CU-TBI की निदेशक अर्चिता नंदी छात्रों में एंटरप्रेन्योरशिप को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध हैं। एंटरप्रेन्योरशिप सेल के लिए मंत्रालय द्वारा प्रमाणित प्रशिक्षक के रूप में, वह इनोवेशन, स्केलेबिलिटी और आइडियाज को सफल स्टार्टअप में बदलने में इनक्यूबेटरों की महत्वपूर्ण भूमिका पर ज़ोर देती हैं।

अर्चिता नंदी चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी में टेक्नोलॉजी बिजनेस इनक्यूबेटर (TBI) की निदेशक के रूप में कार्यरत हैं।

निदेशक नंदी का पेशेवर अनुभव 15 वर्षों से अधिक है, जिसमें से अधिकांश अनुभव अकादमिक क्षेत्र में निहित है। वर्तमान में CU-TBI के निदेशक के रूप में उनकी मुख्य जिम्मेदारियों में कॉलेज के छात्रों को प्रेरित करना और उन्हें अपना स्टार्टअप शुरू करने के लिए एक मंच प्रदान करना शामिल है। वह मानती हैं कि हर छात्र अलग होता है, उसके पास अद्वितीय विचार होते हैं जो उनके व्यक्तिगत लक्ष्यों और शक्तियों के साथ संरेखित होते हैं। निदेशक नंदी उन विचारों को जीवन में लाने में उनकी मदद करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

CU-TBI के बारे में बताते हुए निदेशक अर्चिता नंदी बताती हैं कि यह एक सेक्टर-एग्नोस्टिक इनक्यूबेशन सेंटर है जो विभिन्न क्षेत्रों में स्टार्टअप का समर्थन करता है। चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी के छात्र इसके प्राथमिक लाभार्थी हैं, इनक्यूबेटर उनसे परे भी अपना समर्थन बढ़ाता है। यह सामुदायिक जुड़ाव और सामुदायिक विकास पर भी ध्यान केंद्रित करता है, जो स्थानीय क्षेत्र से आगे बढ़कर पूरे भारत के स्टार्टअप का समर्थन करता है, जिसमें पूर्व, दक्षिण और अन्य क्षेत्र शामिल हैं।

CU-TBI की निदेशक अर्चिता नंदी ने बताया कि इनक्यूबेटर सफलतापूर्वक चल रहा है और सभी प्रकार के स्टार्टअप का स्वागत करके और शार्क टैंक इंडिया शो से शार्क को आमंत्रित करके अपने लिए एक बेहतरीन उदाहरण स्थापित कर रहा है। वर्तमान में, इनक्यूबेटर चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी के छात्रों के लगभग 60 स्टार्टअप आइडियाज का समर्थन कर रहा है, साथ ही पाँच बाहरी स्टार्टअप का भी। निदेशक नंदी भविष्य के बारे में आशावादी हैं और उन्हें विश्वास है कि आने वाला वर्ष और भी अधिक सफलता की कहानियाँ लेकर आएगा। कुछ स्टार्टअप पहले ही बाजार में अपनी पहचान बना चुके हैं, जिनमें ईवी और ऑटोमोबाइल पर केंद्रित डीप-टेक स्टार्टअप शामिल हैं, जिनमें स्थिरता और जैव प्रौद्योगिकी में आगामी उद्यम शामिल हैं। नवोन्मेषी विचारों के निरंतर प्रवाह के साथ, इनक्यूबेटर और भी अधिक सफलता की ओर अग्रसर है।

इसके अलावा, निदेशक अर्चिता नंदी स्टार्टअप इकोसिस्टम के बारे में कहती हैं कि ऐतिहासिक रूप से, ज़्यादातर यूनिकॉर्न स्टार्टअप शीर्ष आईआईटी और आईआईएम जैसे उच्च संस्थानों से उभरे हैं। हालाँकि, उनका दृढ़ विश्वास है कि चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी में यूनिकॉर्न स्टार्टअप बनाने की क्षमता है। इस दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए यूनिवर्सिटी के टेक्नोलॉजी बिजनेस इनक्यूबेटर को सेक्टर-एग्नोस्टिक रखा गया है जिसका अर्थ है कि छात्रों द्वारा खोजे जा सकने वाले विचारों और उद्योगों के प्रकारों पर कोई सीमाएँ नहीं हैं। यह समावेशी दृष्टिकोण कुछ चुनिंदा क्षेत्रों तक सीमित होने के बजाय सभी क्षेत्रों में नवाचार को बढ़ावा देता है।

चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी में छात्रों से अभिनव विचारों का प्रवाह निरंतर बना रहता है। यूनिवर्सिटी सबसे आशाजनक विचारों की पहचान करने और उन्हें बढ़ावा देने के लिए एक कठोर चयन प्रक्रिया का पालन करती है, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे अगले स्तर तक प्रगति करें। संरचित समर्थन और खुले दिमाग वाले दृष्टिकोण के साथ, यूनिवर्सिटी छात्रों को स्टार्टअप इकोसिस्टम के भविष्य को आकार देने के लिए सशक्त बनाती है।

CU-TBI की निदेशक अर्चिता नंदी स्टार्टअप के बारे में आम मिथकों और गलत धारणाओं को भी संबोधित करती हैं। कई लोगों का मानना है कि स्टार्टअप को एक बिल्कुल यूनिक आईडिया पेश करना चाहिए। हालांकि इनोवेशन आवश्यक है, लेकिन एक स्टार्टअप को बिल्कुल नई अवधारणा पर आधारित होना जरूरी नहीं है। इसके बजाय, यह किसी मौजूदा आईडिया का एक नया संस्करण हो सकता है, जिसे नए दृष्टिकोण और बेहतर निष्पादन के साथ प्रस्तुत किया जा सकता है। स्टार्टअप अपने अद्वितीय मूल्य प्रस्तावों के कारण अलग दिखते हैं, जो विशिष्ट लक्षित दर्शकों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, जिसमें स्केलेबिलिटी एक प्रमुख कारक है।

उदाहरण के लिए, एक छोटा बुटीक या परिवार द्वारा संचालित कॉफी शॉप एक सफल व्यवसाय हो सकता है, इसे इसकी सीमित स्केलेबिलिटी के कारण स्टार्टअप नहीं माना जाएगा। एक स्टार्टअप, विशेष रूप से वह जो यूनिकॉर्न का दर्जा प्राप्त करता है (जिसका मूल्य ₹1,000 करोड़ से अधिक है), उसे बड़े पैमाने पर अपनाने और तेजी से विस्तार की क्षमता प्रदर्शित करनी चाहिए।

एंटरप्रेन्योरशिप ट्रेनर अर्चिता नंदी टाटा के ब्रांड जुडियो का उदाहरण देती हैं, जिसने न्यूनतम मार्केटिंग के साथ सफलतापूर्वक विस्तार किया है, जिससे यह साबित होता है कि स्टार्टअप की सफलता में स्केलेबिलिटी एक महत्वपूर्ण कारक है। स्टार्टअप की ताकत न्यूनतम अतिरिक्त लागत के साथ कुशलता से विस्तार करने की उनकी क्षमता में निहित है। उदाहरण के लिए, यदि किसी स्टार्टअप की मोहाली में शाखा है, तो चंडीगढ़ में विस्तार करने के लिए उसी स्तर के निवेश की आवश्यकता होगी, न कि उससे अधिक, ताकि स्केलेबिलिटी प्रक्रिया कुशल बनी रहे। स्टार्टअप के विकास और विस्तार को आगे बढ़ाने में टेक्नोलॉजी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। प्रौद्योगिकी-संचालित स्टार्टअप विकास को गति देने और अपनी पहुँच का विस्तार करने के लिए नवीनतम उपकरणों और प्रणालियों का लाभ उठाकर सफल होते हैं। अर्चिता नंदी इस बात पर ज़ोर देती हैं कि इनोवेशन, स्केलेबिलिटी और अनुकूलनशीलता स्टार्टअप को परिभाषित करते हैं और सही इनक्यूबेटर सपोर्ट उनकी सफलता को आगे बढ़ा सकता है।

निदेशक नंदी ने विस्तार से बताते हुए कहा कि इनक्यूबेटर विभिन्न संस्थानों में महत्वाकांक्षी एंटरप्रेन्योर्स और इनोवेटर्स के लिए एक महत्वपूर्ण मंच प्रदान करते हैं। विभिन्न प्रकार के इनक्यूबेशन सेंटर मौजूद हैं, जिनमें से प्रत्येक अद्वितीय आवश्यकताओं को पूरा करते हैं। प्रमुख उदाहरणों में विभिन्न मंत्रालयों के तहत संचालित स्वतंत्र इनक्यूबेशन सेंटर शामिल हैं, जैसे कि राष्ट्रीय लघु उद्योग निगम (NSIC), जो देश के सबसे बड़े इनक्यूबेटरों में से एक है। इसके अतिरिक्त, टी-हब इंडिया जैसे राज्य संचालित इनक्यूबेशन सेंटर भी उल्लेखनीय हैं। इसके अलावा, कई शैक्षणिक संस्थान अपने स्वयं के इनक्यूबेशन प्रोग्राम चलाते हैं, जो छात्रों को अपने विचारों को वास्तविकता में बदलने के लिए एक पोषण वातावरण प्रदान करते हैं।

