछ समय तक ही टिक सकती हैं। लेकिन आंतरिक प्रेरणा उद्देश्य और जुनून में निहित है। लीडर इसी स्थान से काम करते हैं। वे मान्यता के लिए काम नहीं करते - वे उद्देश्य के लिए काम करते हैं। आंतरिक प्रेरणा लचीलापन, रचनात्मकता और सहानुभूति का निर्माण करती है - 21वीं सदी का नेतृत्व करने के लिए आवश्यक सटीक मूल्य।

आई.आई.आई. ग्रुप का पाठ्यक्रम इन आधारभूत तत्वों के इर्द-गिर्द संरचित है: प्रशंसा, सहयोग, आलोचनात्मक सोच, भावनात्मक लचीलापन और सामाजिक प्रभाव। ये मूल्य पाठ्यपुस्तकों में नहीं पढ़ाए जाते। इन्हें जीना चाहिए। और इन्हें जीने के लिए, शिक्षार्थी को ऐसी प्रणाली का हिस्सा होना चाहिए जो सिर्फ़ प्रदर्शन को नहीं, बल्कि लोगों को महत्व देती हो।

आई.आई.आई. सिर्फ़ नेतृत्व प्रशिक्षण मंच नहीं है - यह शिक्षा की आत्मा को पुनः प्राप्त करने के लिए एक सांस्कृतिक आंदोलन है। यह ऐसे वैश्विक नागरिकों का निर्माण करने के बारे में है जो न केवल रोजगार योग्य हैं बल्कि भावनात्मक रूप से बुद्धिमान हैं, जो एल्गोरिदम की तुलना में रिश्तों को महत्व देते हैं, जो प्रतिक्रिया की तुलना में प्रतिबिंब को चुनते हैं। यह एक ऐसा दृष्टिकोण है जिसे एक ही उत्पाद में नहीं बांधा जा सकता, और फिर भी, इसे हर दिन, एक संगठन द्वारा टुकड़े-टुकड़े करके वितरित किया जा रहा है, जिसने पैसे के पीछे भागने से इनकार कर दिया और इसके बजाय अर्थ को चुना।

अपने संगठन और इसकी व्यापक पहुंच का वर्णन करने के बाद, डॉ. शमा अपने प्रारंभिक जीवन के बारे में बताती हैं - बचपन, पालन-पोषण और शैक्षिक पृष्ठभूमि।

वह यह कहकर शुरू करती हैं कि ‘शमा’ नाम हमेशा से उनके दिल में एक खास जगह रखता है। उन्हें अपने नाम से बहुत लगाव था। बचपन में, वह इसे बार-बार अपनी नोटबुक में लिखती थीं, इसे “शमा, प्रकाश का स्रोत” के रूप में लिखती थीं। वह हमेशा खुद को दुनिया में रोशनी फैलाने वाले व्यक्ति के रूप में देखती थीं। उनके अवचेतन में बसा यह निजी विश्वास उनके व्यक्तित्व और जीवन के विकल्पों को आकार देने लगा।

शुरू से ही, उन्होंने नेतृत्व की भूमिकाएँ निभाईं। स्कूल, कॉलेज और बाद में विश्वविद्यालय में, वह स्वाभाविक रूप से शीर्ष पर पहुँच गई। वह न केवल लगातार अव्वल रही - सभी स्तरों पर प्रथम स्थान पर रही - बल्कि उन्हें अपने साथियों के प्रतिनिधि के रूप में भी पहचाना जाता था। चाहे भाषण देना हो या टीमों का नेतृत्व करना हो, वह कभी भी ज़िम्मेदारी से पीछे नहीं हटी। उनके शिक्षकों और प्रधानाचार्यों ने उनकी क्षमता को देखा और उन्हें प्रोत्साहित किया। कक्षा एक से ही, उन्होंने पहल की और खुद को सबसे आगे पाया।

उनकी शिक्षा की जड़ें दक्षिण भारत, खासकर आंध्र प्रदेश और कर्नाटक से जुड़ी हैं। उन्हें याद है कि स्कूल के शुरुआती दिनों में उन्हें तेलुगु डांस ऑडिशन के लिए चुना गया था - एक छोटा सा पल जो बाद में एक बहुत बड़ी कहानी का हिस्सा बन गया।

