एक विश्वविद्यालय में कम्प्यूटर साइंस डिपार्टमेंट के प्रमुख के रूप में, डॉ. रत्नेश लिटोरिया, भविष्य के प्रौद्योगिकीविदों को आकार देने के लिए व्यापक शिक्षण और अनुसंधान विशेषज्ञता को जोड़ते हैं। उनका सफर सामाजिक प्रभाव के लिए AI और ब्लॉकचेन तकनीक में परिवर्तनकारी अनुसंधान को आगे बढ़ाने से भरा है। तेजी से विकसित हो रहे क्षेत्र में अनुकूलनशीलता पर जोर देते हुए, वह समग्र शिक्षा के पक्षधर हैं, छात्रों को ज्ञान और मूल्यों के एम्बेसडर के रूप में मार्गदर्शन करते हैं।

प्रोफेसर (डॉ.) रत्नेश लिटोरिया इंदौर में मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी में एक प्रोफेसर और कम्प्यूटर साइंस और इंजीनियरिंग विभाग के प्रमुख हैं। उनकी मुख्य भूमिका युवाओं को शिक्षित करना और छात्रों की बेहतरी के लिए अपनी टीम को प्रेरित करना है।

डॉ. लिटोरिया ने अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर पहचान बनाई है, उन्हें WFI से प्रोफेसर ऑफ एक्सीलेंस का सम्मान मिला है और प्रमुख अंतर्राष्ट्रीय संगठनों से प्रमाणपत्र भी मिले हैं। शोध में उनके महत्वपूर्ण योगदान के लिए उन्हें मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी के चांसलर द्वारा दो बार सर्वश्रेष्ठ शोधकर्ता पुरस्कार से सम्मानित किया जा चुका है। एक वर्ष में 10 से अधिक प्रकाशित शोधपत्रों और प्रसिद्ध पत्रिकाओं और मीडिया में योगदान के साथ, उनका काम, जिसमें COVID-19 महामारी के दौरान WHO द्वारा मान्यता प्राप्त शोध शामिल है, उनके प्रभावशाली शोध योगदान को उजागर करता है।

डॉ. रत्नेश ने बताया कि यूनिवर्सिटी में कम्प्यूटर साइंस और इंजीनियरिंग विभाग की स्थापना वर्ष 2000 में हुई थी। प्रारंभ में यह एक इंजीनियरिंग कॉलेज था, लेकिन 2016 में प्राइवेट यूनिवर्सिटी के रूप में अस्तित्व में आने पर यह मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी का एक घटक बन गया।

कम्प्यूटर साइंस डिपार्टमेंट में अब 5000 से अधिक ग्रेजुएट छात्र और 55 से अधिक पोस्टग्रेजुएट छात्र हैं। इसमें 100 से अधिक प्रोफेसर हैं और यह पीएचडी कोर्स भी प्रदान करता है। 200,000 वर्ग फीट में फैला यह विभाग पर्याप्त कक्षाओं, प्रयोगशालाओं और विश्व स्तरीय संकाय से सुसज्जित है। इसका अंतिम उद्देश्य छात्रों को सीखने, बढ़ने और आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए अत्याधुनिक तकनीक प्रदान करना है। विभाग अनुसंधान में महत्वपूर्ण योगदान देता है, जिसमें एससीआई और स्कोपस की प्रतिष्ठित पत्रिकाओं में 80 प्रकाशन हैं और छात्रों को समग्र विकास को बढ़ावा देने के लिए इंटर्नशिप प्रदान करता है। उन्होंने विभिन्न विषयों में पेटेंट भी प्रकाशित किए हैं और विभाग का बहु-विषयक दृष्टिकोण शानदार है। विभाग का प्राथमिक लक्ष्य अपने छात्रों के समग्र विकास को बढ़ावा देना है।

डॉ. रत्नेश लिटोरिया 2021 में मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी में एसोसिएट प्रोफेसर के रूप में शामिल हुए और 2023 में उन्हें एचओडी और प्रोफेसर के रूप में पदोन्नत किया गया। उनका शिक्षण करियर 2007 में अपनी मास्टर डिग्री पूरी करने के बाद शुरू हुआ था। उन्होंने ट्रूबा कॉलेज ऑफ़ इंजीनियरिंग एंड टेक्नोलॉजी में पढ़ाना शुरू किया और दो साल तक असिस्टेंट प्रोफेसर और एचओडी के रूप में वहाँ काम किया। 2008 में, वह जेपी यूनिवर्सिटी ऑफ इंजीनियरिंग टेक्नोलॉजी में असिस्टेंट प्रोफेसर के रूप में शामिल हुए, जहाँ उन्हें रिसर्च और पेटेंट के अवसर मिले। उन्हें असिस्टेंट प्रोफेसर से सीनियर असिस्टेंट प्रोफेसर ग्रेड में दो-तीन बार पदोन्नत किया गया। इन पदोन्नतियों के बावजूद, शिक्षण और शोध के प्रति उनका समर्पण और मानसिकता लगातार बनी हुई है।

मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी में, डॉ. रत्नेश तीसरे वर्ष के छात्रों को मशीन लर्निंग जैसी क्रांतिकारी तकनीकों के बारे में पढ़ाते हैं, जो एआई एल्गोरिदम का उपयोग करके वास्तविक जीवन की समस्याओं को हल करने में सहायक है। वह छात्रों के लिए ज्ञान और व्यावहारिक अनुप्रयोग की आवश्यकता पर जोर देते हैं, जो छोटी-छोटी परियोजनाओं में लगे रहते हैं और साथ ही मशीन लर्निंग के माध्यम से हल की जा सकने वाली चुनौतियों पर केंद्रित बड़ी परियोजनाओं में भी लगे रहते हैं। डॉ. रत्नेश विभिन्न क्षेत्रों में 8 से अधिक पीएचडी छात्रों की देखरेख करते हैं, जिनमें से एक लंबित मामलों से निपटने के लिए न्यायिक प्रणाली के लिए मशीन लर्निंग अनुप्रयोगों पर शोध कर रहा है, जो भारतीय अदालतों में लंबित लाखों मामलों के साथ एक महत्वपूर्ण मुद्दा है। इन समाधानों के सफल कार्यान्वयन से न्यायिक प्रक्रिया में संभावित रूप से क्रांति आ सकती है।

इसके अलावा, उनके एक स्कॉलर विभिन्न बाधाओं के अंतर्संबंध की जांच करने के लिए हेल्थकेयर क्षेत्र में पीएचडी प्राप्त कर रहे हैं। इससे उन्हें इस मूल समस्या का पता लगाने में मदद मिलती है कि मशीन लर्निंग और एआई को हेल्थकेयर इंडस्ट्री में व्यापक रूप से क्यों स्वीकार नहीं किया जाता है।

शिक्षण पेशे में शामिल होने के पीछे का कारण बताते हुए डॉ. लिटोरिया कहते हैं कि उनमें हमेशा से ही आने वाले छात्रों और नवोदित इंजीनियरों के जीवन को सकारात्मक रूप से प्रभावित करने की क्षमता थी। उनका मानना है कि किसी कंपनी में शामिल होने की तुलना में शिक्षण एक महान पेशा है। कम्प्यूटर साइंस के कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डिजिटलीकरण में विकास पर विचार करते हुए वह इस बात पर ज़ोर देते हैं कि विश्वविद्यालय के शिक्षण पाठ्यक्रम इस तेजी से आगे बढ़ते क्षेत्र में उद्योग की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

कम्प्यूटर साइंस का क्षेत्र लगातार विकसित हो रहा है और शोध में नए उपकरण और अनुप्रयोग सामने आ रहे हैं। डॉ. रत्नेश के पास विभिन्न पदों पर 18 वर्षों का अनुभव है। वह अपने छात्रों में आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान कौशल और व्यावहारिक अनुप्रयोग क्षमताओं को विकसित करने पर ज़ोर देते हैं। उनका मानना है कि कम्प्यूटर साइंस का क्षेत्र नए उपकरणों और अनुप्रयोगों के साथ तेजी से विकसित हो रहा है, खासकर शोध में। उनकी उल्लेखनीय शोध परियोजनाओं में से एक बुजुर्ग लोगों के लिए अनुप्रयोग विकसित करना था और इसे व्यापक रूप से मान्यता मिली है, जिसे मीडिया समीक्षकों और केंद्रीय स्वास्थ्य मंत्री ने भी सराहा है।

उन्होंने बताया कि उनका बचपन मध्य प्रदेश के विभिन्न शहरों में बीता, जिनमें भोपाल, विदिशा और सागर शामिल हैं, क्योंकि उनके पिता कृषि विभाग में सहायक निदेशक के पद पर कार्यरत थे। उन्होंने अपनी स्कूली शिक्षा भोपाल और सागर दोनों जगहों से पूरी की। इंजीनियरिंग की पढ़ाई के लिए उन्होंने महात्मा गांधी चित्रकूट विश्वविद्यालय में दाखिला लिया, जहाँ उन्होंने 2004 में सूचना प्रौद्योगिकी में बी.टेक की डिग्री हासिल की, उसके बाद 2007 में देवी अहिल्या विश्वविद्यालय से कम्प्यूटर साइंस में मास्टर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री हासिल की।

