30 से ज़्यादा वर्षों के अनुभव के साथ, डॉ. अतुल उपाध्याय ग्रामीण क्षेत्रों में तकनीकी शिक्षा का विस्तार करने, उद्योग-संबंधित कार्यक्रम शुरू करने और किफ़ायती शुल्क पर गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहे हैं। उनके नेतृत्व में, JIT ने उच्च प्रतिधारण दर हासिल की है और मजबूत एलुमनाई नेटवर्क बनाए हैं।

डॉ. अतुल उपाध्याय वर्तमान में जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, बोरावन, मध्य प्रदेश के प्रिंसिपल के रूप में नेतृत्व कर रहे हैं। उनका 30 साल का विशाल अनुभव और शैक्षणिक नेतृत्व संस्थान के विकास को आकार दे रहा है।

डॉ. उपाध्याय एकेडमिक इकोसिस्टम में सकारात्मक परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए छात्रों, संस्थानों और शिक्षकों के साथ मिलकर काम कर रहे हैं। डॉ. उपाध्याय बताते हैं कि 1997 में स्थापित जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी की शुरुआत सिर्फ़ चार शाखाओं और 180 छात्रों के प्रवेश के साथ हुई थी। आज, संस्थान का विस्तार लगभग 1000 छात्रों को समायोजित करने के लिए किया गया है, जो डिप्लोमा, अंडरग्रेजुएट, पोस्टग्रेजुएट और एमसीए कोर्स के साथ-साथ आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, डेटा साइंस और एग्रीकल्चर इंजीनियरिंग में मॉडर्न प्रोग्राम प्रदान करता है।

डॉ. अतुल उपाध्याय बताते हैं कि संस्थान के चेयरमैन का हमेशा से यह लक्ष्य रहा है कि वह किफायती कीमत पर उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करें। वह बताते हैं कि जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एक ग्रामीण और आदिवासी क्षेत्र में स्थित है, जहाँ पारंपरिक रूप से टियर 1 और टियर 2 शहरों की तुलना में शैक्षिक संसाधनों तक पहुँच सीमित रही है। यह मानते हुए कि ज़्यादातर छात्र किसान परिवारों से आते हैं जहाँ आर्थिक तंगी आम बात है, संस्थान ने यह सुनिश्चित करने के लिए कि शिक्षा सभी की पहुँच में रहे, न्यूनतम संभव शुल्क की पेशकश करना अपनी प्राथमिकता बना ली है।

संस्थान छात्र जीवन को सहयोग देने के लिए समर्पित सुविधाओं के साथ एक पूर्ण आवासीय परिसर प्रदान करता है। इसमें लड़कियों के लिए एक छात्रावास और लड़कों के लिए दो छात्रावास शामिल हैं, जो एक सुरक्षित और आरामदायक रहने का माहौल सुनिश्चित करते हैं। शैक्षणिक के अलावा, परिसर विभिन्न खेलों के लिए अच्छी तरह से विकसित इंफ्रास्ट्रक्चर भी प्रदान करता है और राष्ट्रीय कैडेट कोर (एनसीसी) गतिविधियों की मेजबानी करता है, जो छात्रों को कक्षा से परे सक्रिय और अनुशासित रहने के लिए प्रोत्साहित करता है।

डॉ. अतुल उपाध्याय निरंतर प्रशिक्षण के माध्यम से छात्रों को नवीनतम तकनीकी प्रगति के साथ जोड़े रखने के लिए संस्थान की प्रतिबद्धता पर जोर देते हैं। उन्होंने बताया कि JIT नियमित रूप से विभिन्न इन-हाउस कोर्स संचालित करता है, जैसे कि AI और कम्प्यूटर टेक्नोलॉजी के लिए पायथन कोर्स। मैकेनिकल इंजीनियरिंग के क्षेत्र में, छात्रों को IGTR के सहयोग से विशेष CNC प्रशिक्षण प्राप्त होता है। इसी तरह, सिविल इंजीनियरिंग के लिए, संस्थान ने निरंतर और व्यावहारिक शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए पूरे वर्ष के लिए एक समर्पित प्रशिक्षक नियुक्त किया है।