डॉ. शमा हुसैन एक साधारण लेकिन मूल्यों में गहरी जड़ें रखने वाली पृष्ठभूमि से आती हैं। उनका एक भाई और एक बहन है। उनके पिता आरटीसी विभाग में ट्रैफिक सुपरवाइजर के रूप में काम करते थे और आज, वह दो बच्चों की माँ हैं। उनके पति फाइनेंस क्षेत्र में एक अमेरिकी कंपनी पीडीओ के लिए ओमान में काम करते हैं। ये उनके निजी जीवन के सूत्र हैं - सरल, जमीनी और उनके मूल मूल्यों से गहराई से जुड़े हुए।

अपने स्कूल के दिनों में, उन्होंने एक बार तेलुगु गाने पर आधारित नृत्य प्रदर्शन के लिए ऑडिशन दिया था। वह फाइनल में पहुंची, लेकिन चयनित नहीं हुई। वह अस्वीकृति एक निर्णायक क्षण बन गई। निराशा को थामे रखने के बजाय, उन्होंने अपनी ऊर्जा को पुनर्निर्देशित किया। एक और प्रतियोगिता आने वाली थी- भाषण और वाद-विवाद प्रतियोगिता। उन्होंने दोनों में भाग लिया और शीर्ष कलाकार के रूप में उभरी। उस अनुभव ने उनके अंदर कुछ ऐसा जगाया, जिससे उन्हें एहसास हुआ कि उनकी ताकत बोलने में है, नृत्य में नहीं। उस दिन से, सार्वजनिक भाषण देना उनका ध्यान बन गया और यह आज भी उनके काम और प्रभाव को परिभाषित करता है।

एक स्कूल समारोह के दौरान, उन्हें भाषण देने के लिए आमंत्रित किया गया था। दर्शकों में एक सांसद भी थे, जो उनके शब्दों से इतने प्रभावित हुए कि वे मंच पर उनके पास गए और उन्हें दो सौ रुपये दिए और कहा कि एक दिन वह दुनिया को प्रभावित करेंगी। यह 1990 के दशक की शुरुआत में हुआ था और उस पल ने उनके जीवन पर हमेशा के लिए छाप छोड़ दी। उस दिन उन्हें जो प्रोत्साहन मिला, उसने उनके आत्मविश्वास को आकार दिया और उन्हें आगे बढ़ने के लिए प्रेरित किया। उन्होंने कॉलेज, विश्वविद्यालय स्तर और उससे आगे भी प्रशंसाएँ जीतीं। चाहे वह भाषण, वाद-विवाद, नेतृत्व या शिक्षा हो - वह हमेशा शीर्ष पर रहीं।

जब वह अपनी मास्टर्स प्रवेश परीक्षा के लिए उपस्थित हुई, तो केवल छह ओपन मेरिट सीटें थीं। अधिकांश सीटें आरक्षण के अंतर्गत होने के कारण, प्रतिस्पर्धा बहुत कड़ी थी। लेकिन उन्होंने प्रथम रैंक प्राप्त की और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में टॉप स्कोरर बन गई। उन्होंने अपनी मास्टर्स की पढ़ाई जारी रखी, पढ़ाई और शादी के बीच संतुलन बनाए रखा। भारत में अपनी शिक्षा पूरी करने के बाद, वह मस्कट चली गई, जहाँ उनका पति काम कर रहा था।

मस्कट में, उन्होंने एक संस्थान में विभागाध्यक्ष के रूप में काम करना शुरू किया। फिर भी, उनके भीतर कुछ अशांत था। वह और अधिक अध्ययन करना चाहती थी, अपने ज्ञान का विस्तार करना चाहती थी। उन्होंने जूलॉजी में पीएचडी शुरू की और यूके से लीडरशिप मैनेजमेंट की पढ़ाई की। बाद में, उन्होंने भावनात्मक बुद्धिमत्ता और नेतृत्व में विशेषज्ञता प्राप्त करते हुए अपना एग्जीक्यूटिव लाइफ कोच इंटरनेशनल मास्टर डिप्लोमा पूरा किया। नेतृत्व में उनकी रुचि सैद्धांतिक नहीं थी - यह दूसरों को प्रभावित करने और उन्हें जागृत करने के मिशन से प्रेरित थी। उनका दृढ़ विश्वास है कि जीवन में एक दृष्टि और एक उद्देश्य होना चाहिए। इसके बिना, यह खाने, सोने, उम्र बढ़ने और अंततः मरने के दोहराव वाले चक्र से अधिक कुछ नहीं बन जाता है।