अर्चिता नंदी एक ऐसे इकोसिस्टम को बढ़ावा देने में इनक्यूबेटरों की महत्वपूर्ण भूमिका के बारे में बताती हैं, जहाँ समान विचारधारा वाले छात्र सहयोग कर सकते हैं और अपने विचारों को विकसित कर सकते हैं। वह इस बात पर ज़ोर देती हैं कि इनक्यूबेशन का मतलब सिर्फ़ एक आईडिया होना नहीं है - यह एक आईडिया को मूर्त प्रभाव में बदलना है। उदाहरण के लिए, अगर कोई कॉलेज छात्र किसी समस्या की पहचान करता है, जैसे कि राज्यव्यापी ट्रैफ़िक जाम, तो कम्प्यूटर साइंस का छात्र ट्रैफ़िक सिग्नल को स्वचालित करने का समाधान विकसित कर सकता है। यहीं पर इनक्यूबेटर महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जो नवोन्मेषी विचारों को व्यावहारिक समाधानों में बदलने के लिए आवश्यक सहायता, संसाधन और मार्गदर्शन प्रदान करते हैं।

इनक्यूबेशन के दौरान, विभिन्न क्षेत्रों के छात्र सहयोग करते हैं, जिससे नवाचार का एक गतिशील पारिस्थितिकी तंत्र बनता है। इनक्यूबेटर छात्रों को प्रयोगशालाओं, सलाहकारों और उद्योग के पेशेवरों से जोड़ते हैं, जिससे उन्हें विचारों को परिष्कृत करने, प्रौद्योगिकियों का पता लगाने और समाधानों को जीवन में लाने में मदद मिलती है। वह स्टार्टअप को सीड फंडिंग, ग्रोथ कैपिटल और मेंटरशिप जैसे आवश्यक संसाधनों तक पहुंच भी प्रदान करते हैं।

नंदी कहती हैं कि उचित मार्गदर्शन के बिना आइडियाज विकसित नहीं हो सकते, इसलिए मेंटरशिप इनक्यूबेशन प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण घटक है। फैकल्टी मेंटरशिप को उद्योग जगत से जुड़ने से स्टार्टअप को बाजार की व्यापक समझ और मूल्यवान व्यावहारिक अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद मिलती है। उदाहरण के लिए, चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी में, इंडस्ट्री एक्सपर्ट इनक्यूबेशन प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं और नवोदित उद्यमियों को मूल्यवान सलाह और सहायता प्रदान करते हैं।

मेंटरशिप के अलावा, इनक्यूबेटर प्रोडक्ट डेवलपमेंट के लिए आवश्यक सुविधाएँ प्रदान करते हैं। उदाहरण के लिए, रोबोट पर काम करने वाले रोबोटिक्स के छात्र को विशेष उपकरणों की आवश्यकता होती है जैसे कि रोबोटिक्स के लिए इंटेल लैब, 3डी प्रिंटर और रोबोटिक्स सिमुलेटर। इनक्यूबेटर छात्रों को इन उपकरणों तक पहुँच प्रदान करता है, जिससे प्रोटोटाइपिंग के माध्यम से उनके आइडियाज को जीवन में लाना आसान हो जाता है।

इनक्यूबेटर प्रोटोटाइप प्रोडक्ट्स का व्यावसायिक रूप से व्यवहार्य समाधानों में बदलाव में स्टार्टअप का भी समर्थन करते हैं। यहीं पर मार्केटिंग और बौद्धिक संपदा (आईपी) जैसे पहलू महत्वपूर्ण हो जाते हैं। एक बार प्रोडक्ट तैयार हो जाने पर, इनक्यूबेटर इसे बाजार में लाने में मदद करता है, जिससे निवेशकों तक पहुँच आसान हो जाती है जो आगे के विकास को फंड दे सकते हैं।

