देश के सबसे युवा कुलपतियों में से एक डॉ. मयंक सक्सेना ने 110 शोध पत्र प्रकाशित किए हैं, उन्हें तीन कॉपीराइट दिए गए हैं, वह प्रतिष्ठित मैनेजमेंट जर्नल्स के एडिटर के रूप में काम कर चुके हैं और उन्होंने तीन पुस्तकें भी लिखी हैं। उनके दूरदर्शी नेतृत्व में, सेज यूनिवर्सिटी भोपाल प्रौद्योगिकी एकीकरण और सांस्कृतिक विकास के माध्यम से उच्च शिक्षा को फिर से परिभाषित कर रही है।

डॉ. मयंक सक्सेना सेज यूनिवर्सिटी, भोपाल के कुलपति के रूप में कार्यरत हैं। इस नेतृत्वकारी भूमिका में, वह छात्रों के परिवर्तन और संस्थागत प्रणालियों और प्रक्रियाओं के विकास की देखरेख करते हैं।

डॉ. सक्सेना कहते हैं कि उनकी मुख्य जिम्मेदारी यह सुनिश्चित करना है कि हर छात्र जो आकांक्षाओं और सपनों के साथ यूनिवर्सिटी में प्रवेश करता है, उसे उन्हें पूरा करने का मार्ग मिले। उनके अनुसार, यूनिवर्सिटी केवल एक शैक्षणिक स्थान नहीं है - यह एक परिवर्तनकारी वातावरण है जो युवाओं को ऐसे पेशेवरों के रूप में विकसित करता है जो समाज की सेवा करने के लिए तैयार हैं। उनका दृढ़ विश्वास है कि सेज यूनिवर्सिटी की प्राथमिक भूमिका ऐसे व्यक्तियों को विकसित करना है जो भारतीय समाज के मूल्यों के अनुरूप हों और इसे दुनिया के सबसे महान समाजों में से एक बनाने में योगदान दें।

डॉ. सक्सेना ने सेज यूनिवर्सिटी भोपाल को एक ऐसी जगह बताया जो छात्रों के लिए रचनात्मकता, नवाचार, शोध और व्यक्तित्व विकास को एक साथ लाती है। उनका कहना है कि यह संस्थान अत्याधुनिक ज्ञान का उत्पादन करने और छात्रों के व्यक्तित्व को विकसित करने के लिए समर्पित है जो इंडस्ट्री में प्रवेश के लिए बिल्कुल उपयुक्त हैं। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि सेज में छात्रों और फैकल्टी मेंबर्स दोनों को अपनी सोच क्षमताओं और विचारों में नेतृत्व को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यूनिवर्सिटी को एक बौद्धिक रूप से जीवंत पारिस्थितिकी तंत्र के रूप में देखा जाता है जहाँ व्यक्तित्व, नवाचार और अद्वितीय विचार पनपते हैं।

यूनिवर्सिटी विविध विषयों में उन्नत शैक्षणिक कार्यक्रम प्रदान करती है। डॉ. सक्सेना इंजीनियरिंग पर इसके मजबूत फोकस पर प्रकाश डालते हैं - विशेष रूप से कम्प्यूटर साइंस, डेटा साइंस और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस पर। वह पुष्टि करते हैं कि कम्प्यूटर साइंस के क्षेत्र में किसी भी छात्र का कोई भी सपना सेज में अभिव्यक्ति और समर्थन पा सकता है। टेक्नोलॉजी के अलावा, यूनिवर्सिटी प्रबंधन शिक्षा और कानूनी अध्ययन के लिए एक शीर्ष स्तरीय गंतव्य है, जो छात्रों को इन क्षेत्रों में सबसे नवीनतम विकास तक पहुँच प्रदान करती है।

उन्होंने आगे बताया कि कृषि सेज यूनिवर्सिटी में एक प्रमुख फोकस क्षेत्र है। भारत के भविष्य के लिए कृषि को एक महत्वपूर्ण क्षेत्र के रूप में मान्यता देते हुए, यूनिवर्सिटी कृषि शिक्षा में अपनी भागीदारी को एक सामाजिक जिम्मेदारी के रूप में देखती है - विशेष रूप से मध्य भारत के संदर्भ में। संस्थान फार्मेसी, परफोर्मिंग आर्ट्स, पत्रकारिता और जनसंचार, विज्ञान, नर्सिंग और पैरामेडिकल विज्ञान में भी प्रोग्राम प्रदान करता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि विभिन्न रुचियों और विषयों के छात्रों को यहाँ अपने सपनों को साकार करने का अवसर मिले।