वह बताते हैं कि मुख्य उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि संस्थान में दाखिला लेने वाले प्रत्येक छात्र को टियर 1 या टियर 2 शहरों में पढ़ने वाले छात्रों के समान ही सुविधाएँ और अवसर मिलें - लेकिन काफी कम लागत पर। संस्थान उन छात्रों को छात्रवृत्ति भी प्रदान करता है जो ईमानदारी से प्रयास और समर्पण दिखाते हैं, इस विश्वास के साथ कि वित्तीय सीमाएँ कभी भी किसी छात्र की शिक्षा पूरी करने और सफल भविष्य बनाने की क्षमता में बाधा नहीं बननी चाहिए।

डॉ. अतुल उपाध्याय गर्व से बताते हैं कि गुणवत्तापूर्ण, किफायती शिक्षा प्रदान करने के संस्थान के मिशन ने ठोस परिणाम दिखाए हैं। आज तक 5,000 से अधिक ग्रेजुएट्स के साथ, JIT ने बहुराष्ट्रीय कंपनियों और विदेशों में काम करने वाले लगभग 2,000 पेशेवरों का एक मजबूत एलुमनाई नेटवर्क बनाया है। इसके अतिरिक्त, कई पूर्व छात्रों ने सरकारी नौकरियां हासिल की हैं - जो शैक्षणिक उत्कृष्टता और छात्र सफलता के लिए संस्थान की प्रतिबद्धता का प्रमाण है।

उन्हें एक शादी में हुई एक मार्मिक मुलाकात याद है, जहाँ एक विनम्र सज्जन उनके पास आए और पूछा कि क्या वह उस व्यक्ति को पहचान सकते हैं। जब डॉ. उपाध्याय ने संकोच किया, तो उस व्यक्ति ने बताया कि उनकी दोनों बेटियों ने JIT में पढ़ाई की है। उन्होंने कहा कि कॉलेज के बिना उनकी शिक्षा कभी संभव नहीं हो पाती; अब, दोनों बेटियाँ अच्छी नौकरी कर रही हैं और खुशहाल शादीशुदा ज़िंदगी जी रही हैं। जहाँ पिता ने दिल से धन्यवाद दिया, वहीं डॉ. उपाध्याय ने कॉलेज के संस्थापक के प्रति आभार व्यक्त किया - इस बात पर ज़ोर देते हुए कि इस क्षेत्र के अनगिनत परिवारों को ऐसे अवसर मिले हैं जिन्हें वे कभी अपनी पहुँच से बाहर समझते थे।

JIT के प्रिंसिपल डॉ. अतुल उपाध्याय JIT के छात्रों की सफलता के माध्यम से क्षेत्र में देखी गई उल्लेखनीय प्रगति पर प्रकाश डालते हैं। वह गर्व से बताते हैं कि छोटे शहरों और गांवों के लोग, जिनके पास कभी सीमित अवसर थे, अब प्रभावशाली पैकेज वाली नौकरियां हासिल कर रहे हैं - कुछ लोग सालाना ₹10 से ₹20 लाख कमा रहे हैं और कुछ तो ₹3 से ₹4 करोड़ तक के पैकेज तक पहुँच रहे हैं, जो अक्सर कई लोगों को आश्चर्यचकित करता है। कई पूर्व छात्र कलेक्टर और डिप्टी कलेक्टर के रूप में सेवा करने के लिए आगे बढ़े हैं, जिससे क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक परिदृश्य में एक महत्वपूर्ण परिवर्तन हुआ है। डॉ. उपाध्याय इस प्रगति में अपनी भूमिका को विनम्रतापूर्वक स्वीकार करते हैं। शिक्षा के क्षेत्र में 30 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ, वह 1997 में इसकी स्थापना के बाद से ही JIT से जुड़े हुए हैं। एक व्याख्याता के रूप में शुरुआत करते हुए, वह संस्थान के साथ-साथ आगे बढ़े हैं और इसके विकास और विरासत में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

उन्होंने बताया कि उन्होंने पिछले कुछ सालों में महत्वपूर्ण बदलाव देखे हैं। 2005 में, उन्होंने प्रिंसिपल बनने की चुनौती को स्वीकार किया, हालांकि उन्हें इस तरह की भूमिका में पहले से कोई अनुभव नहीं था और इसके साथ आने वाली जिम्मेदारियों को सीखने और प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए खुद को समर्पित किया।

डॉ. अतुल उपाध्याय अपनी अधिकांश उपलब्धियों का श्रेय उस संस्थान को देते हैं जिसके लिए उन्होंने खुद को समर्पित किया है। उनका कहना है कि JIT में शामिल होने से पहले उनके पास सीमित अवसर थे, लेकिन संस्थान का हिस्सा बनने के बाद से उन्होंने कई उपलब्धियाँ हासिल की हैं और व्यक्तिगत और पेशेवर दोनों ही तरह से काफी तरक्की की है।

उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि छात्रों का प्रवेश एक समय कॉलेज के लिए एक बड़ी चुनौती थी। हालाँकि, आज, JIT प्रवेश के मामले में मध्य प्रदेश में चौथे या पाँचवें स्थान पर है, जहाँ 80 से 90% आवेदकों का सफलतापूर्वक नामांकन होता है - यह एक बड़ी उपलब्धि है। उन्होंने कहा कि कई छात्रों को अपनी पृष्ठभूमि और मार्गदर्शन की कमी के कारण शैक्षणिक और प्रेरक चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, जिससे उन्हें बनाए रखना और उन्हें समायोजित करने में मदद करना मुश्किल हो जाता है। इसे संबोधित करने के लिए, संस्थान ने कई नवाचार शुरू किए हैं, जिसमें विशेष प्रयोगशालाएँ विकसित करना और अमेजन, गूगल, सिस्को और माइक्रोसॉफ्ट से संबद्ध टेक क्लब स्थापित करना शामिल है। डॉ. उपाध्याय ने बताया कि रिसर्च करने पर, उन्होंने पाया कि पूरे मध्य प्रदेश में केवल चार ऐसे क्लब मौजूद हैं, जिससे JIT बोरावन पाँचवाँ बन गया - कॉलेज के लिए एक और गौरवपूर्ण उपलब्धि।

उन्होंने इस बात पर भी जोर दिया कि एक छोटे से क्षेत्र में 80 से 90% प्रवेश दर बनाए रखना एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है, जो उनकी पूरी टीम के समर्पण से संभव हुई है। उन्होंने गर्व से उल्लेख किया कि संस्थान में लगभग 18 से 19 वर्षों का उल्लेखनीय फैकल्टी रिटेंशन पीरियड है। हालांकि उन्होंने खुद JIT को 27 साल समर्पित किए हैं, लगभग 80% फैकल्टी मेंबर्स लगभग दो दशकों से संस्थान के साथ बने हुए हैं - जो उनके नेतृत्व में विकसित की गई मजबूत प्रतिबद्धता और सकारात्मक माहौल का प्रमाण है।

JIT बोरावन के प्रिंसिपल डॉ. अतुल उपाध्याय बताते हैं कि सीमित जागरूकता और कई स्तरों पर मंजूरी हासिल करने की आवश्यकता के कारण संस्थान में नए पाठ्यक्रम शुरू करना एक बड़ी चुनौती है। इन बाधाओं के बावजूद, उन्होंने सिर्फ़ 3 शाखाओं से 10 शाखाओं तक सफलतापूर्वक विस्तार किया है, जो उनके करियर में एक बड़ी उपलब्धि है। वह इन उपलब्धियों को अपने पेशेवर जीवन की प्रमुख उपलब्धियाँ और मुख्य बिंदु मानते हैं।

इसके अलावा, डॉ. अतुल उपाध्याय बताते हैं कि प्रवेश प्रक्रिया चुनौतीपूर्ण बनी हुई है, क्योंकि इसमें छात्रों को तकनीकी शिक्षा के लिए राजी करने और प्रेरित करने के लिए लंबा प्रयास शामिल है। इसे संबोधित करने के लिए, संस्थान कई चरणों में आउटरीच आयोजित करता है - जागरूकता बढ़ाने और छात्रों को उनके भविष्य के करियर के अवसरों के बारे में प्रेरित करने के लिए स्कूलों का दौरा करता है। वे विभिन्न प्रतियोगिताओं का आयोजन भी करते हैं, जैसे कि गणित ओलंपियाड, भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए बस परिवहन और नकद पुरस्कार प्रदान करना। इसके अलावा, छात्रों को उनकी प्रवेश प्रक्रिया के दौरान सहायता करने के लिए परामर्श सत्र प्रदान किए जाते हैं।

अपने जीवन पर विचार करते हुए डॉ. अतुल उपाध्याय बताते हैं कि उन्हें विविध स्रोतों से सीखने की आदत है और वह नए विचारों के प्रति खुले और ग्रहणशील रहते हैं। हालांकि कई लोग सोशल मीडिया रील्स की आलोचना कर सकते हैं, लेकिन उन्हें उनसे बहुत प्रेरणा और प्रोत्साहन मिला। इस आधुनिक दृष्टिकोण के साथ-साथ, वह बहुत आध्यात्मिक हैं, आर्ट ऑफ़ लिविंग के माध्यम से नियमित रूप से ध्यान का अभ्यास करते हैं, जो उन्हें शांति और ध्यान बनाए रखने में मदद करता है।