इनक्यूबेशन प्रक्रिया प्री-इनक्यूबेशन चरण से शुरू होती है, जहाँ विचारों को परिष्कृत और पोषित किया जाता है और मार्केट स्टेज तक जारी रहता है, जहाँ प्रोडक्ट लॉन्च के लिए तैयार होता है। प्रत्येक चरण में, इनक्यूबेटर स्टार्टअप की सफलता सुनिश्चित करने के लिए महत्वपूर्ण सहायता प्रदान करता है।

अपने करियर के बारे में बात करते हुए अर्चिता नंदी ने बताया कि 2008 में मंदी के दौरान कई लोगों ने मान लिया था कि वह शिक्षा जगत में चली गई हैं क्योंकि उन्हें कॉर्पोरेट जॉब नहीं मिल पाई थी। हालांकि, कोलकाता की एक महिला के रूप में शिक्षा जगत के प्रति गहरी लगन के कारण उन्हें यह धारणा उलझन भरी लगी। उन्हें हमेशा से ही पढ़ाने का शौक था और उन्होंने कई सालों तक प्राइवेट ट्यूशन पढ़ाया, लेकिन कभी नहीं सोचा था कि वह शिक्षा जगत छोड़ देंगी।

उनका हमेशा से ही स्पष्ट लक्ष्य था कि वह शिक्षण के क्षेत्र में अपना करियर बनाएं - जो उनके दिल के बेहद करीब है। शिक्षाविद बनना उनके लिए कभी भी परिस्थितियों के कारण मजबूरी नहीं थी, बल्कि यह उनका जानबूझकर किया गया निर्णय था। वह शिक्षा के प्रति अपने जुनून का पालन करना जारी रखती हैं, इस विश्वास से प्रेरित हैं कि छात्रों को पढ़ाना और उनका मार्गदर्शन करना ही उन्हें वास्तव में संतुष्टि देता है।

शिक्षा जगत में प्रवेश करने के बाद अर्चिता नंदी ने शिक्षण से परे विभिन्न क्षेत्रों की खोज की। जैसे-जैसे उन्हें सिस्टम में गहरी अंतर्दृष्टि प्राप्त हुई, उन्होंने अपनी भूमिका को कक्षा से परे विस्तारित किया। उन्होंने कॉर्पोरेट कनेक्शन बनाना शुरू किया, स्टूडेंट ट्रेनिंग और प्लेसमेंट में गहराई से जाना और विभिन्न कैंपस सेल का नेतृत्व करना शुरू किया। समय के साथ, उन्होंने छात्रों के बीच एक महत्वपूर्ण कौशल अंतर को पहचाना। हालांकि कई लोगों ने इस मुद्दे को स्वीकार किया, लेकिन कोई भी इसे संबोधित करने के लिए तैयार नहीं था - हर कोई अपने स्वयं के कार्यों को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करता था, अक्सर व्यक्तिगत रूप से।

एक शिक्षिका के रूप में, उन्होंने शुरू में माना कि उनकी ज़िम्मेदारी सिर्फ़ पढ़ाना है। हालाँकि, इस अहसास ने उन्हें गहराई से प्रभावित किया, जिससे उन्हें इस बात पर सवाल उठाने पर मजबूर होना पड़ा कि उनका व्यापक प्रभाव क्या हो सकता है। इससे उनके नज़रिए में बदलाव आया - उन्होंने समझा कि उनकी भूमिका शिक्षा के एक पहलू तक सीमित नहीं है, बल्कि कौशल अंतर को दूर करने और अपने छात्रों के लिए अधिक अवसर पैदा करने तक फैली हुई है।

इस अहसास से प्रेरित होकर अर्चिता नंदी ने कॉर्पोरेट कनेक्शन की संभावनाओं को सक्रिय रूप से तलाशा, कौशल अंतर को दूर करने के लिए स्टूडेंट ट्रेनिंग और प्लेसमेंट पर ध्यान केंद्रित किया। जैसे-जैसे उन्होंने इस मुद्दे पर गहराई से विचार किया, उन्होंने एंटरप्रेन्योरशिप को एक शक्तिशाली समाधान के रूप में पहचाना। 2013 में, जब कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय की स्थापना की जा रही थी, तो इस अंतर को दूर करने के लिए एक महत्वपूर्ण प्रयास किया गया था। पहले, लघु और सूक्ष्म उद्यम मंत्रालय इस समस्या के कुछ पहलुओं की देखरेख करता था, लेकिन 2013 के बाद कौशल विकास से अधिक प्रभावी ढंग से निपटने के लिए एक समर्पित संरचना शुरू की गई।