डॉ. शमा हुसैन समय के ऑडिट की बात करती हैं, पैसे की नहीं। हालांकि दुनिया धन को मुद्राओं में मापती है, लेकिन वह इसे सार्थक रूप से बिताए गए घंटों में मापती है। बचपन से ही, उन्होंने इस सिद्धांत का पालन किया। हर दिन, सुबह 5 बजे से रात 10 बजे तक, वह हर घंटे का हिसाब रखती थी। वह अपनी दिनचर्या को एक नोटबुक में दर्ज करती थी - उन्होंने 5 से 6 बजे, 6 से 7 बजे तक क्या किया - और वह अपनी माँ से उस पर हस्ताक्षर करने के लिए कहती थी। उनकी माँ पढ़ या लिख नहीं सकती थी, लेकिन डॉ. शमा ने उन्हें अपने नाम पर हस्ताक्षर करना सिखाया ताकि वह अपने प्रयासों को मान्य कर सके।

उनकी माँ और पिता उनके सबसे बड़े शिक्षक थे। हालाँकि उनकी माँ ने कभी औपचारिक शिक्षा नहीं ली थी, लेकिन वह सीखने के महत्व को समझती थी। डॉ. शमा द्वारा सिखाए जाने तक वह अपना नाम लिखना नहीं जानती थी। फिर भी उनकी बुद्धि बहुत बड़ी थी। उन्होंने शमा के हर प्रयास का समर्थन किया, उन्हें समय पर खाना खाने, अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखने और अनुशासन बनाए रखने के लिए मार्गदर्शन किया। वह अपनी माँ को उच्च शिक्षित मानती थी - डिग्री में नहीं, बल्कि मूल्यों में। यह अंतर यह परिभाषित करता है कि डॉ. शमा शिक्षा को कैसे समझती हैं।

समय का हिसाब रखने की आदत उनकी नींव बन गई। आज भी, वह समय बर्बाद करने, अंतहीन स्क्रॉल करने या बिना मतलब के समय को निकल जाने देने से घृणा करती है। उनका मानना है कि प्रेरणा अस्थायी होती है - यह एक पल के लिए उत्साहित कर सकती है, लेकिन जल्दी ही खत्म हो जाती है। जो मायने रखता है वह है निरंतरता। बार-बार अभ्यास की जाने वाली छोटी-छोटी आदतें ही सफलता का निर्माण करती हैं। उनका संगठन, जो अब लाखों प्रतिभागियों और असंख्य प्रशंसापत्रों के साथ बारह देशों में सक्रिय है, एक बड़ी छलांग का परिणाम नहीं है, बल्कि हजारों छोटे, लगातार कदमों का संचय है।

उन्होंने कभी भी सफलता को पद या धन के बराबर नहीं माना। उनकी सफलता का असली पैमाना हमेशा ‘प्रभाव’ रहा है - वह किसी के जीवन, विचारों या दिशा को कितनी गहराई से प्रभावित करने में सक्षम हैं।

जब उनसे उनके रोल मॉडल के बारे में पूछा गया, तो उन्होंने मशहूर हस्तियों, फिल्म आइकन या वैश्विक हस्तियों का हवाला नहीं दिया। वह फिल्में देखकर या मशहूर हस्तियों का अनुसरण करते हुए बड़ी नहीं हुई। उनकी दुनिया छोटी थी, जो उनके माता-पिता के इर्द-गिर्द केंद्रित थी और वह दुनिया उन्हें आकार देने के लिए पर्याप्त थी। उनके नेतृत्व के मूल्य, उनकी करुणा और उनकी निरंतरता सभी उनके माता-पिता को देखकर सीखे गए थे। वे न केवल सहायक थे, बल्कि उनके विकास में बहुत प्रभावशाली थे। उन्होंने उन्हें सपने देखने की नींव और आगे बढ़ने की ताकत दी।