सेज यूनिवर्सिटी के कुलपति डॉ. मयंक सक्सेना ने लगभग 15 पीएचडी स्कॉलर्स का पर्यवेक्षण किया है और अंतर्राष्ट्रीय ख्याति प्राप्त पत्रिकाओं और सम्मेलनों में 110 से अधिक शोध पत्र प्रकाशित किए हैं। उन्होंने तीन प्रतिष्ठित मैनेजमेंट जर्नल्स के एडिटर के रूप में काम किया है और तीन पुस्तकें लिखी हैं। उनके शैक्षणिक योगदान में कई पेटेंट और कॉपीराइट भी शामिल हैं, जिनमें से तीन कॉपीराइट आधिकारिक तौर पर उन्हें दिए गए हैं। अपने शैक्षणिक कार्य के अलावा, उन्होंने कॉर्पोरेट पेशेवरों को प्रशिक्षण और व्यवसायों को परामर्श प्रदान किया है। उनके कई छात्रों ने अपना खुद का उद्यम स्थापित किया है और वह युवाओं में उद्यमशीलता की भावना को पोषित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

अपने पूरे करियर के दौरान, डॉ. सक्सेना ने कई अकादमिक कार्यक्रम तैयार किए हैं, खास तौर पर प्रबंधन शिक्षा के क्षेत्र में, जो उभरते उद्योग रुझानों और व्यावहारिक प्रासंगिकता के साथ संरेखित हैं। उनके काम को अनदेखा नहीं किया गया है। वह एक बिजनेस स्कूल के सबसे युवा निदेशकों में से एक थे और आज देश के सबसे युवा कुलपतियों में से एक हैं। वह एक बहु-विषयक विद्वान भी हैं, जिनके पास प्रबंधन, इंजीनियरिंग और अर्थशास्त्र में योग्यताएं हैं और भारतीय ज्ञान परंपरा और भारतीय इतिहास का गहन अध्ययन है - ऐसे क्षेत्र जिनके बारे में वह जुनून और स्पष्टता के साथ लिखना जारी रखते हैं।

डॉ. मयंक सक्सेना कहते हैं कि शिक्षा क्षेत्र का हिस्सा बनने की उनकी व्यक्तिगत प्रेरणा पेशे की प्रकृति से ही उपजी है। उन्हें पढ़ना, खोज करना और नए विचार सामने लाना पसंद है - और सबसे महत्वपूर्ण बात, उन्हें समाज के लिए सार्थक बनाना। वह शिक्षा को एक ऐसे क्षेत्र के रूप में वर्णित करते हैं जहाँ बुद्धि न केवल ज्ञान का निर्माण करती है बल्कि सामाजिक प्रभाव और राष्ट्रीय विकास में भी सीधे योगदान देती है। जो लोग सामाजिक या पेशेवर रूप से बदलाव लाने की इच्छा रखते हैं, उनके लिए उनका मानना है कि शिक्षा सबसे पुरस्कृत करियर में से एक है।

अपनी शैक्षणिक पृष्ठभूमि के बारे में उन्होंने बताया कि उन्होंने 1994 में श्री जी.एस. इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एंड साइंस, इंदौर से मैकेनिकल इंजीनियरिंग में ग्रेजुएशन की डिग्री पूरी की। इसके बाद उन्होंने स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, डीएवीवी, इंदौर से एमबीए किया और उसके बाद इंडियन इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट (आईआईएम) इंदौर से एडवांस मैनेजमेंट क्वालिफिकेशन हासिल की। उन्होंने हार्वर्ड यूनिवर्सिटी में सर्टिफिकेशन प्रोग्राम भी किए हैं।

अपने बचपन के बारे में डॉ. मयंक सक्सेना बताते हैं कि उनका सबसे पहला जुनून क्रिकेट था। वह एक बेहतरीन खिलाड़ी थे और आज भी, वह इसे खुशी और आनंद का सच्चा स्रोत मानते हैं। अगर वह अकादमिक मार्ग पर नहीं होते, तो वह निश्चित रूप से कहते हैं कि वह पेशेवर रूप से क्रिकेट को अपनाते। कई मैचों और टूर्नामेंटों में अपनी टीम का नेतृत्व करने से लेकर मैदान पर अनगिनत घंटे बिताने तक, वे अनुभव उनकी यादों में उनके जीवन के सबसे संतुष्टिदायक क्षणों में से कुछ के रूप में अंकित हैं।