अपने विशाल अनुभव से, अर्चिता नंदी का दृढ़ विश्वास है कि भारत अभूतपूर्व गति से विकसित हो रहा है। युवा आबादी के मामले में दुनिया के सबसे युवा देश के रूप में, भारत में अपार संभावनाएं हैं, जो चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी के छात्रों की उच्च प्रेरणा, समर्पण और अथक प्रयास में परिलक्षित होती हैं। स्टार्टअप इकोसिस्टम में बड़े बदलाव की उम्मीद के साथ, सरकारी समर्थन, बेहतर इंफ्रास्ट्रक्चर और बढ़ता हुआ उद्यमशील माहौल छात्रों के लिए नवाचार करने और सफल होने के लिए बेजोड़ अवसर पैदा कर रहा है।

भारत अब एक नए युग में प्रवेश कर रहा है - जो युवा दिमागों द्वारा संचालित है जो न केवल नौकरी चाहने वाले हैं बल्कि नौकरी देने वाले भी हैं, जो देश के भविष्य को आकार दे रहे हैं। हालांकि भारत में बिजनेस इकोसिस्टम लंबे समय से स्थापित है, लेकिन इनक्यूबेशन सिस्टम ने खुद ही तेजी से विकास देखा है, खासकर पिछले 10 से 12 वर्षों में। वित्तीय विनियमन और शासन में काफी सुधार हुआ है और स्टार्टअप के लिए सरकार समर्थित योजनाओं ने इस प्रगति को और बढ़ावा दिया है। भारत भर में संस्थानों और विश्वविद्यालयों की बढ़ती संख्या ने इस विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, पिछले एक दशक में भारतीय इनक्यूबेशन सिस्टम ने सफल स्टार्टअप बनाने में बहुमूल्य अनुभव प्राप्त किया है।

इस अवधि ने भारत की उद्यमशीलता संस्कृति के लिए भी एक महत्वपूर्ण मोड़ को चिह्नित किया है। उद्यमशीलता हमेशा से देश के इतिहास में गहराई से समाहित रही है, भारत ने दुनिया के कुछ शुरुआती बिजनेस लीडर्स को जन्म दिया है। पंजाब, गुजरात और पश्चिम बंगाल जैसे राज्य लंबे समय से अपने संपन्न बाजारों और मजबूत उद्यमशीलता की भावना के लिए जाने जाते हैं। समय के साथ, यह संस्कृति धीरे-धीरे शिक्षा प्रणाली में एकीकृत हो गई है। पिछले दशक में शिक्षा जगत में उद्यमशीलता में उल्लेखनीय वृद्धि देखी गई है, जिससे चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी जैसे संस्थानों में एक मजबूत इनक्यूबेशन और स्टार्टअप इकोसिस्टम बना है। यह विकसित परिदृश्य अब छात्रों को उद्यमशीलता के उपक्रमों का पता लगाने और व्यापार जगत में प्रभाव डालने के लिए सक्रिय रूप से प्रोत्साहित करता है।

शैक्षणिक संस्थानों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में इनक्यूबेशन सेंटरों की स्थापना सरकार के मजबूत समर्थन से की गई है। इस दृष्टिकोण के अनुरूप, चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी ने छात्रों के लिए एक समर्पित मंच प्रदान करने के लिए अपना स्वयं का इनक्यूबेशन सेंटर शुरू किया, जिससे उन्हें अपने विचारों को सफल व्यवसायों में बदलने का अधिकार मिला।

इससे पहले, अर्चिता नंदी ने एमएसएमई उद्योगों के साथ काम किया, एक ऐसा अवसर जिसने उन्हें कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय (MSDE) के साथ मिलकर काम करने में सक्षम बनाया। इस अनुभव ने उद्यमिता में उनकी रुचि को प्रज्वलित किया, अंततः उन्हें एंटरप्रेन्योरशिप सेल के लिए मंत्रालय-प्रमाणित प्रशिक्षक बनने के लिए प्रेरित किया। इस भूमिका में, उन्होंने अमूल्य अनुभव प्राप्त किया और आधिकारिक क्षमता में इन सेल को संचालित करने और प्रबंधित करने का लाइसेंस प्राप्त किया।