डॉ. अतुल उपाध्याय का जन्म मध्य प्रदेश के कटनी जिले के कैमोर में हुआ था और वह खुद को सच्चे भारत की भावना का प्रतीक मानते हैं, उन्होंने देश के आधे क्षेत्रों की यात्रा की है। उनके पिता एक प्राइवेट जॉब करते थे और डॉ. उपाध्याय ने कैमोर के एक सरकारी स्कूल में अपनी स्कूली शिक्षा पूरी की - शिक्षा की ओर उनका पहला कदम। इसके बाद उन्होंने जबलपुर में ग्रेजुएशन और पोस्टग्रेजुएशन की पढ़ाई की, उसके बाद उज्जैन से सॉलिड-स्टेट फिजिक्स में पीएचडी की। डॉक्टरेट के अलावा, उनके पास मार्केटिंग में एमबीए और बी.एड. की डिग्री है। वह सीखने को अपना आजीवन जुनून मानते हैं और नए ज्ञान और योग्यता की तलाश में लगे रहते हैं।

बाद में, उन्हें अहमदाबाद में फिजिकल रिसर्च लेबोरेटरी (PRL) में एम.टेक करने का अवसर मिला, जो कि ISRO का एक हिस्सा है। हालाँकि, कुछ परिस्थितियों के कारण, उन्हें प्रोग्राम छोड़ना पड़ा क्योंकि उस समय नौकरी हासिल करना उनकी प्राथमिकता बन गई थी। वह इस बात पर विचार करते हैं कि जीवन अक्सर अप्रत्याशित मोड़ कैसे लेता है - कभी-कभी कोई एक रास्ता तय करता है, लेकिन अलग-अलग परिस्थितियाँ उसे कहीं और ले जाती हैं। रिसर्च पर ध्यान केंद्रित करने की प्रारंभिक योजना के बावजूद, 1997 में उन्होंने बोरावन में एक अवसर स्वीकार किया, जहाँ उनका नया जीवन शुरू हुआ और आज भी जारी है। अब उन्होंने इस संस्थान में 27 साल और कुल मिलाकर शिक्षा क्षेत्र में 30 साल से अधिक का अनुभव अर्जित किया है।

वह JIT बोरावन में अपने कार्यकाल का श्रेय अपनी कड़ी मेहनत और चुनौतियों को स्वीकार करने की इच्छा को देते हैं। वह बताते हैं कि मैनेजमेंट समर्पण को पहचानता है और अच्छा प्रदर्शन करने वालों को पुरस्कृत करता है। उस समय, यह क्षेत्र छोटा था और कई छात्रों का मानना था कि स्थानीय स्तर पर उच्च शिक्षा प्राप्त करना संभव नहीं था। हालाँकि, डॉ. उपाध्याय और JIT ने नई तकनीकों को पेश करके, मूल्यवान कार्यक्रम शुरू करके और मजबूत प्लेसमेंट अवसर पैदा करके उस मानसिकता को बदल दिया, जिससे क्षेत्र में शैक्षिक संभावनाओं में बदलाव आया।

अपने आदर्शों के बारे में पूछे जाने पर डॉ. अतुल उपाध्याय बताते हैं कि वह किसी एक व्यक्ति से नहीं बल्कि कई शख्सियतों से प्रेरित हैं। नेतृत्व के सन्दर्भ में वह JIT बोरावन के संस्थापक अध्यक्ष श्री सुभाष जी यादव का बहुत सम्मान करते हैं। आध्यात्मिक ज्ञान और सादगी के लिए वह स्वामी विवेकानंद को बहुत सम्मान देते हैं।

वह डॉ. अब्दुल कलाम से भी प्रेरणा लेते हैं, इस बात पर जोर देते हुए कि वह खुद को किसी एक रोल मॉडल तक सीमित नहीं रखते। उनका मानना है कि रोल मॉडल समय के साथ विकसित होते हैं और जब भी उन्हें कोई सराहनीय व्यक्ति मिलता है, तो वह उनसे सीखते हैं। दिलचस्प बात यह है कि वह JIT के छात्रों को भी रोल मॉडल मानते हैं। यह देखते हुए कि उनमें से कितने लोगों ने सफलता पाने के लिए कठिन चुनौतियों का सामना किया है, उन्हें लगता है कि अगर हर कोई ऐसे गुणों को विकसित करे, तो कोई भी व्यक्ति जीवन में बड़ी ऊंचाइयों को प्राप्त कर सकता है।