उनके लिए, रोल मॉडल दूर के व्यक्तित्व या पब्लिक फिगर नहीं थे। वे घर पर ही थे। उनके माता-पिता उनके सबसे बड़े प्रभाव थे, वे दो स्तंभ जिनके इर्द-गिर्द उनकी पूरी मूल्य प्रणाली बनी थी। उन्हें न केवल अकादमिक अनुशासन के साथ बल्कि उद्देश्यपूर्ण जीवन जीने के अर्थ की गहरी, समग्र समझ के साथ पाला गया था। वह अब जिस हर गुण के लिए खड़ी है - नेतृत्व, भावनात्मक बुद्धिमत्ता, सक्रियता, कड़ी मेहनत और लचीलापन - वह बचपन में मिले मूल्यों का श्रेय देती है।

डॉ. हुसैन को एक बात याद आती है जो उनके दिल में गहराई से बसी हुई है। एक बार उन्हें आंध्र प्रदेश के तत्कालीन मुख्यमंत्री चंद्र बाबू नायडू से राज्य सरकार से पुरस्कार लेने का निमंत्रण मिला। उनके पिता ने लंबी यात्रा और इसमें शामिल प्रयासों को देखते हुए संकोच किया। लेकिन उनकी माँ अडिग रहीं। उन्होंने ज़ोर दिया कि शमा खुद आएं और पुरस्कार लें। उस रात, उनकी माँ ने अपनी बेटी के लिए समारोह में पहनने के लिए एक पोशाक सिलने में रात बिताई। यह एक साधारण काम था, लेकिन इसने जीवन के एक सबक को फिर से पुष्ट किया—कभी भी कोई अवसर नहीं छोड़ना चाहिए। उस रात के दृढ़ संकल्प ने शमा के दिल में जीवन भर की आग जला दी। आज भी, वह उस दृढ़ विश्वास पर कायम हैं—कोई भी अवसर कभी भी बर्बाद नहीं करना चाहिए।

वह कहती हैं कि आज वह जो कुछ भी करती हैं, वह उन शुरुआती पाठों से उपजा है। स्थिरता, ईमानदारी, आगे बढ़ते रहने का दृढ़ संकल्प, तब भी जब हालात मुश्किल हो जाते हैं - ये गुण उस छोटे से घर में पैदा हुए और हर दिन विकसित हुए। आज, उन्हें एक अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञ, एक वक्ता, एक सहयोग रणनीतिकार और एक सीईओ के रूप में दुनिया भर में सम्मानित किया जाता है। लेकिन उनका मानना है कि यह डिग्री या शैक्षणिक उपलब्धियाँ नहीं हैं जो उन्हें यहाँ तक ले आईं। यह वे अदृश्य मूल्य हैं - शांत शक्ति, नैतिकता और भावनात्मक गहराई - जिन्होंने वास्तव में उनके मार्ग को आकार दिया।

उनका मानना है कि औपचारिक शिक्षा समाप्त होने के बाद ही वास्तविक शिक्षा शुरू होती है। जीवन स्कूल या कॉलेज के बाद शुरू नहीं होता है - यह इस बात से शुरू होता है कि कोई व्यक्ति उन सीखों को दुनिया में कैसे लागू करता है। उनका कहना है कि वास्तविक विकास प्रगति में निहित है। सफलता की परिभाषा डिग्री या पद नहीं है, बल्कि सीखने और अनुकूलन करने की इच्छा है। वह अक्सर इसकी तुलना व्यवसायों से करती हैं - कैसे नोकिया जैसे ब्रांड विकसित होने में विफल रहे और बाजार में अपनी जगह खो दी। इसी तरह, जो व्यक्ति सीखना बंद कर देता है, वह फीका पड़ने लगता है।

दो उद्धरण ऐसे हैं जो उनके जीवन भर उनके साथ रहे। पहला वह वाक्य है जो वह बचपन में लगातार लिखती थीं:

"जीतने वाला हार नही मानता और हारने वाला जीतता नही।"

यह वाक्य उनकी ढाल बन गया, उनका मंत्र बन गया, कभी हार न मानने की उनकी आंतरिक याद दिला दी। दूसरा वाक्य जो वह अक्सर दोहराती है वह है:

“सफलता मीठी है, लेकिन इसका रहस्य पसीना है।”

वह कहती हैं कि इन दो शब्दों में सिर्फ़ एक अक्षर का अंतर है, लेकिन अर्थ बहुत गहरा है। अगर कोई मिठास चाहता है, तो उसे पसीना बहाना होगा। यही रहस्य है।