इस नींव पर निर्माण करते हुए, ट्रेनर नंदी ने कॉर्पोरेट क्षेत्र में कदम रखा, जहाँ वह अपनी अकादमिक विशेषज्ञता को नेतृत्व की भूमिकाओं में लेकर आयी। उन्होंने पब्लिक लिमिटेड कंपनियों का नेतृत्व किया, ग्रुप सीएफओ और वाईस प्रेसिडेंट- मैनेजमेंट ऑडिट के रूप में कार्य किया। हालाँकि, कॉर्पोरेट जगत में महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त करने के बावजूद, उनकी शैक्षणिक जड़ें उनके पूरे करियर में निरंतर प्रभाव डालती रहीं। कॉर्पोरेट और अकादमिक अनुभव का यह अनूठा मिश्रण उनकी ताकत बन गया, जिससे उन्हें इंडस्ट्री और शिक्षा के बीच की खाई को पाटने में मदद मिली।

अपने विविध अनुभवों के बावजूद नंदी कभी भी अकादमिक क्षेत्र को नहीं छोड़ सकती थीं। उनका मानना है कि एक बार जब आप शिक्षा से जुड़ जाते हैं, तो यह आपका अभिन्न अंग बन जाता है। शिक्षा जगत में होने की खूबसूरती यह है कि यह कभी पुराना नहीं होता; आप हमेशा एक गतिशील और ऊर्जावान वातावरण से घिरे रहते हैं जो आपको प्रेरित और व्यस्त रखता है। आखिरकार, उन्होंने अपने असली जुनून की ओर लौटने का फैसला किया। यह बदलाव केवल एक करियर बदलाव नहीं था, बल्कि अपने उद्देश्य के साथ एक गहरा जुड़ाव था - छात्रों के जीवन में एक स्थायी बदलाव लाने की इच्छा।

युवा उद्यमियों को प्रोत्साहित करने के अपने जुनून से प्रेरित होकर अर्चिता नंदी ने इनक्यूबेशन सेंटर की दुनिया में कदम रखा, जहाँ वह छात्रों को उनके स्टार्टअप आइडियाज को जीवन में लाने के लिए आवश्यक सहायता और मार्गदर्शन प्रदान कर सकती थीं। इसके चलते उन्हें दिल्ली की डॉ. अंबेडकर यूनिवर्सिटी में अटल इनक्यूबेशन सेंटर का नेतृत्व करने का मौका मिला - नीति आयोग के अटल इनोवेशन मिशन के तहत एक पहल, जो देश भर में कई इनक्यूबेशन सेंटरों की देखरेख करती है। अपने कार्यकाल के दौरान, उन्होंने सिस्टम की प्रभावशीलता और नवाचार और उद्यमिता को बढ़ावा देने के लिए इसे कितनी अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया है, यह देखा।

CU-TBI की निदेशक अर्चिता नंदी चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी को शैक्षणिक क्षेत्र में सबसे सफल स्टार्टअप मानती हैं, जिसकी स्थापना 12 साल पहले हुई थी। माननीय कुलाधिपति, सांसद सतनाम सिंह संधू के मार्गदर्शन और नेतृत्व में यूनिवर्सिटी सफलता का एक शानदार उदाहरण बन गया है। सांसद सतनाम सिंह संधू न केवल एक दूरदर्शी व्यवसायी हैं, बल्कि एक उल्लेखनीय शिक्षाविद और नेता भी हैं, जिनसे अर्चिता लगातार सीखती रहती हैं।

चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी का विकास - इसकी स्थापना से लेकर देश में अग्रणी निजी विश्वविद्यालय बनने तक - एक स्टार्टअप कैसे विस्तार कर सकता है और सफल हो सकता है, इसका एक अनुकरणीय मॉडल है। यूनिवर्सिटी की उपलब्धियाँ स्पष्ट दृष्टि, मजबूत नेतृत्व और अटूट प्रतिबद्धता के प्रभाव का एक शक्तिशाली प्रमाण हैं। इसी दृष्टि को ध्यान में रखते हुए, चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी में टेक्नोलॉजी इनक्यूबेशन सेंटर कई नए प्रोग्राम शुरू करने के लिए तैयार है जो नवाचार और उद्यमिता के विकास को बढ़ावा देना जारी रखेंगे।

आज, चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी देश के बढ़ते स्टार्टअप इकोसिस्टम में सक्रिय रूप से योगदान देने के लिए अपने व्यापक अनुभव का लाभ उठा रही है। नवाचार और उद्यमशीलता को बढ़ावा देने की दृढ़ प्रतिबद्धता के साथ, यूनिवर्सिटी अगली पीढ़ी के बिजनेस लीडर्स को आकार देने, छात्रों को अपने विचारों को वास्तविकता में बदलने और भारत के भविष्य के विकास को आगे बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रही है।