खेलकूद से परे, उनका बचपन जिज्ञासा, अन्वेषण और इतिहास के प्रति गहरी प्रशंसा से भरा था। पश्चिमी मध्य प्रदेश में पले-बढ़े - खास तौर पर धार, मांडव, बाघ और बाघ गुफाओं जैसी जगहों पर - वह भारतीय उपमहाद्वीप के कुछ सबसे प्राचीन और सांस्कृतिक रूप से महत्वपूर्ण स्थलों से घिरे हुए थे। विरासत से भरपूर और अपनी गहरी सभ्यतागत जड़ों के लिए जाने जाने वाले इन स्थानों ने उनमें अतीत के प्रति आकर्षण जगाया। वह अक्सर खुद को इन ऐतिहासिक परिदृश्यों में भटकते हुए पाते थे, यह समझने की कोशिश करते हुए कि लोग कैसे रहते थे, सोचते थे और रचना करते थे। इन अनुभवों ने उनके आश्चर्य और चिंतन की भावना को विकसित किया, ऐसे गुण जिन्होंने बाद में उनकी शैक्षणिक और नेतृत्व यात्रा को आकार दिया।

डॉ. सक्सेना के लिए, सबसे शक्तिशाली प्रेरक हमेशा से ही आत्म-प्रवृत्ति रही है - एक ऐसी आवाज़ जो उन्हें आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करती है। उनका मानना है कि उपलब्धि की ओर सच्ची प्रेरणा हमेशा बाहरी मान्यता या तुलना से नहीं आती है, बल्कि एक गहरी, व्यक्तिगत पुकार से आती है जो किसी व्यक्ति की रुचियों और उद्देश्य की भावना से मेल खाती है। उनका कहना है कि यह आंतरिक वृत्ति ही है जो उन्हें जीवन और नेतृत्व दोनों में मार्गदर्शन करती है।

डॉ. मयंक सक्सेना बताते हैं कि उन्होंने कभी भी किसी को पारंपरिक अर्थों में रोल मॉडल के रूप में नहीं अपनाया। उनका मानना है कि उनका मार्ग पूरी तरह से आत्म-जागरूकता और आंतरिक विश्वास द्वारा निर्देशित रहा है। व्यक्तियों से प्रेरणा लेने के बजाय, उन्होंने हमेशा अपनी खुद की प्रवृत्ति का अनुसरण किया है, जो उन्हें सार्थक लगा उसे परिभाषित करने और आगे बढ़ाने का विकल्प चुना है।

हालांकि, इतिहास के एक छात्र के रूप में, वह चंद्रगुप्त मौर्य जैसे परिवर्तनकारी व्यक्तित्वों की गहराई से प्रशंसा करते हैं, जिन्हें वह एक दूरदर्शी नेता के रूप में देखते हैं जिन्होंने भारत के भाग्य को नया आकार दिया। एक और ऐतिहासिक व्यक्तित्व जिसका वह सम्मान करते हैं, वह हैं छत्रपति शिवाजी महाराज, उनके बेजोड़ साहस, गुमनामी से उभरने और पूरे उपमहाद्वीप में गहरा प्रभाव डालने के लिए। उनके लिए, ऐसे नेता सिर्फ़ ऐतिहासिक प्रतीक नहीं हैं, बल्कि ऐसे चमत्कार हैं जो कभी धरती पर हुआ करते थे।

डॉ.सक्सेना कहते हैं, उनके विश्वदृष्टिकोण के लिए आध्यात्मिक आधार श्रीमद्भगवदगीता से मिलता है, विशेष रूप से "कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन" के सिद्धांत से।

उनका मानना है कि किसी का कर्त्तव्य है कि वह अपने लक्ष्यों की ओर पूरी ईमानदारी से काम करता रहे, परिणामों की परवाह किए बिना। परिणाम जो भी हो - सफलता, देरी या परिवर्तन - यह ईश्वर द्वारा तय किया जाएगा और यह हमेशा सर्वोच्च भलाई के लिए होगा। उनका विश्वास अपने प्रयासों में उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने और परिणामों को समय और ईश्वर पर छोड़ देने में है।

वह खुद को एक संस्थान निर्माता की भूमिका के लिए किस्मत में मानते हैं, जिसका मिशन छात्रों के विकास के लिए परिवर्तनकारी पारिस्थितिकी तंत्र बनाना है। अब तक, उन्होंने चार संस्थानों को सफलतापूर्वक विकसित किया है, जो छात्रों को उनकी आकांक्षाओं को प्राप्त करने में सक्षम बनाने वाली प्रणालियों को आकार देकर हजारों लोगों के जीवन को प्रभावित करते हैं। उनका मानना है कि यह समाज के लिए उनके सबसे सार्थक योगदानों में से एक है।