डॉ. अतुल उपाध्याय एक उद्धरण को याद करते हैं जो उनके दिल में गहराई से उतरता है, हालांकि उन्हें इसका सही मूल याद नहीं है:

“मनुष्य जो सोचता है, वही बन जाता है; विचार आपके भविष्य को आकार दे सकते हैं।”

वह इसे अपने अनुभव से स्पष्ट करते हैं—एक व्याख्याता के रूप में शुरुआत करने के बावजूद हमेशा महान ऊंचाइयों और मान्यता को प्राप्त करने की महत्वाकांक्षा रखते हैं। उनका मानना है कि किसी व्यक्ति की मानसिकता उसके आस-पास के वातावरण को प्रभावित करती है, एक सच्चाई जिसे उन्होंने व्यक्तिगत रूप से अनुभव किया है। यह सकारात्मक दृष्टिकोण उनके काम और जीवन का मार्गदर्शन करता है और वह अपने छात्रों के साथ इस दर्शन को सक्रिय रूप से साझा करते हैं। यहां तक कि ऑटोग्राफ देते समय भी, वह अक्सर दूसरों को यह प्रेरक उद्धरण देते हैं।

जवाहरलाल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, बोरावन के प्रिंसिपल डॉ. अतुल उपाध्याय नए उम्मीदवारों और युवा पीढ़ी को बहुमूल्य सलाह देते हैं। वह इस बात पर जोर देते हैं कि हालांकि संस्थान में और खुद उनके द्वारा व्यक्तिगत रूप से परामर्श प्रदान किया जाता है, लेकिन वह लगातार एक महत्वपूर्ण संदेश साझा करते हैं: कई कॉलेज और पाठ्यक्रम उपलब्ध हैं, अक्सर समान पाठ्यक्रम के साथ, लेकिन जो वास्तव में मायने रखता है वह यह है कि एक छात्र अपनी पढ़ाई में कितनी सक्रियता और ईमानदारी से शामिल होता है। चाहे इंदौर, बैंगलोर या बोरावन में C++ की पढ़ाई हो, ज्ञान की गहराई अंततः उसके अपने समर्पण और प्रयास पर निर्भर करती है।

उनका मानना है कि एक अच्छे कॉलेज का चुनाव मायने रखता है, क्योंकि यह एक स्वस्थ और अनुकूल शिक्षण वातावरण प्रदान करता है। इसलिए, कॉलेज का चयन करते समय, छात्रों को अच्छे माहौल, योग्य संकाय और अच्छी तरह से सुसज्जित प्रयोगशालाओं वाले संस्थानों की तलाश करनी चाहिए। हालाँकि, प्रवेश के बाद, नई चुनौतियाँ शुरू होती हैं। उद्योग और बाजार लगातार विकसित हो रहे हैं - उदाहरण के लिए, मैकेनिकल इंजीनियरिंग मेकाट्रॉनिक्स की ओर बढ़ रही है और कम्प्यूटर क्षेत्र एआई, साइबर सिक्योरिटी और डेटा सिक्योरिटी जैसे नवाचारों के साथ तेजी से आगे बढ़ रहा है। सफल होने के लिए, छात्रों को लगातार विकसित होना चाहिए और इन तेज़ गति वाले परिवर्तनों के अनुकूल होना चाहिए।

इस चुनौती से निपटने के लिए डॉ. उपाध्याय सलाह देते हैं कि औपचारिक शिक्षा के साथ-साथ ऑफ़लाइन या ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म के ज़रिए अपने कौशल को लगातार बेहतर बनाना चाहिए। वह बताते हैं कि आठ सेमेस्टर पूरा करने से नौकरी मिल सकती है, लेकिन 6 लाख से 12 या 18 लाख तक की सैलरी पाने के लिए अतिरिक्त कौशल विकसित करने और ज़्यादा समय देने की ज़रूरत होती है - दिन में सिर्फ़ 6 घंटे की बजाय 8 से 12 घंटे पढ़ाई करना।