अपने शुरुआती वर्षों को याद करते हुए अर्चिता नंदी बताती हैं कि वह कोलकाता से हैं और उन्होंने सेंट थॉमस हाई स्कूल से अपनी स्कूली शिक्षा पूरी की और फिर कार्मेल कॉन्वेंट हाई स्कूल में दाखिला लिया। कॉमर्स में गहरी रुचि के कारण उन्होंने ऑनर्स के साथ ग्रेजुएशन की डिग्री हासिल की, जिससे उनके भविष्य की आकांक्षाओं की नींव रखी गई। अपने क्षितिज को व्यापक बनाने के लिए उत्सुक, वह मास्टर डिग्री हासिल करने के लिए दिल्ली चली गईं। मास्टर डिग्री पूरी करने के बाद, शिक्षा के प्रति अर्चिता के जुनून ने उन्हें प्रतिष्ठित NET योग्यता हासिल करने के लिए प्रेरित किया, जिसके बाद उन्होंने मैनेजमेंट में पीएचडी की।

रोल मॉडल के बारे में बात करते हुए अर्चिता नंदी कहती हैं कि उनका मानना है कि रोल मॉडल हमारे जीवन को बहुत गहराई से आकार देते हैं, अपने शब्दों और कार्यों दोनों के माध्यम से स्थायी छाप छोड़ते हैं। अपने पूरे जीवन में, उन्होंने कई व्यक्तियों से प्रेरणा ली है, लेकिन एक व्यक्ति जो उनके लिए मार्गदर्शन के सच्चे प्रकाशस्तंभ के रूप में खड़ा है, वह हैं रतन टाटा। स्टार्टअप की दुनिया में अग्रणी, रतन टाटा ईमानदारी, दूरदर्शिता और नेतृत्व का प्रतीक बन गए। अर्चिता के लिए, उनका जीवन उन आदर्शों का प्रतीक है, जिनके लिए उद्यमी प्रयास करते हैं और जमीन पर रहते हुए कुछ सार्थक बनाने के लिए एक मॉडल के रूप में कार्य करते हैं। उनकी विरासत ने उनके काम करने के तरीके को बहुत प्रभावित किया है और उनका दृढ़ विश्वास है कि हर किसी के पास, चाहे उनकी पृष्ठभूमि कुछ भी हो, कुछ मूल्यवान देने के लिए है।

जब अर्चिता अपने दूसरे आदर्शों के बारे में सोचती है तो सबसे पहले उनके दिमाग में उनकी माँ आती है। उनकी माँ का उनके जीवन पर जो प्रभाव पड़ा है, वह अतुलनीय है। उन्होंने अर्चिता को सामाजिक और भौगोलिक सीमाओं को तोड़ने के लिए सशक्त बनाया, यह दिखाते हुए कि कोई भी सपना इतना बड़ा नहीं होता कि उसे पूरा न किया जा सके। अर्चिता के जीवन में एक महत्वपूर्ण क्षण तब आया जब उनकी माँ ने परिवार के मानदंडों के खिलाफ़ लड़ाई लड़ी ताकि वह सुनिश्चित कर सके कि वह एक अंग्रेजी-माध्यम स्कूल में पढ़ सके। इस साहसिक कदम ने अर्चिता के भविष्य को बदल दिया और वह अपने लिए अवसरों के नए दरवाजे खोलने के लिए अपनी माँ के साहस को श्रेय देती है।

एक युवा छात्रा के रूप में, अर्चिता अपने भूगोल शिक्षक से भी बहुत प्रभावित थी। इस शिक्षक का विषय के प्रति जुनून और छात्रों से जुड़ने की उनकी क्षमता ने अर्चिता पर एक स्थायी प्रभाव छोड़ा। यह केवल ज्ञान ही नहीं था जो प्रदान किया गया था, बल्कि शिक्षक की प्रेरणा देने और सीखने के प्रति प्रेम को प्रज्वलित करने की क्षमता थी जो उनके साथ प्रतिध्वनित हुई। यह शिक्षक अपने शुरुआती वर्षों में एक रोल मॉडल बन गया, जिसने शिक्षा और मार्गदर्शन की शक्ति के बारे में उनकी समझ को आकार दिया।