जो कोई भी इस बढ़ते वैश्विक परिवार का हिस्सा बनना चाहता है, वह लिंक्डइन, इंस्टाग्राम या फेसबुक के माध्यम से डॉ. शमा से जुड़ सकता है। यह परियोजना खुली और मुफ़्त है, जिसका उद्देश्य नेतृत्व को लोकतांत्रिक बनाना, राष्ट्रों में जवाबदेही, नैतिकता और उद्देश्य की संस्कृति का निर्माण करना है।

डॉ. शमा हुसैन लोगों को अपने IQ, EQ (भावनात्मक भागफल), AQ (प्रतिकूलता भागफल) और SQ (सामाजिक भागफल) के साथ-साथ अपना HQ- खुशी भागफल बनाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। और सबसे बढ़कर, वह सभी से आभारी होने का आग्रह करती हैं। उनका मानना है कि कृतज्ञता सच्ची खुशी की नींव है। यह वह चीज है जो छोटी-छोटी चीजों को सार्थक बनाती है और बड़ी-बड़ी चुनौतियों को सहने योग्य बनाती है।

उनके पास सभी के लिए एक संदेश है—चाहे वे छात्र हों, माता-पिता हों या प्रोफेशनल। ज़्यादातर लोग सफल होने की कोशिश में अपनी पूरी ज़िंदगी कड़ी मेहनत करते हैं, उम्मीद करते हैं कि एक दिन सफलता उन्हें खुशी देगी। लेकिन वह इस बात पर ज़ोर देती हैं कि क्रम उलटा होना चाहिए। खुशी पहले आनी चाहिए। खुशी ही सफलता लाती है, न कि इसके विपरीत।

वर्तमान में, वह ओमान में रहती हैं, जो लगभग दो दशकों से उनका दूसरा घर रहा है। आंध्र प्रदेश के अनंतपुर में जन्मी और आंशिक रूप से कर्नाटक के बैंगलोर में पली-बढ़ी, वह अपनी पढ़ाई के दौरान मस्कट चली गई और तब से उन्होंने अपने काम को 12 से अधिक देशों में फैलाया है। फिर भी, चाहे वह कहीं भी जाए, वह अपनी भारतीय पहचान में ही निहित रहती है। उनके मूल्य, परंपराएँ और दृष्टिकोण दिल से भारतीय हैं - और उन्हें वैश्विक मंच पर उस भावना का प्रतिनिधित्व करने पर गर्व है।

आई.आई.आई. की सीईओ डॉ. शमा हुसैन ने पहले ही महाद्वीपों तक प्रभाव डाला है, लेकिन वह अपने मिशन को सिर्फ़ शुरुआत मानती हैं। वह कहती हैं, आई.आई.आई. सिर्फ़ एक कंपनी नहीं है - यह एक आंदोलन है, एक मॉडल है और बेहतर, ज़्यादा मानवीय भविष्य के लिए शिक्षा और नेतृत्व की पुनर्कल्पना करने का घोषणापत्र है।

गहरी भावना और कृतज्ञता के साथ, वह अपना अंतिम संदेश व्यक्त करती है। वह इस उभरती कहानी का हिस्सा बनने के लिए हर श्रोता और समर्थक का धन्यवाद करती है। उनके लिए, यात्रा पूरी नहीं हुई है - यह अभी शुरू ही हुई है। आई.आई.आई. की कहानी अतीत का एक अध्याय नहीं है, बल्कि एक आंदोलन है जिसे हर दिन हर उस व्यक्ति द्वारा लिखा जा रहा है जो खड़ा होना, नेतृत्व करना और अर्थ के साथ जीना चुनता है।

जैसे ही वह अपने समापन शब्द कहती हैं, उनकी ऊर्जा उद्देश्य से भर जाती है। आई.आई.आई. की कहानी नए सिरे से शुरू हुई है, जिसे उन सभी लोगों के दिलों और हाथों ने आगे बढ़ाया है जो शिक्षा के मानवीयकरण में विश्वास करते हैं। इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ इन्फ्लुएंसर्स, इंटरनेशनल लाइफ स्किल्स टेक्नोलॉजीज, गर्ल स्किल पायनियर्स ओमान और व्यापक जी.सी.आई. परिवार की ओर से, वह अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करती हैं।

वह उन सभी लोगों को धन्यवाद देती हैं जिन्होंने उनकी बात सुनी, प्रोत्साहित किया और उनके सपने को साझा किया। दृढ़ विश्वास और देखभाल से भरी मुस्कान के साथ वह विदा लेती हैं।