वास्तविक जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए प्रौद्योगिकी और आलोचनात्मक सोच की परिवर्तनकारी शक्ति में विश्वास करते हुए, डॉ. रत्नेश ने अपने शोध को ब्लॉकचेन प्रौद्योगिकी पर केंद्रित किया है। उन्होंने स्वास्थ्य सेवा, फार्मास्यूटिकल्स और इलेक्ट्रॉनिक स्वास्थ्य रिकॉर्ड सहित विभिन्न क्षेत्रों में इस विशेषज्ञता को लागू किया है, विशेष रूप से भारत सरकार की आयुष्मान योजना के कार्यान्वयन में योगदान दिया है। उनके काम को प्रतिष्ठित एससीआई जर्नल्स में मान्यता और प्रकाशन मिला है।

कोविड-19 महामारी के दौरान, डॉ. रत्नेश ने महत्वपूर्ण शोध किया, जिसमें कोविड-19 रोगियों के किसी देश में पहुंचने पर उनकी प्रारंभिक पहचान के लिए एक रूपरेखा प्रस्तावित की गई। ब्लॉकचेन तकनीक का उपयोग करते हुए, इस रूपरेखा का उद्देश्य शीघ्र पहचान को सक्षम करके रोग के प्रसार को रोकना था। उनके योगदान को विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) द्वारा 2019 में स्वीकार किया गया और साथ ही एबीसीडी, ए ग्रेड प्रकाशन में प्रकाशित किया गया।

शिक्षण और शोध के बीच अपनी शैक्षणिक ज़िम्मेदारियों को संतुलित करते हुए, डॉ. लिटोरिया ने पाया कि उनके शोध से न केवल छात्रों को लाभ होता है, बल्कि उनका अपना ज्ञान भी बढ़ता है। यह संतुलन उन्हें दोनों क्षेत्रों में सार्थक योगदान करने की अनुमति देता है, जिससे उनके शैक्षणिक प्रयासों और वास्तविक दुनिया में व्यावहारिक अनुप्रयोगों के बीच एक सहजीवी संबंध विकसित होता है।

डॉ. रत्नेश लिटोरिया स्वास्थ्य सेवा से संबंधित एक परियोजना में शामिल हैं, जो स्वास्थ्य सेवा क्षेत्रों में मशीन लर्निंग को अपनाने में आने वाली बाधाओं की खोज कर रही है। वह वर्तमान में मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी द्वारा वित्तपोषित एक परियोजना का नेतृत्व कर रहे हैं, जिसका उद्देश्य किसानों के लिए मशीन लर्निंग-आधारित बिजूका प्रणाली विकसित करना है। इस प्रणाली का उद्देश्य प्रौद्योगिकी का उपयोग करके फसलों के लिए खतरों का पहले से पता लगाना और उन्हें रोकना है, यह दर्शाता है कि मशीन लर्निंग कृषि में लंबे समय से चली आ रही चुनौतियों का समाधान कैसे कर सकती है। उनका काम विभिन्न क्षेत्रों में समाज को लाभ पहुंचाने के लिए उन्नत प्रौद्योगिकियों के व्यावहारिक अनुप्रयोगों का उदाहरण है।

डॉ. लिटोरिया ने विस्तार से बताया कि मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी अच्छी तरह से सुसज्जित प्रयोगशालाओं और अत्याधुनिक मशीन और सॉफ्टवेयर प्रौद्योगिकियों के माध्यम से सामाजिक कल्याण में योगदान करने के लिए पर्याप्त अवसर और संसाधन प्रदान करती है। अकेले कम्प्यूटर साइंस डिपार्टमेंट में 700 से अधिक कम्प्यूटर हैं, जो व्यावहारिक शिक्षा और शोध दोनों आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

डॉ. रत्नेश पूर्व प्रधानमंत्री अटल बिहारी वाजपेयी को अपना आदर्श बताते हैं और उनके नेतृत्व कौशल, समावेशी शासन और अपने कार्यकाल के दौरान प्रौद्योगिकी के प्रति अटूट समर्थन की प्रशंसा करते हैं। उनका मानना है कि वाजपेयी के विजन ने भारत के आईटी क्षेत्र को काफी आगे बढ़ाया।

भगवद गीता की शिक्षाओं से प्रेरित होकर, विशेष रूप से, कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन, डॉ. रत्नेश शिक्षा जगत में निस्वार्थ समर्पण के महत्व पर जोर देते हैं। उनका मानना है कि तत्काल लाभ की उम्मीद किए बिना काम करना व्यक्ति के प्रयासों को वास्तविक जुनून और ऊर्जा से भर देता है। उनके लिए, शिक्षण पेशा इस दर्शन का उदाहरण है, जहाँ शिक्षकों के प्रयास व्यक्तिगत लाभ की तलाश किए बिना सीधे छात्रों को लाभान्वित करते हैं। यह लोकाचार डॉ. रत्नेश लिटोरिया के शिक्षा और अनुसंधान के दृष्टिकोण का मार्गदर्शन करता है, जिसका उद्देश्य सार्थक योगदान देना है जो उनकी व्यक्तिगत महत्वाकांक्षा से मेल खाता है और समाज की भलाई पर ध्यान केंद्रित करता है।