अर्चिता नंदी चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी के माननीय कुलपति से भी महत्वपूर्ण प्रेरणा लेती हैं, जो एक प्रतिष्ठित नेता हैं और दो राष्ट्रीय पुरस्कारों के प्राप्तकर्ता हैं। उनके असाधारण नेतृत्व ने अर्चिता की यूनिवर्सिटी के मिशन के प्रति प्रतिबद्धता को मजबूत करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, जिससे नवाचार और उद्यमिता को बढ़ावा देने के लिए उनका समर्पण और भी गहरा हुआ है। वह यूनिवर्सिटी में एक संपन्न स्टार्टअप इकोसिस्टम बनाने के लिए उनके दूरदर्शी दृष्टिकोण की बहुत प्रशंसा करती हैं, जिसने टेक्नोलॉजी और एंटरप्रेन्योरशिप में उनके काम को गहराई से प्रभावित किया है।

निदेशक अर्चिता ने विभिन्न आयु वर्ग के व्यक्तियों के साथ काम किया है, विशेष रूप से 18 से 30 वर्ष की आयु के छात्रों से जुड़े स्टार्टअप में। वह शिक्षा के क्षेत्र में विभिन्न आयु वर्ग के सहकर्मियों के साथ भी सहयोग करती हैं। वह हर किसी से सीखने को महत्व देती हैं, इस विश्वास को अपनाती हैं कि प्रत्येक व्यक्ति, चाहे वह किसी भी उम्र या पृष्ठभूमि का हो, उसके पास उन्हें सिखाने के लिए कुछ मूल्यवान है। यह विविध अनुभव उनके व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास दोनों को समृद्ध करता है।

निदेशक अर्चिता नंदी अक्सर स्वामी विवेकानंद की एक उक्ति पर विचार करती हैं, जो कोलकाता के इतिहास में एक प्रमुख व्यक्ति थे। वह अक्सर उनके प्रसिद्ध शब्दों का उल्लेख करती हैं "एक विचार लें, उस विचार को अपना जीवन बना लें, उसके बारे में सोचें, उसका सपना देखें और उस विचार पर जिएँ। अपनी मांसपेशियों, नसों और शरीर के हर हिस्से को उस विचार से भर दें। दूसरे विचारों को छोड़ दें। यही सफलता का रास्ता है। इसी तरह महान आध्यात्मिक नेता पैदा होते हैं।" अर्चिता का मानना है कि खुद को पूरी तरह से एक विचार के लिए समर्पित करना वास्तव में जीवन को बदल सकता है।

इसके अलावा, अर्चिता नंदी एक और सफलता का मंत्र साझा करती हैं जिसका वह पालन करती हैं: "कभी भी किसी से अपनी तुलना न करें।" उनका मानना है कि दूसरों से अपनी तुलना करने से हम दूसरों के गुणों के आधार पर खुद को मानकीकृत करने लगते हैं। जब वे गुण कम हो जाते हैं, तो हम भी उस पहलू को खोने लगते हैं। इसके बजाय, अर्चिता हमें प्रोत्साहित करती हैं कि हम खुद की तुलना कल जो थे उससे करें, न कि दूसरों की तुलना में हम जो हैं उससे। उनका मानना है कि यह निरंतर आत्म-सुधार ही सफलता का सच्चा मार्ग है।

चंडीगढ़ यूनिवर्सिटी की ओर से अर्चिता नंदी ने देश के युवाओं को संबोधित करते हुए कहा, "हम एक बेहतरीन दौर में जी रहे हैं और हम 'यंग इंडिया' के दौर का हिस्सा बनकर खुशकिस्मत हैं। इतिहास में कभी भी महत्वाकांक्षी उद्यमियों के लिए इतना सहायक इकोसिस्टम और इंफ्रास्ट्रक्चर नहीं रहा है। आज आगे बढ़ने और आगे आने वाले अवसरों का लाभ उठाने का सबसे अच्छा समय है।"

अपने लिए उपलब्ध प्लेटफ़ॉर्म और संसाधनों का सर्वोत्तम उपयोग करें। एक उद्यमी के रूप में, हर पल मायने रखता है और हर संसाधन का इष्टतम उपयोग किया जाना चाहिए। स्टार्टअप की दुनिया में, समय बहुत महत्वपूर्ण है - खोया हुआ हर एक दिन आपके प्रतिस्पर्धियों को दिया गया अवसर है। ध्यान केंद्रित रखें, प्रेरित रहें और हमेशा याद रखें: आपके आज के प्रयास कल आपकी सफलता को परिभाषित करेंगे। भविष्य का निर्माण आपको करना है, इसलिए अभी जिम्मेदारी लें और इसका अधिकतम लाभ उठाएँ।