डॉ. अभिलाष ने स्पोकन इंग्लिश और संचार कौशल को बढ़ावा देने के लिए एक अकादमी की स्थापना की। उनकी नवीन शिक्षण पद्धतियाँ भारत के विभिन्न हिस्सों से छात्रों को उनकी अकादमी की ओर आकर्षित करती हैं।डॉ. अभिलाष ने स्पोकन इंग्लिश और संचार कौशल को बढ़ावा देने के लिए एक अकादमी की स्थापना की। उनकी नवीन शिक्षण पद्धतियाँ भारत के विभिन्न हिस्सों से छात्रों को उनकी अकादमी की ओर आकर्षित करती हैं।

डॉ. अभिलाष मोदी भीलवाड़ा में टीआईएलएस एजुकेशन अकादमी के संस्थापक हैं, जिसे उन्होंने 2017 में शुरू किया था।

डॉ अभिलाष ने दो किताबें लिखी हैं। उनकी एक किताब है 'जस्ट स्पीक' जो छात्रों को प्रभावी अंग्रेजी बोलना सीखने में मदद करती है और दूसरी 'विल डेवलपमेंट' है जो लोगों को 'विल ओवर स्किल्स' के महत्व से अवगत कराती है। शिक्षा और भाषा प्रशिक्षण के क्षेत्र में अभिलाष की विशेषज्ञता ने उन्हें विभिन्न शैक्षिक सम्मेलनों और सेमिनारों में एक लोकप्रिय वक्ता बना दिया है। उत्कृष्ट अंग्रेजी बोलने के कौशल के साथ छात्रों को सशक्त बनाने के उनके समर्पण ने उन्हें छात्रों और अभिभावकों दोनों से समान रूप से मान्यता और सराहना अर्जित की है।

अभिलाष ने अपनी यात्रा 2009 में शुरू की, जब वह छात्रों को धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलना सिखाते थे। उन्होंने 2017 में एक रिश्तेदार के साथ मिलकर अपनी खुद की अकादमी शुरू की। उनका उद्देश्य सभी उम्र और पृष्ठभूमि के छात्रों को व्यावहारिक बोलने के कौशल पर ध्यान देने के साथ अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण प्रदान करना था, जिससे उन्हें अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक जीवन में लाभ होगा। अभिलाष की अकादमी ने अपनी नवीन शिक्षण विधियों और व्यक्तिगत दृष्टिकोण के कारण तेजी से लोकप्रियता हासिल की, जिससे देश के विभिन्न हिस्सों से छात्र आकर्षित हुए। तब से वह एक अत्यधिक सम्मानित और मांग वाले अंग्रेजी शिक्षक बन गए हैं।

अभिलाष ने शिक्षा की अंतःविषय प्रकृति को समझने और अपने छात्रों की विविध आवश्यकताओं और रुचियों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए चार अलग-अलग विषयों, यानी अंग्रेजी साहित्य, इतिहास, दर्शन और व्यवसाय प्रशासन में मास्टर डिग्री हासिल की है। अभिलाष की विविध शैक्षिक पृष्ठभूमि उन्हें अपने शिक्षण में एक अद्वितीय परिप्रेक्ष्य लाने, अपने छात्रों को विभिन्न विषयों का पता लगाने और सीखने के लिए एक समग्र दृष्टिकोण विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करने की अनुमति देती है।

अपने युवा दिनों को याद करते हुए अभिलाष कहते हैं कि उनका जन्म जयपुर में हुआ था और उन्होंने अपने शुरुआती साल जयपुर में ही बिताए। अपने दोस्तों के साथ घूमने की यादें उन्हें आज भी याद हैं। परिवारों की वित्तीय स्थिति के आधार पर कोई भेदभाव नहीं था और वे अक्सर एक साथ शहर का भ्रमण करते थे, जिससे स्थायी बंधन और समुदाय की मजबूत भावना पैदा होती थी। बचपन में सीखे गए पाठ आज भी अभिलाष के शिक्षण दृष्टिकोण को प्रभावित करते हैं। वह एक सहायक और समावेशी कक्षा वातावरण को बढ़ावा देने में विश्वास करते हैं जहां छात्र एक-दूसरे की विविध पृष्ठभूमि से सीखने के लिए मूल्यवान और प्रोत्साहित महसूस करते हैं। अभिलाष अपने छात्रों के भीतर अपनेपन और जुड़ाव की भावना पैदा करने के महत्व को समझते हैं, जैसा कि उन्होंने जयपुर में अपने बचपन के दौरान अनुभव किया था।

वैल मैकडर्मिड का एक उद्धरण, "हर समाज को उसी तरह का अपराधी मिलता है जिसके वह हकदार है," अभिलाष को नैतिक रूप से व्यवहार करने और अपने छात्रों में नैतिक मूल्यों को स्थापित करने के लिए प्रेरित करता है। उनका मानना है कि वह जहां भी जाते हैं, निष्ठा और ईमानदारी का उदाहरण स्थापित करते हैं, अपने छात्रों को नैतिक विकल्प चुनने और समाज के जिम्मेदार सदस्य होने का महत्व सिखाते हैं।

अपने आदर्शों के बारे में पूछे जाने पर अभिलाष कहते हैं कि वह डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम को अपनी प्रेरणा के रूप में देखते हैं। वह कलाम की इस बात की प्रशंसा करते हैं कि जब किसी व्यक्ति को जिम्मेदारी और स्वतंत्रता मिलती है, तभी वह अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन कर पाता है। वह संदीप माहेश्वरी को भी अपनी प्रेरणा मानते हैं, जो उन्हें जीवन में सफलता हासिल करने के लिए अच्छे विचार और सकारात्मक मानसिकता रखने के लिए प्रेरित करते हैं। अभिलाष का मानना है कि इन रोल मॉडल की शिक्षाओं और दर्शन का पालन करके, वह किसी भी बाधा को दूर कर सकते हैं और समाज पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं।

अभिलाष युवाओं को सलाह देते हैं कि वे अपने आत्मसम्मान को बेहतर बनाने पर ध्यान दें। उनका मानना है कि आत्म-सम्मान व्यक्तिगत विकास और सफलता की नींव है, क्योंकि यह व्यक्तियों को अपनी क्षमताओं पर विश्वास करने और उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने की अनुमति देता है। अभिलाष चुनौतियों पर काबू पाने और समाज में सार्थक योगदान देने में आत्म-सम्मान के महत्व पर जोर देते हैं। उनका मानना है कि आत्म-सम्मान को प्राथमिकता देकर युवा अपनी पूरी क्षमता का उपयोग कर सकते हैं और संतुष्टिपूर्ण जीवन जी सकते हैं।

युवा भारतीयों को, वह उन्हें दिए गए अवसरों के लिए आभार व्यक्त करके और जरूरतमंदों की मदद करके समाज में योगदान करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। उनका मानना है कि अपने समुदायों को वापस लौटाकर, युवा भारतीय न केवल सकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं, बल्कि उद्देश्य और पूर्ति की भावना भी विकसित कर सकते हैं।