अपने दिल के करीब के विषयों पर लिखना उन्हें बेहद खुशी देता है। वह व्यक्तिगत आदर्शों, आंतरिक विश्वास और खुद पर विश्वास करने के साहस के साथ जीने की वकालत करते हैं। छात्रों और पेशेवरों को उनकी सलाह है कि स्पष्ट, यथार्थवादी लक्ष्य निर्धारित करें, समयसीमा तय करें और उन्हें प्राप्त करने के लिए निर्णायक कदम उठाएं। उनका कहना है कि सफलता किसी व्यक्ति की पढ़ाई की स्ट्रीम से जुड़ी नहीं है - चाहे वह इंजीनियरिंग हो, परफॉर्मिंग आर्ट्स हो या मैनेजमेंट - बल्कि किसी की इच्छाओं की प्रामाणिकता और उस लक्ष्य को पाने के पीछे जुनून से जुड़ी है।

अगर कोई फिल्म निर्माता, कलाकार या इनोवेटर बनने का सपना देखता है, तो डॉ. सक्सेना उन्हें दृढ़ विश्वास के साथ उस रास्ते पर चलने के लिए कहते हैं। सच्ची सफलता शिखर पर होती है - जहाँ गर्व, प्रशंसा और मान्यता उन लोगों की प्रतीक्षा करती है जो दृढ़ संकल्प के साथ आगे बढ़ते हैं। यह विश्वास सेज यूनिवर्सिटी भोपाल में दर्शन की नींव बनाता है, जहाँ वह वर्तमान में कुलपति के रूप में कार्यरत हैं।

उनके नेतृत्व में विश्वविद्यालय जुनून को पेशे में बदलने के लिए प्रतिबद्ध है। सेज यूनिवर्सिटी शिक्षा के लिए एक ही दृष्टिकोण का पालन नहीं करती है। इसके बजाय, यह प्रत्येक छात्र को एक अद्वितीय व्यक्ति के रूप में समझने पर जोर देती है - उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं, विश्वास प्रणालियों और महत्वाकांक्षाओं को महत्व देती है। साइकोमेट्रिक परीक्षणों और अनुकूलित शैक्षणिक योजनाओं के माध्यम से, विश्वविद्यालय छात्रों को उनकी आंतरिक क्षमता के अनुरूप पथ बनाने में मदद करता है, चाहे वह उद्यमिता हो, प्रदर्शन हो या पेशेवर उत्कृष्टता।

डॉ. सक्सेना 2025 से 2030 के बीच के वर्षों को भारतीय उच्च शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण मानते हैं। उनका मानना है कि शिक्षा का भविष्य तीन कारकों से निर्धारित होगा: इंफ्रास्ट्रक्चर, शिक्षक और टेक्नोलॉजी। जब इन स्तंभों को अनुकूलित किया जाएगा, तो ये अगली पीढ़ी के शैक्षणिक और करियर के परिणाम तय करेंगे।

सेज यूनिवर्सिटी भोपाल को तीनों मोर्चों पर उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। अत्याधुनिक इंफ्रास्ट्रक्चर, वैश्विक रूप से प्रदर्शित फैकल्टी मेंबर्स और प्रौद्योगिकी-संचालित शिक्षण प्रणालियों के गहन एकीकरण के साथ, विश्वविद्यालय छात्रों को वे उपकरण प्रदान करता है जिनकी उन्हें सफलता के लिए आवश्यकता होती है। शिक्षण पद्धति में MOOCs, ERP सिस्टम, AI-संचालित शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म, सॉफ़्टवेयर-संचालित मॉड्यूल, मोबाइल-आधारित ऐप और बहुत कुछ शामिल हैं। ये सहायक नहीं हैं बल्कि विश्वविद्यालय की शैक्षणिक वास्तुकला के मूल हैं।

डॉ. सक्सेना ने पुष्टि की कि सेज यूनिवर्सिटी सिर्फ़ शिक्षा का स्थान नहीं है - यह नवाचार और दूरदर्शी शिक्षा का केंद्र है। सामाजिक परिवर्तन को आगे बढ़ाने वाले व्यक्तियों को विकसित करने के लिए संस्थान की प्रतिबद्धता अटूट है।

उन्होंने अपने भाषण के अंत में उन लोगों को धन्यवाद दिया, जिन्होंने सेज यूनिवर्सिटी, भोपाल में उनके दृष्टिकोण और कार्य को देखा है। उन्होंने आशा व्यक्त की कि जो लोग उन्हें सुन रहे हैं, वे भी विश्व में परिवर्तन की लहर पैदा करेंगे।