डॉ. अतुल उपाध्याय आज के युवाओं में देखे गए नाटकीय बदलावों पर प्रकाश डालते हैं। वह बताते हैं कि कभी-कभी ऐसा लगता है कि युवा अपने माता-पिता या शिक्षकों की बात नहीं सुनते हैं और उनकी मानसिकता को समझना शिक्षकों और माता-पिता दोनों के लिए कठिन होता जा रहा है। एक शिक्षक के रूप में, उन्होंने छात्रों के मानसिक स्तर को समझने की कोशिश की है, लेकिन उनकी सच्ची आकांक्षाओं और दिशाओं को निर्धारित करना चुनौतीपूर्ण है। अपने स्वयं के अनुभवों पर विचार करते हुए वह स्वीकार करते हैं कि उन्हें भी अपने करियर में कई चुनौतियों का सामना करना पड़ा और कई बार उन्होंने छोड़ने के बारे में सोचा। हालाँकि, 2015 या 2016 के आसपास, उन्होंने ध्यान की खोज की - एक ऐसा अभ्यास जिसे उन्होंने शुरू में कम करके आंका था लेकिन अंततः अपना लिया। तब से, उन्होंने आज तक ध्यान का अभ्यास जारी रखा है।

उन्होंने ध्यान के माध्यम से अपने द्वारा अनुभव किए गए गहन परिवर्तन का उल्लेख किया और अधिक आध्यात्मिक बन गए और उनका मानना है कि हर किसी को कम से कम एक बार इसे आज़माना चाहिए। खुद पर सकारात्मक प्रभाव को देखने के बाद, उन्होंने अपने फैकल्टी मेंबर्स को शामिल किया और अपने कॉलेज में तीन दिवसीय ध्यान कार्यशाला शुरू की। उनका उद्देश्य छात्रों को अभ्यास से जोड़ना था, पूरी तरह से जानते हुए कि हर कोई भाग नहीं लेगा। हालांकि, उन्हें लगता है कि अगर केवल 10% से 20% छात्र भी शामिल होते हैं, तो यह एक महत्वपूर्ण सकारात्मक बदलाव ला सकता है।

उन्होंने दो साल पहले का एक अनुभव साझा किया, जब उन्होंने पहली बार ध्यान कार्यशाला शुरू की थी। कार्यशाला के बाद, उन्होंने छात्रों से फीडबैक एकत्र किया। एक लड़की, जो प्रतिदिन 70 किलोमीटर ड्राइव करती थी, अक्सर उनसे कहती थी कि वह बीमार पड़ रही है और उसे डर है कि उसे कॉलेज छोड़ना पड़ सकता है। हालाँकि, तीन दिवसीय कार्यशाला पूरी करने के बाद, वह उनके कार्यालय आई और उन्हें बताया कि कार्यशाला ने उसकी समस्याओं का लगभग समाधान कर दिया है।

डॉ. अतुल उपाध्याय बताते हैं कि ये अनुभव और अंतर्दृष्टि उनके कॉलेज से आगे तक फैली हुई हैं और कई स्कूलों और संस्थानों में वास्तविकता को दर्शाती हैं। वह शैक्षणिक संस्थानों के लिए युवाओं के साथ गहराई से जुड़ने की तत्काल आवश्यकता पर जोर देते हैं, खासकर युवाओं की आत्महत्या और घर से जल्दी निकलने जैसी बढ़ती चिंताओं को देखते हुए। उनके अनुसार, इनमें से कई मुद्दे अशांत मानसिक स्थितियों से उत्पन्न होते हैं और थोड़ी शांति और स्पष्टता के साथ, ऐसी चुनौतियों को काफी हद तक कम किया जा सकता है।

समापन करते हुए उन्होंने प्रत्येक स्कूल और संस्थान से ध्यान और प्रेरणा पर केंद्रित छोटी कार्यशालाएँ या कार्यक्रम आयोजित करने का आग्रह किया। उनका मानना है कि ये पहल युवाओं को बेहतर स्पष्टता प्राप्त करने और सकारात्मक बदलाव को बढ़ावा देने में मदद कर सकती हैं, जिससे एक उज्ज्वल भविष्य का मार्ग प्रशस्त होगा। उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि हालाँकि पहले से ही कई प्रयास चल रहे हैं, फिर भी छोटे-छोटे बदलाव भी महत्वपूर्ण प्रभाव पैदा कर सकते हैं - ठीक वैसे ही जैसे उन्होंने अपने जीवन में किया।