अपने करियर की यात्रा पर विचार करते हुए, डॉ. रत्नेश स्वीकार करते हैं कि उनका मार्ग चुनौतियों और उपलब्धियों दोनों से भरा रहा है, जिसने उनकी सफलता को आकार दिया है। इंजीनियरिंग में दाखिला लेने पर, उन्हें अपनी हिंदी माध्यम की पृष्ठभूमि के कारण भाषा संबंधी बाधाओं का सामना करना पड़ा, शुरुआत में उन्हें अंग्रेजी में पढ़ाए जाने वाले तकनीकी विषयों के साथ संघर्ष करना पड़ा। दृढ़ता और कड़ी मेहनत के माध्यम से, वह डेढ़ साल के भीतर इस बाधा को दूर करने में सक्षम थे। अपने शिक्षण करियर के दौरान, अनुसंधान और शिक्षण को संतुलित करना एक और महत्वपूर्ण चुनौती थी। दोनों क्षेत्रों ने उनके ध्यान और प्रयास की मांग की, दोनों क्षेत्रों में प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए एक उचित संतुलन की आवश्यकता थी।

उपलब्धियों के संदर्भ में, डॉ. रत्नेश ने अंतर्राष्ट्रीय मान्यता प्राप्त की है, उन्हें WFI से प्रोफेसर ऑफ एक्सीलेंस का सम्मान और प्रमुख अंतर्राष्ट्रीय संगठनों से प्रमाणपत्र प्राप्त हुए हैं। शोध में उनके महत्वपूर्ण योगदान के लिए उन्हें मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी के चांसलर द्वारा दो बार सर्वश्रेष्ठ शोधकर्ता पुरस्कार से सम्मानित किया जा चुका है। 10 से अधिक प्रकाशित शोधपत्रों और प्रसिद्ध पत्रिकाओं और मीडिया में योगदान के साथ, उनका काम जिसमें COVID-19 महामारी के दौरान WHO द्वारा मान्यता प्राप्त शोध शामिल है, उनके प्रभावशाली शोध योगदान को उजागर करता है।

मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी में प्रोफेसर के पद पर उनकी पदोन्नति एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है, जो विभाग प्रमुख के रूप में शिक्षण और प्रशासन दोनों में उनकी ज़िम्मेदारी को रेखांकित करता है। डॉ. रत्नेश अपनी टीम को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देने और संसाधनों का कुशलतापूर्वक अनुकूलन करने के लिए प्रेरित करना छात्रों की शिक्षा को बढ़ाने और समाज में सकारात्मक योगदान देने के लिए महत्वपूर्ण कार्य मानते हैं।

डॉ. रत्नेश लिटोरिया तेजी से विकसित होती प्रौद्योगिकी और जीवन को आकार देने में इसकी महत्वपूर्ण भूमिका पर ज़ोर देते हैं। वह छात्रों से आग्रह करते हैं कि वे तकनीकी प्रगति और हर छह महीने में सामने आने वाले नए फ्रेमवर्क से अपडेट रहें। उनका मानना है कि इन परिवर्तनों के अनुकूल होना, करियर की सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। छात्र मेडी-कैप्स यूनिवर्सिटी के एम्बेसेडर हैं और वह छात्रों को एआई और डेटा साइंस में बी.टेक जैसे कोर्स से प्राप्त ज्ञान को फैलाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जो उन्हें वैश्विक स्तर पर प्रोग्राम और नवाचार करने के लिए आवश्यक कौशल प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

वह कहते हैं कि प्रोग्रामिंग मुख्य फोकस है, जो विभिन्न विषयों में व्यावहारिक विशेषज्ञता और सैद्धांतिक ज्ञान द्वारा पूरित है। वह समग्र विकास के लिए विश्वविद्यालय की प्रतिबद्धता को रेखांकित करते हैं, जिसमें इंटरपर्सनल और सॉफ्ट स्किल्स शामिल हैं, जो "शिक्षा" के साथ-साथ "संस्कार" की पेशकश करने के उनके आदर्श वाक्य में समाहित है।

युवा भारतीयों को वह अपने सपनों पर विश्वास रखने, कड़ी मेहनत के लिए खुद को समर्पित करने तथा भारत के उज्जवल भविष्य के लिए सहयोग करने की सलाह देते हैं।